简介：摘要目的探讨心理干预对经尿道膀胱肿瘤电切术后复发患者心理障碍的影响。方法选取本院泌尿外科膀胱肿瘤患者63例作为研究对象，随机将其分为观察组32例和对照组31例，观察组给予常规治疗的同时联合心理干预，对照组给予正常治疗未行特殊心理干预，比较两组患者对疾病治疗的信心与生活质量的差异。结果观察组患者对疾病治疗的信心与生活质量明显高于对照组，两组比较差异具有统计学意义（p<0.05）。结论心理干预有助于患者对再次术后治疗的信心，正确对待治疗方案，提高生活质量，同时有助于患者的康复治疗，提高战胜疾病的信心。

简介：摘要目的探讨危重症患儿的心理问题与干预措施。方法选取本院对60例新住院患儿按住院时间顺序随机分成实验组（n=30）和对照组（n=30），两组患儿均进行常规护理和操作，在此基础上，实验组在入院后实施针对性心理护理，入院第三天观察患儿对环境的适应和对操作的配合情况。结果实验组患儿的适应率和配合率均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；实验组和实验组患儿一开始都很紧张，实验组经心理护理好转率为83.6%。结论对危重症患儿实施心理护理，可以减轻患儿的紧张心理，可以促进患儿的身心健康，医护人员和家长应加强儿童心理学的学习，利于更好地治疗和照顾患儿。

简介：摘要目的探讨分析心理护理在对内科患者进行护理的效果。方法随机选取我院住院的内科疾病患者88例，将其分为治疗组和对照组，每组44例。对照组的患者进行相应的常规专科护理，而对治疗组的患者在此基础上对患者加用心理护理的模式，对比分析两组患者在住院时间，康复速度，对我院护理服务满意度等方面。结果心理护理对内科疾病患者康复具有重要的作用，治疗组当中的患者无论是患者护理满意度调查还是患者的负性心理情绪得分均要优于对照组的患者，两组结果对比具有统计学意义P＜0.05。结论内科疾病病因相对比较复杂，治疗时间长，严重影响了患者的心理健康，对内科患者进行专业的护理并加用心理护理模式，可以有效的减少患者的住院时间，对减少患者负性心理情绪的出现也具有积极意义，值得推广。

简介：摘要现代医学越来越重视心理问题护理，对社会心理、健康之间的相关性研究越来越深入。妊娠、分娩是女性一生之中最重大的事件之一，是重要的心理应激源，妊娠、分娩过程中往往会出现各种心理变化，压力增加最普遍性的心理状态，这种压力状态往往会带来负面影响，有报道显示1-2妊娠高血压与不良情绪关系密切，后者称为独立危险因素，大量循证调查也显示妊娠、分娩女性焦虑与抑郁水平明显高于普通人群，且在临产前达到高峰。剖宫产是处理难产的重要方法，近年来因居民健康意识的增强、医院严格把握剖宫产术指征，剖宫产产妇多见于妊娠合并症、并发症、滞产等负面临床因素产妇，不良妊娠结局发生率显著上升，这些都成为产妇负面情绪的应激源。故对剖宫产产妇开展更积极的心理护理非常必要。

简介：摘要目的研究心理护理在ICU重症护理中的应用效果。方法选取2016年2月至2016年5月收治的40例ICU重症患者作为本次研究的对象，随机分为对照组和观察组，各20例。对照组患者采取常规护理，观察组患者在对照组基础上联合应用心理护理，比较两组患者的临床护理效果以及护理服务满意度。结果对照组患者的护理满意度为69.9%，明显低于观察组患者的护理满意95.3%，（P＜0．05），护理前，两组患者的焦虑、抑郁评分比较（P＞0．05），护理后，研究组患者的焦虑、抑郁评分低于观察组，两组比较差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论心理护理措施对于提高ICU重症患者护理质量有重要推动作用，医护人员在护理ICU重症患者时，不仅要采取常规基础性护理措施，还应当配合实施心理护理措施，改善ICU重症患者抑郁焦虑心理情绪，提高ICU重症患者临床护理疗效。

