简介：

简介：

简介：

简介：经验可贵，是文化传承的主体和桥梁；经验如阶梯，可以化弯路为捷径；经验如待收的高粱，越历经风雨，越晶莹透亮，越能展现出自己的价值。优秀的教学经验可使教师点石成金，使学生事半功倍，成绩卓著优秀的育人经验可使教师在育人的道路上游刃有余，令浪子回头；优秀的管理经验可使教师的管理工作驾轻就熟，使集体秩序井然，只争朝夕。正因如此，成功的教育教学经验，一年又一年，一代又一代传唱不止，成效斐然。

简介：<正>“认识过程的两次飞跃”是关于认识无限发展的一个基本观点。要准确理解这一基本知识,就必须着重把握以下几个方面:一、明确“两次飞跃”的基本内涵由感性认识上升到理性认识,即由实践到认识,这是认识过程的第一次飞跃;由理性认识再回到实践中去,即由认识到实践,这是认识过程的第二次飞跃。二、了解“两次飞跃”的区别与联系1．区别。(1)目的和使命不同。第一次飞跃的目的和使命是在实践的基础

简介：

简介：摘要：公开课对于教师成长的作用；教师公开课现象面面观；教师上假课的弊端、成因及拒绝假课措施；呼吁莫让公开课成为教师之殇。

简介：

简介：摘要 ：在新时代教育理念下，创设安全的育人环境，准确把握管理和教育的技巧，培训 -学习 -提升，全方位对教师进行新教育理念的培训，让教师做到为人师表，立德树人，把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的学生。

简介：本文通过小说结构、作家主体意识和作品人物体现的生命意识三方面的比较分析，得出章回小说不仅从形式列内容、从作家主体意识到作品思想意识都比话本小说有了质的飞跃，并以其宏大的叙事结构、广阔的社会背景、深刻复杂的思想主题、栩栩如生的人物形象和独特的艺术审美，成为了具有浓郁民族特色的成熟的古典文学的典范。

简介：《马踏飞燕》是人教版第十二册的课文,因为是新课文,我特别认真地钻研了教材,仔细考虑了学生可能质疑的问题,但是在教学过程中,却出现了令我难以预料的情况。在上课的过程中,我提出了这样一个问题:“仔细看图后,说一说这座铜奔马有没有什么地方让你觉得有疑问?”有的学生怀疑:

简介：

简介：

简介：江泽民同志提出的"三个代表"重要思想,是指导新时期党的建设伟大工程和社会主义现代化建设的强大理论武器,实现了马克思主义建党学说在中国的又一次飞跃.它的产生发展有着鲜明的时代背景、深刻的理论内涵和突出的特点.

简介：你可要知道，这是初中数学学习的一个飞跃，好多年之前中学里学习数学时，就有“代数”之说．代数，顾名思义，就是用字母代替数．而现在有了式与式的运算，以后学习方程、函数等内容，你就会一路顺风啦!

简介：摘要：我们低阶段数学教师应该逐步转变教育教学理念，积极采取多样化教学创新教学模式,丰富课堂教学模式，重视激发小学生学习数学的兴趣，注重培养学生的应用能力，这是新课标标准的提出。小学要积极推广运用“举一反三”的思想，在数学教学活动中引导小学生的自主探究，形成探究习惯，应用能力，增加学习效果，从而学生积累丰富的数学知识，让数学学科学习能力得到提高，从而达到数学质量的提高，达到由量变到质变的效果。

简介：娄底职业技术学院要建成国内一流的地方高职院校，实现外延发展向内涵发展的转变，应该以招生形式的转变为突破口，不断加强内涵建设，努力形成办学特色，加强品牌宣传的力度，创新人才培养模式，并确定科学合理的招生模式，使招生与学校的发展形成良性互动。

简介：

简介：在高中语文教学工作中，学生主体地位体现的效果和教学质量息息相关。面对参与愿望较强，自主学习能力有了较大提高的高中生，语文教师在教学工作中一定要重视对学生的指导，让学生在学习活动中有积极参与的平台，有表达观点的空间，共同探讨分析、师生有效互动，提高语文学习的效率。

简介：我们通常说的"铁"分"生铁"和"熟铁"两种,包括"钢"在内,都是以铁(Fe)和碳(C)两种元素为主的一种合金。人们通常把含碳量在0.05%以下的叫熟铁,0.05到2.O%的叫钢,2.0%到6.67%的叫生铁。人类早期炼得的熟铁叫块炼铁,它是铁矿石在800到1000摄氏度左右的条件下,用木炭直接还原得到的。块炼铁和生铁比较起来。,如下几个缺点:一是不能连续生产,生产率比较低,产量比较小;二是成形费工费时;三是所含非金属夹杂比较多,要通过反复锻打才能排除;四是含碳量低,因而很软。生铁的冶炼温度是1150到1300摄氏度,出炉产品呈液态,可以连续生产,可以浇铸成型,非金属夹杂比较少,质地比较硬,冶炼和成形率比较高,从而产量和质量都大大提高。所以说由块炼铁到生铁是炼铁技术史上的一次飞跃。