简介：摘要护理是一门科学性极强的应用性学科，在临床实习期运用好带教方法为护理本科生实施带教，以帮助其更快、更好地完成从单纯接受知识到运用知识解决实际问题的转变，引导学生采取有效的应对方式，减少或有效应对各种压力，保持身心健康和提高实习效果。临床带教老师对提高临床教学质量起着非常关键的作用。

简介：摘要本科实习生导师制的发展是我国高等教育发展的必然趋势，在学生实习过程中聘请有经验的教师担任本科实习生指导教师，是传统的师徒帮带教学模式的深化和发展，使学生的实践技能得到有效锻炼，为今后从事药学工作打下基础。

简介：摘要2010年,卫生部在全国启动了“优质护理服务示范工程”活动,通过引导护生学习优质工程,转变观念；加强护理安全培养；创新护理工作模式；深入提供人性化护理服务；强化护理礼仪,提高素质和形象,在精神科培养护生创优意识,推进优质护理服务。

简介：摘要目的探讨临床情景模拟训练对本科实习护生临床决策能力的影响。方法对在我院实习的护理本科生152人进行临床决策能力测量，分层抽样抽出测量得分在70～80分段的80人，将其随机分为实验组与对照组。实验组在教学中增加临床情景模拟训练。培训6个月结束时再次测量两组护生临床决策能力。结果实验组在培训后的测试结果与入组前比较，差异有统计学意义（P＜0.01）。实验组在培训后的测试结果，优于同期对照组，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论临床情景模拟训练在护理临床实习中的应用，可提高护生的护理临床决策能力。

简介：

简介：摘要目的加强消毒供应室实习生对工作的认识，降低职业危害。方法将实习生从单调的课本中带到实践中，让实习生真正理解消毒供应室的作用与工作。并要求实习生建立防护意识和强烈的责任感。结果通过对实习生加强管理、规范操作、培训教育使实习生更为全面的掌握消毒供应室的工作，并提高了自我保护意识，减少了职业伤害事件的发生。结论加强对消毒供应室的实习生的带教，有利于其更好的开展工作，并减少职业危害的发生，保障了患者与工作人员的安全。

简介：

简介：摘要心理训练是提高高职护生职业心理素质的有效方法之一。本文阐述了高职护生心理训练的意义、内容及方法，对提高高职护生的职业心理素质，培养“实用型”高技能护理人才提供了依据。

简介：摘要目的探讨下颌阻生智齿拔除方法、加强术前术后局部处理预防术后并发症的方法。方法对临床的360例患者按其阻生齿的类型分组，按常用的临床方法拔除患牙，并记录患牙的预后情况，术后一周进行回访记录术后出血、肿胀、疼痛、张口受限及干槽症情况，对其进行χ２检验。

简介：

简介：摘要30年前我作为一名护生在烟台毓璜顶医院实习，近30年的护理临床带教，我已桃李满天下。30年来，在摘要护理生涯和临床带教工作中，我以我的带教老师为榜样，努力做好护理工作和护生带教工作，使自己成为护生心目中合格的带教老师。每当我受到表彰和奖励时，心底便泛起我对我的几位优秀带教老师的感激之情。在那没有医学伦理学教程的年代里，我的医德观的形成，同那些优秀的带教老师的言传身教密不可分，她们那渊博的专业知识；慎独谨慎的工作作风；高超的护理技术技能；丰富的临床经验时刻感染着我，临床实习的一年，是我医德观形成并不断升华的一年，也是我医学知识增长最快的一年，更是我对医学知识产生浓厚兴趣的一年。由此可见，实习在护生一生中意义重大，临床带教和带教老师的素质非常重要。

