简介：以林徽因诗作中的对话现象为切入点,通过与徐志摩部分诗作的互读,揭示林徽因爱情诗波澜起伏的心理内涵及其所反映的＂诚＂的文学观。

简介：当代寻根作家在物我不分、心物同一的神话思维的影响下，形成了“物我合一”的自然观。寻根小说中出现的“自然的人化”和“人的物化”，是神话思维在文学创作中复活后的产物。

简介：完善社区教育是我国构建终身教育体系和学习型社会的重要内容。美国作为目前世界上社区教育发展水平较高的国家之一,它的社区教育的经验值得我国借鉴和学习。本文对美国社区教育的内涵、实施载体、运行机制等方面进行了分析,并提出了发展我国社区教育的若干启示。

简介：道德和法律的关系问题,自古以来就是社会治理中人们特别关注的问题。我国当前正在进行社会主义法治建设,江泽民同志在十五大上提出＂以德治国＂的方针。那么当前在我国,到底是实行法治更为适合还是德治更占上风呢？抑或是德法结合呢？本文从法律与道德的关系入手进行探讨,并尝试对＂德性法治＂的构建问题进行了浅谈。

简介：以多媒体和网络技术为核心的信息技术的飞速发展及其在社区教育领域的广泛应用,为通用教学设计在社区教育中的应用提供了技术支持。在运用通用教学设计方法对社区数字化课程资源进行设计的过程中,应以认知科学的新近研究成果中关于脑学习的三大区域——识别网络、策略网络和情感网络为依据。在理解三大学习网络上学习的特殊需求、认知能力的差异性、数字媒体的互动方式的基础上,对社区数字化课程资源的对象、目标、内容、策略、评价等进行通用教学设计,并在学习内容、支持工具、学习情境等方面整合多媒体技术,为社区学员提供多样化的选择,促进社区每个成员的发展。

简介：开放大学的建设目标对电大教师提出更高的要求，但长期以来电大教师缺乏知识共享、协作交流的平台。本文对教师共同体及其平台展开研究，并结合云计算技术的特点，提出基于云计算技术的教师共同体平台模型。该平台旨在使广播电视大学教师在平台上进行有效的知识管理、无障碍的沟通和协作交流，从而促进电大教师个体和群体的专业化发展。

简介：以创办开放大学为背景,立足于远程开放的办学理念,通过分析成人学习者的特征,指出传统教材不适应远程学习者的需求,提出利用信息技术,从文字教材的设计、学习方法指导和整合教学资源等方面着手设计开放大学的教材,实现从＂教材＂到＂学材＂的转变。

简介：考试是高职院校教育工作中的一个重要环节,是督促学生认真学习知识技能、检验评价学生学习成果和教师教学成果的重要手段。但在考试过程中,学生的作弊现象却屡禁不止,甚至愈演愈烈,违背了考试的公平公正原则,也失去了考试的真正意义。本文借鉴重复性囚徒博弈理论对＂囚徒困境＂的破解,分析了高职院校学生作弊的心理成因,并提出了几点遏制学生考试作弊的对策。

简介：春秋时代的人们对于死亡有着自己的认识和理解,当他们杀身以成仁、舍生以取义时,死亡就如生命般美好。在《左传》中,仁人义士们的死节殉道,体现了对＂立德、立功、立言＂三不朽的回归。

简介：本文通过分析哈代笔下几位女性形象，揭示了她们所处的时代和作者的男权思想是制约她们获得幸福生活的主要原因，她们的坎坷命运充分体现了哈代独特的悲剧宿命观。

简介：上节说完中年夫妇的房屋财产权问题,今天再来议论议论年轻人的财产问题。现代社会环境,年轻人谈婚论嫁与过去的时代不同,讲究以一定的物质条件作为结婚必不可少的内容,要说这样不算为过。但是依靠年轻人自己的能力创造满足婚姻的物质条件,又稍显不足,于是许多为人父母的,就为子女的幸福在默默付出。

简介：希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。少年时候,最喜欢听的一首歌曲,就是《在希望的田野上》。我家是农村的,感觉那歌曲就是写的我们村子的景象。优美的曲子,清丽的歌词,让我至今印象深刻。时光如流水,三十年如白驹过隙,不知不觉,两鬓已经有了白发。

简介：针对教学反思中存在的问题，从反思主体、反思方法、反思内容等多个方向提出“七结合”原则来做好教学反思工作。要做好教学反思，我们需要做到个人反思与集体反思相结合，静态反思与动态反思相结合，实践性反思与理论性反思相结合，多样性反思与重点反思相结合，总结性反思与批判性反思相结合，及时反思与汇总研究反思相结合，显性反思与隐性反思相结合。

简介：《野草》集中展现了鲁迅超凡的艺术创造力，同时更展现了鲁迅先生深邃思想中最为深刻的部分，尤其能够感受到鲁迅身上的那种绝大的孤独。通过对作品中这种“绝大孤独”的解析，挖掘《野草》的思想内涵，可以更深刻的理解鲁迅的一段重要的思想历程，进而了解整个鲁迅思想中所蕴涵的生命的哲学，与那种由孤独而产生的巨大力量。

简介：小学生年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的是很不习惯!注意力不集中，缺少倾听能力是他们在课堂上的共同现象。“学会倾听”是新课标中对低年级小学生提出的一项重要目标，培养学生养成良好的倾听习惯，使他们学会倾听，善于倾听，善于发现同伴回答中富有疑异和争论的问题，善于在听课过程中与老师进行交流、提出疑异，

简介：李清照在中国文学史上有着举足轻重的地位,这不仅源于她出众的才华和良好的文学修养,更在于她内心有着超越时代的人生追求和难以圆梦的现实陷落。通过对李清照诗词作品的解读以及对她人生轨迹的探寻,我们可以发现在其跌宕起伏的一生中,她一直在追求着爱情的纯真美好、人格的高洁独立以及人生的意义和价值。她的这种追求不仅超越了那个时代的寻常女子,而且在一定程度上也超越了她同时代的男性。李清照的人生追求却又不可避免地充满了曲折和坎坷。她的现实遭遇,虽然是那个时代的必然,但她的理想追求则成为了人们生命追求的永恒。正因为如此,李清照的诗词才能够穿越千年时空,不断叩击着后人那因现实遭遇而落寞和困顿的心灵。

简介："以学员为中心"是当前远程教育系统设计理念之一,体现了远程教育重视学员感受和体验的主流思想。本文详细阐述了将此理念融入远程教育系统的四种方式,并提出了远程教育系统也要通过创新来创造学员需求的思路。

简介：本文继文[4]给出的6的整数倍的另一种神奇特征。

简介：探究性学习是国内基础教育改革的一项重大举措，但在实践中却受到人力、物力、财力的限制．推广困难。物联网技术具有全面感知、可靠传递、智能处理等特征，可以模拟真实场景，为探究性学习提供有利的技术支持。基于支持探究性学习开发的物联网传感系统，利用传感器技术实现真实环境中数据的获取和传输．并通过网络技术和图形显示与处理技术集成网络教学平台，实现远程、直观掌握真实情景事务的功能。在生物实验中的应用实例证明，利用物联网技术支持探究性学习有助于节约实验经费、减轻教师负担、激发学生学习兴趣、提升探究性学习活动的效果。

简介：邓小平同志在带领全党、全国人民建设中国特色的社会主义道路中，全面继承毛泽东领导干部“德”的内容，并结合中国社会发展的实际，把握社会主要矛盾，对领导干部的“德”作了实事求是的创新、发展，指导着中国革命取得全面胜利。