简介：摘要目的研究分析心理护理联合运动疗法对妊娠糖尿病患者心理情绪的影响。方法此次研究的对象是选择2016年1—12月在该院接受治疗的妊娠糖尿病患者74例，将其临床资料进行回顾性分析，并按数字表法随机分为对照组和研究组，对照组37例，仅采用心理护理，研究组37例，采用心理护理联合运动疗法，比较两组妊娠糖尿病患者的心理状况。结果治疗后，研究组孕妇的焦虑和抑郁情况均低于对照组，空腹血糖及餐后2h血糖水平均低于对照组，两组相比差异有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理联合运动疗法对妊娠糖尿病患者的不良心理情绪起到缓解的作用，有效控制血糖水平，具有在临床中应用的价值。

简介：摘要目的总结分析实施个性化心理护理对老年肿瘤患者心理健康产生的影响，阐述其临床应用价值。方法目标性选择我院收治的老年妇科肿瘤患者90例，45例为对照组，45例为观察组随机分配；所有患者均行肿瘤手术治疗，对照组护理方法为常规护理，观察组患者在此基础上实施个性化心理护理；重点就患者满意程度、情绪状态变化和生理心理健康的等三个方面，对两组患者进行分析比较。结果从患者满意程度看，观察组患者（93.33%）显著高于对照组（64.44%）；实施护理措施后，两组患者的心理、生理评分明显升高，焦虑、抑郁评分明显降低，但是与对照组相比，观察组患者的改善幅度均明显较大；两组之间差异明显，统计学比较有意义。结论实施个性化心理效果显著，不仅能够改善患者的心理状态，缓解其不良情绪，保证患者的心理健康，而且对于疾病的恢复恢复和生理健康预后具有重要的积极意义；临床应用价值高，值得广泛推行。

简介：摘要目的分析健康教育联合心理疏导应用于冠心病伴焦虑抑郁患者心理状况的改善情况。方法本研究选取2015年2月至2017年2月期间我院病房收治的84例冠心病伴焦虑抑郁患者，并随机划分为实验组和对照组各42例，实验组予以健康教育联合心理疏导干预，对照组予以常规护理干预，比较两组患者干预前后的心理状态和血流动力学改善情况。结果实验组患者采取干预措施后SAS分数、SDS分数均显著优于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05），实验组患者采取干预措施后血流动力学数据显著优于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育联合心理疏导应用于冠心病伴焦虑抑郁患者能够有效改善心理状况，提高临床治疗效果，明显改善患者生活质量，值得临床借鉴。

简介：摘要目的分析术前心理护理对手术室患者心理状态与手术耐受性的影响。方法选取2015年3月至2016年2月在我院接受手术治疗的患者86例作为研究对象，将这86例患者按照随机数字法分为实验组和常规组。常规组采用常规护理措施，实验组在常规组基础上采用术前心理护理。对比两组患者的心理状态与手术耐受性。结果护理前，两组患者的抑郁评分、焦虑评分无明显差别，不具备统计学意义（P＞0.05）；护理后，实验组患者的抑郁、焦虑评分显著优于常规组，差异显著，具备统计学意义（P＜0.05）；实验组患者的术前血压、心率均显著优于常规组，数据差异显著，具备统计学意义（P＜0.05）。结论术前心理护理对手术室患者心理状态与手术耐受性的影响显著，值得临床推广。

简介：摘要基层心理保健属于社会服务活动，指的是基层开展医疗服务工作过程中，以理论知识为基础，采用科学、合理的措施，提高人们的心理健康，医疗工作中关注心理卫生，并对人们进行有效的心理保健，以达到预防心理疾病，确保身心健康的目的。本文总结了基层心理保健工作现状，并提出了开展心理保健工作的发展思路。

简介：摘要目的研究心理护理对脑卒中患者心理及对神经功能的影响。方法选择我院收治的脑卒中患者52例，随机数字表法分为对照组与观察组，各26例。对照组采取脑卒中常规护理，观察组采取心理护理联合常规护理，比较护理干预后患者护理干预后神经功能缺损评分（NIHSS评分）、赫氏希望量表（HHI评分）。结果两组患者干预前，HHI评分、NIHSS评分比较无统计学意义（P>0.05）；干预后对照组HHI评分低于观察组，NIHSS评分高于观察组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论心理护理对脑卒中后患者希望水平的提高及神经功能恢复效果的增强均有积极意义。

简介：摘要目的研究对伤口处理病患强化心理护理干预的效果。方法选取在我院行伤口处理的患者共100例，随机分组后对比在不同护理方法下患者疼痛自评分数以及对护理满意度差异性。结果强化了心理护理的观察组病患疼痛自评分数显著更低，且对护理满意度达到98%，对照组为86%。结论对受伤患者强化心理干预可转移其对疼痛关注度并改良护患关系。

