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简介：自以来到两汉魏晋南北朝,咏月诗歌大多是游子怨妇主题,李白的咏月诗扩展了传统咏月诗的表现主题,把它引向了关注实现人生,使托意怀人的思想主题成为咏月诗的主流.宋代苏轼继承发展了李白的这一特点.然而,李白、苏轼在咏月诗的艺术风格和审美理想方面具有鲜明的时代特点和独特个性.本文试图在历史的坐标上对他们咏月诗歌的风格、主题以及透过咏月诗歌所折射的诗人的内心世界等方面进行比较探究,并由此去窥见两位伟大诗人的审美理想和人生哲学.

简介：古典诗词在现代文化思潮和观念的冲击下，似乎已失去了她昔日的光彩。在市场大潮面前，人们偏于以实用主义的观念去认识我们的大学教育功能。自然像古诗词这样着重一个人内在修养与品格的课程，就不会被一些人所看好。其实，古典诗词具有较强的大学教育功用，主要表现为她的文化功用、道德功用和审美功用。

简介：<正>盛唐著名诗人王维,兼工各种诗体。他的七古,大多创作于青年时期。后来,他偏重于写近体诗(尤其是五言律绝),七古篇章渐少。近人冒广生云:“流传七古多少作,如璞未离光已溢。”正指出了这个事实。

简介：小学语文课本中收录的古诗，是我国文学宝库中的一颗颗瑰丽璀璨的明珠。它们琅琅上口，字字珠玑，意境优美，思想深刻，不仅能使学生开拓美的视野，陶冶美的情操，还能培养学生的审美情趣和欣赏能力。但由于古诗讲究平仄、押韵，文字凝练，因此，给学生学习带来了一定的困难。如果在古诗教学中合理运用电教手段，则能收到意想不到的效果。

简介：古代诗词不仅脍炙人口而且蕴含着丰富的地理信息，在课堂上恰当运用，能够有效地解释、印证地理原理和现象，帮助学生深刻理解、掌握地理知识，充分调动学生的学习积极性，更好地完成教学任务。

简介：本文主要对古典诗词中月亮题材的作品进行分析,从而得到月中的美和它蕴涵的愁绪。月夜中有对月亮本身的描写,让人们知道月光的美和月亮给世间带来美的感受。在国人笔下的月亮总是带有愁绪,有恋人的离愁、游子的乡愁、失意者的哀愁和社稷的悲愁!

简介：<正>一、引言《醒世姻缘传》是产生于明末的一部百回白话世情小说。关于它的作者,只是在书中有个署名——西周生。五十多年前,胡适曾以洋洋洒洒三万言的篇幅考证西周生的来历,得出结论,认为西周生就是蒲松龄,但至今未得到学术界的公认,仍是一桩悬案。它的文学价值在几部有影响的文学史著作中也没有得到充分肯定。近几年来经过一些学者悉心探究,才逐渐使人了解了它的应有地位。实际上,从语言视角来认识《醒世姻缘传》也是很有意义的。首先,学者们已经确认书中用了大量的鲁东方言,这对研究北

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简介：以《饮水诗词》等及其背后相关的事实与《红楼梦》的人物情节作对照,以为曹雪芹是受福临与董小宛爱情故事的触发,以纳兰容若爱情悲剧为素材来源,以梦幻虚构的艺术手法,完成这一绝世名著的.

简介：意境是中国传统美学的核心范畴,是指抒情性作品中呈现的那种情景交融,虚实相生,活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间,能使读者产生想象和联想,如入其境,在思想感情上受到感染。中国古典诗词作为一种重要的文化载体,蕴含着中国历史文化的深刻内涵。然而,意境的传递又受到多种因素的影响,如译者的审美能力和文学再创造能力,语言差异和文化差异等。论文通过对比研究李清照的《声声慢.寻寻觅觅》四种译文,探讨古典诗词在翻译中如何传递保存意境。

简介：当阳峪窑以诗词文字书法的形式装饰陶瓷器，是宋代焦作陶瓷的创造，为民间文学增加了新的内容。文章对当阳峪窑群陶瓷器上诗词、曲赋、佳句、民间谚语、吉祥语以及姓氏、生肖等内容，进行了全面的搜集与整理。

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简介：初中古诗文有五百多篇[首]，其中蕴含有许多思想教育因素，在教学中我们语文教师要充分发掘，并通过讲解发挥、巧妙渗透，以达到“随风潜人夜，润物细无声”的良好教育效果。

简介：汉乐府民歌上承《诗经》《楚辞》,继承了《诗经》“感于哀乐,缘事而发”的现实主义精神,同时又吸收了《楚辞》浪漫主义特色,《古诗十九首》是我国五言古诗中最早期、最成熟的代表作品,在谋篇、遣词、表情、达意等方面对我国旧诗产生了极其深远的影响。本文从创作背景,创作内容,艺术风格、表现手法以及在诗歌史上的地位指出两者的联系与区别,进而肯定两者在推动我国诗歌发展进程中的积极作用。

简介：一、提炼关键词，吹奏一曲赞歌古诗文简约但不简单，每一则背后都蕴含着作者的心绪和情感，而文中关键词（亦是文眼）则是作者所有心绪的提炼。三节课，三位老师不约而同地聚焦了关键词。刘老师教学《渔歌子》紧扣“不须归”，张老师教学《伯牙绝弦》则扣准“知音”一词，而“躬行”一词就成了余老师教学的着力点。

简介：王筠作为嘉庆时期最具代表性的才女,诗词研究历来为学者所忽视。因其淹通经史的学识、豪爽大方的性格、敏感细腻的情思、生离死别的经历、才女兼怨女的写作使得其诗词作品呈现出与众不同的个性魅力,主要表现为造语新警、情感凄恻、造境清幽、诗风豪放。

简介：高宪斌先生名锦章,以字行,陕西省米脂县人.一八九五年农历八月二十八日生.幼年就读于米脂渤海学堂.一九一七年毕业于陕西第一师范学校,一九二三年毕业于北京师范大学.先生一生从事教育工作.一九二三年至一九二五年先后在绥德第四师范学校、榆林中学任教.一九二五后任陕西省第十三区(陕北)教育督察员、陕西省教育厅科长、督学等职.一九四一年后脱离教育行政工作,在西安力行中学等校任教.一九四四年后在陕西师范专科学校语文科任教授.一九四六年加入中国民主同盟.一九四九年解放后,历任陕西师范专科学校临时校务委员会主任、西北大学师范学院语文系教授、陕西师范大学语文系教授,并兼任中国民主同盟陕西省委员会委员.曾当选为西安市历届人民代表大会代表.一九七0年十二月三十一日病逝于陕西师范大学寓中,终年七十五岁.著有《百二寓屋诗词散曲稿》,收录了他一生主要作品二百余篇,一九六三年由陕西师范大学铅印成书.

简介：中国古典诗词有着深厚的文化背景，其凝练的语言形式，广泛的表现主题，悠远的艺术境界令人回味无穷，成为流行歌曲歌词创作的重要源泉。