简介:【摘要】目的:研究儿童医疗辅导游戏在血液病患儿护理中的临床疗效。方法:将来我院进行治疗的血液病患儿作为本次调查的研究对象,收治时间介于2023年7月至2024年2月范围内,予以随机数字表法进行分组,对比组依托常规护理,观察组依托儿童医疗辅导游戏,评定两组患儿护理前后的焦虑、抑郁评分。结果:两组在开展护理前,经对焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分展开评测,差异不明显(P>0.05),在护理工作完成后,各测评分值经观测均呈下降显示,观察组处于更低程度(P<0.05)。结论:针对血液病患儿实施儿童医疗辅导游戏能够改善血液病患儿的情绪体验,降低患儿的社交焦虑,是一种值得在临床中广泛推广应用的护理方案。
简介:【摘要】目的:探讨分析多感官游戏训练联合常规作业治疗对脑卒中患者上肢功能的效果。方法:研究伊始时间为2020年11月,结束时间为2021年12月,通过电脑程序作用下在该时间段内选择我院接受治疗的脑卒中患者94例作为入组成员,区分为了两个群组,分别为对照组统共47例患者使用常规作业治疗,以及观察组统共47例患者在前组基础上联合应用多感官游戏训练,对患者的最终干预成效进行两个组别之间的比较。结果:干预前两个组别之间的上肢运动功能不存在差异(P>0.05),干预后功能评分数值更高的一个组别为观察组(P<0.05)。结论:对于出现脑卒中症状的患者在使用常规作业治疗的基础上,为患者进行多感官游戏训练,能够让患者的上肢功能提升效果更加接近理想状态,患者能够拥有更加优质的生活质量与水平,是一种值得临床实际推广与使用的方式。
简介:摘要:目的 探讨儿童医疗辅导游戏对儿童漏斗胸围手术期的影响。方法 选取2020年2月~2021年2月一共87例漏斗胸围手术期儿童,年龄均大于6岁作为研究对象,随机分为两组。对照组实施常规护理模式,实验组在实施常规护理的基础上增加儿童医疗辅导游戏。比较两组儿童住院日、疼痛最高评分、自理能力评分、依从性评分。结果 儿童医疗辅导游戏能够提高漏斗胸儿童自理能力,降低疼痛最高分,增加儿童依从性水平,减少住院日,改善儿童的就医体验。结论 对漏斗胸围手术期儿童进行儿童医疗辅导游戏能有效转移注意力,安抚儿童情绪,缓解伤口疼痛,降低疼痛最高分,提高儿童自理能力,增加儿童依从性水平,促进疾病康复,减少住院日,值得临床推广应用。