简介：摘要肿瘤属于消耗性疾病，在肿瘤病人中营养不均衡、营养不良是常见的，目前主要有手术、放射、化学药物、中医药、免疫、冷冻、高热及激光介入等治疗方法，而调养和护理在疾病治疗康复过程中起着重要作用，其中心理护理与饮食护理占重要地位。因此，根据癌症患者各自的病情和特点对其进行饮食护理和心理护理，使患者在治疗过程中保持最佳状态，改善人体的免疫功能，抑制肿瘤的发展，提高患者生活质量，延长生命进程有着积极作用。

简介：摘要心理健康教育的有效进行对学生的健康成长有重要的作用，在当前社会的不断发展中，学生获取信息的途径越来越多，如果不能及时对其进行心理健康教育，极有可能影响学生的健康成长。只有从小对学生进行有效的心理健康教育，才能使其后期的成长得到保证。本文就心理健康教育要从娃娃抓起进行分析。

简介：

简介：摘要目的探究心理护理对子宫肌瘤剥离术患者手术配合度及手术心理状态影响的回顾性分析。方法选取我院在2016年5月—2017年6月收治的66例子宫肌瘤剥离术患者来进行本次的临床研究。根据患者入院的时间来将其分为对照组和观察组两个研究小组，每个研究小组均有33例患者。对照组患者应用常规护理，观察组患者在对照组护理的基础上进行有效的心理护理。对比两组患者的治疗依从性以及手术应激状态。结果观察组患者的治疗依从性（93.94%）以及术前应激状态明显优于对照组患者的治疗依从性（69.70%）以及事前应激状态，两个临床研究小组之间产生的数据差异存在统计学意义，即P<0.05。结论对子宫肌瘤剥离术患者进行心理护理，能够提升患者手术配合度，以及改善其术前心理状态，值得在临床中推广和应用。

简介：摘要分析外科老年患者的心理特点，了解老年患者的心理问题，理解患者，体谅患者，采用相应的护理措施。针对患者不同的心理特点，总结出有针对性的护理措施，开导其改变态度，配合治疗，以达到最佳的治疗效果。

简介：摘要目的加强癌症患者的心理护理，提高癌症患者的生活质量。方法心理护理方法因人因时因地而异，特别是因人制宜，以适应其个体性特征。结果在努力减轻或消除躯体痛苦的基础上加强心理护理，缓解了病人的不良情绪，帮助病人找到新的生活目标和精神寄托，以良好的心理状态接受治疗。结论不仅可有效抑制躯体的主观不适，更能激发机体的潜能，增强免疫系统的功能。

简介：摘要目的探究心理护理对传染病住院患儿的治疗效果。方法以2015年1月至2015年3月本科室收治的200例传染病住院患儿为研究对象，随机分为对照组和观察组每组各100例，对照组患儿仅给予常规治疗及护理；观察组患儿在常规治疗及护理的基础上加入心理护理内容。观察并记录两组患儿的护理满意度。结果对比两组患者对护理的满意度，研究显示观察组护理满意度显著高于对照组，P<0.05，对比结果具有统计学意义。结论在传染病住院患儿的护理工作中加入心理护理内容，使患儿心情愉悦，身心早日康复。

简介：目的探讨公共型自恋的特点及其与心理健康的关系。方法采用公共型自恋问卷（CNI）、简版自恋人格调查表（NPI-16）和一般健康问卷（GHQ-12）对四川省某2所中学的564名高中生进行调查,并对数据进行统计分析。结果被试CNI得分为67.43±13.32,GHQ-12得分为19.19±2.60,NPI-16得分为5.63±2.83。多因素方差分析结果发现,被试CNI得分存在显著的性别效应[F（1,535）=8.06,P〈0.01],男生的CNI得分高于女生;同时被试的CNI得分年级差异显著[F（2,535）=4.41,P〈0.05],高三年级被试CNI得分高于高一及高二年级,且不同年级被试的CNI得分呈现随年级增长而上升的趋势。分层回归分析结果表明,控制了学校、性别、年级及能力型自恋等变量后,公共型自恋的预测效应显著,对心理健康的总体解释率增加至5%。结论高中生的公共型自恋存在显著的性别和年级差异,且公共型自恋能够正向预测心理健康。