简介：摘要目的探讨瘢痕子宫再次妊娠的围生期护理方法。方法回顾性分析我院自2013年1月至10月期间收治瘢痕子宫再妊娠产妇共58例，其中有52例患者选择剖宫产，有6例患者选择阴道试产。根据患者自身情况和分娩方式分别进行相应的护理。结果对瘢痕子宫再次妊娠产妇选择适当的分娩方式和加强围生期护理，未发生母婴并发症，取得了较满意效果。结论瘢痕子宫再次妊娠通过选择适当的分娩方式并加强围生期的护理可提高分娩成功率，保证瘢痕子宫再次妊娠的母婴安全。

简介：摘要目的观察跌打生骨胶囊治疗Colles骨折的疗效。方法选择2011年7月至2013年7月接受非手术治疗的Colles骨折患者60例，随机分为治疗组和对照组，每组30例，治疗组手法复位夹板外固定后口服跌打生骨胶囊进行治疗,6周为一个疗程，并按照临床疗效观察两组患者治疗后的骨折愈合时间、疼痛消失时间、骨痂生长情况。结果通过临床观察,治疗组骨痂生长情况及肿痛时间评分明显优于对照组（p＜0.05）。结论跌打生骨胶囊可明显促进骨折愈合和骨痂生长，是值得临床推广的安全有效的药物。

简介：

简介：摘要目的为了防范实习生护理风险，为患者提供安全有效的优质服务。方法分析实习生护理工作中的不安全因素，加强护理安全管理，树立正确的管理理念，制定相应的护理质量管理目标及计划，抓住关键环节，保证护理质量，增强实习生法制观念，加强职业道德教育及业务培训，加强护患沟通。结果患者对实习护士护理工作服务满意度保持在95%以上，护理纠纷、投诉明显减少。结论对实习护士实施有效的护理质量管理，对预防护理纠纷、护理安全隐患的发生起到了极为重要的作用。

简介：几天来，水爱民家常有亲戚朋友来串门。因为她的女儿水灵灵考取清华大学博士生了。这是全县第一位博士生，人们是前来看望和祝贺的。

简介：摘要目的使实习护生在手术室尽快进入实习状态，完成实习计划，通过实习，使护生掌握手术室一般规章制度，加强无菌观念，掌握无菌技术操作规程，了解外科中小手术洗手、巡回工作，了解简单手术器械名称、清洗、保养等工作。方法依照实习大纲，对中专、专科、本科不同的实习要求，认真备课,制定高质量、统一详细、切实可行的教案［1］。结果实习护生反应良好，出科理论及操作考试成绩优秀。结论实习结束后，护生无菌观念、个人防护意识增强，手术前物品准备、术中巡回、洗手等工作配合，熟练程度明显提高。

简介：摘要目的临床实习既是课堂教学过程的延续，又是为临床输送和培养合格护士的启蒙阶段；通过对护理实习生的心理问题研究，指导护理临床教学工作。方法采用问卷调查的形式，对调查结果进行分析,了解护生心理状况和压力源，并提出相应的对策。结果护理实习生的心理问题比较严重，说明其职业的独特性，应引起更多的重视。结论使实习护生能有效地应对各种压力，帮助消除心理危机，提高对护理专业的适应能力，维持良好的心理健康水平，圆满完成实习任务。

简介：摘要目的随着医学的进步，推动了护理学科的发展，同时，对护理人员也提出了更高的要求，进而如何进行实习护士的带教也成为我们一直探讨的问题。临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生将所学的理论知识与实践相结合并巩固加深的重要环节，是由护生转变为一名合格护士的必经之路。为了高质量的培养出新一代护理人员，带教护师不光自己要提高自己的教学水平和实践管理带教技能，还要使护生在学校学习的理论知识应用于临床实践，培养和提高临床思维分析和解决问题的能力。

简介：摘要医学教育的过程中临床教学是重要的组成部分，医学生怎样才能成为一名合格的医生，基础教育固然很重要，但临床教育更为重要，特别是临床实习阶段，这是从学生到医生道路中所必须通过的“桥梁”，老师怎样带领学生顺利的通过这座“桥梁”，这是临床教学中探讨的热点。把培养医学生临床实践能力放在首要位置是培养新世纪医学人才的必经之路。