简介：【摘要】目的 探讨减重步行训练对偏瘫患儿步行能力的影响。方法 将2018年12月至2021年12月期间在我院接受治疗的42例偏瘫患儿作为研究对象，并将其随机分为对照组21例和观察组21例。对照组患儿采用常规康复训练，观察组患儿在常规康复训练基础上增加减重步行训练，对比两种治疗方案对患儿FAC的影响。结果 治疗前两组患儿FAC评分比较无差异（P＞0.05），治疗后，观察组FAC评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论 减重步行训练能够有效的改善偏瘫患儿步行能力，临床效果显著，值得推广使用。

简介：摘要：在高校教育中，中文速录被纳入通识教育范畴，在多个社会领域具有十分重要的作用。高校中文速录教育需要不断加强和完善，以培养学生的信息获取、处理和记录能力为核心目标，通过多种形式的教学和实践，提高学生的速录技能水平，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

简介：

简介：摘要：本文针对癌症患者自我管理能力的概念、研究现状、评估工具、影响因素及提高自我管理能力的措施进行综述，旨在为制定提高癌症患者自我管理能力的干预策略提供参考。

简介：摘要：近年来，我国不断提高对食品药品安全的重视程度，食品药品安全形势发展总体向好，但食品药品安全领域存在的问题仍不容忽视，各种食品药品安全问题对消费者的健康和生命安全构成了极大威胁。食品药品检测是保证食药安全的一种重要手段。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，对于办公室行政管理工作又提出了新的要求和标准。在开展办公室日常管理工作的过程中，行政管理是比较关键性的工作内容之一，也是确保办公室能够与上下级有效沟通的管理基础。所以，本文主要对加强办公室行政管理全面提升能力建设的主要措施进行了深入的分析和研究，希望能够为办公室的行政管理工作提供参考性的意见或者是建议。

简介：[摘要]目的:对结肠造口患者造口护理能力及其影响因素分析，从而帮助患者提高生活质量提供选择。方法:选取2022年6月-2023年3月期结果：对患者的性别、职业类型、造口接受能力、家庭收入、护理效能、每日护理时间、便秘、都是影响造口护理能力因素，针对这些影响因素以及患者的一些情况，可以给予一定程度的干预，能有效提高患者对结直肠造口护理能力。本研究采用自制的量表对于患者的干预前、后的生活质量评分为（75.45±6.67）分，（93.05±2.56）分，有统计学意义（p<0.05）。结论：间，于本院就诊治疗的结肠造口患者108例作为此次本次研究对象。对临床资料进行回顾性分析。护理干预对结肠造口患者造口能有效调节病人出院时及出院的生活质量及自我护理能力。

简介：摘要：本文在明确了解县级医院危重患者救治能力建设重要性的基础上，从提升医护人员技能、完善设备设施、加强团队合作、开展信息化建设、加大科研力度等层面入手，对县级医院危重患者救治能力建设的途径展开系统论述，为进一步提高县级医院综合救治能力提供有益参考。

简介：摘要：素质教育为近些年来我国一项重要的教育思想和目的，在临床医学教育中也要贯彻这一思想，使得临床理论知识与临床理论充分结合，临床思维能力培养是医学生素质教育的核心，对医学生临床思维能力培养加强，对其逻辑思维进展强化训练，以此促进临床思维才能提升，是医学生综合素质提升的关键。本研究以临床医学生临床思维能力培养为分析主题，分析内容报道如下。

简介：【摘要】临床基本能力是普通外科医生的“本钱” ，普通外科医生如果想提高其他方面技能，则首先要有扎实的临床基本能力。而如果普通外科医生的临床基本能力不过关，那么临床工作就会受到很大的影响，同时也会失去患者的信任。从以上几点来看，对普通外科医生的临床基本能力的培养加以研究具有重要的意义。

简介：摘要：在妊娠期间的产妇，常会因某种或多种因素影响而导致自身和胎儿处在一种危险程度较高的环境中。并且，伴随着这种生产变难或会对孕妇自身和胎儿造成伤害。因此这种高危妊娠孕妇与正常妊娠孕妇相比，其不仅出现难产的几率会更高，同时对于新生儿来说，患病和病死率都会提升，因此加强妊娠孕妇的保健管理能力，就显得尤为重要。基于此，本文将提出相关建议，旨在提升我国高危妊娠产妇护理力度，从而为正常、安全生产提供有力的保障。

简介：摘要：在现代化的基层医院的工作中，不仅仅需要护士技术精湛、医德高尚，更需要基层医院各部门之间能够互相配合、优化资源，最大化的发挥出基层医院的优势，这一切都需要以基层医院专科不断提升的护理能力作为基础。如何利用新医改的机遇，借助紧密型医共体的带动，优化基层医院的工作效率，提升工作质量，帮助基层医院达到更高质量的服务水平。本文将就现阶段基层医院提高护理能力管理所存在的问题，如何提高护理能力技术促进基层医院专科护理能力的改善，以及在紧密型医共体中护理具体优化方向等进行讨论研究。

简介：摘要  目的 为了解临床护士护理伦理决策能力的现状，并进一步分析影响因素。方法 选取我院120位临床护士为测试对象，均通过统一招聘的方式入职，具备护士资格证，通过3次护理伦理决策能力量表(中文版)测试，各取均值，了解护理伦理决策能力水平，并分别对学历、工作年限、专业化培训等因素进行分析。结果 120位临床护士3次护理伦理决策问卷测试得分为（289.35±18.51），测试对象的学历、工作年限、专业化培训等因素对护理伦理决策问卷测试结果呈显著性影响（P＜0.05），结果具有统计学意义。结论 目前临床护士的护理伦理决策能力还未达到较高水平，具备提高的空间，医院可以从学历、工作年限、专业化培训等方面来提高护理伦理决策能力。

简介：

简介：摘要：目的：通过神经内科护理临床沟通能力的调查，分析相关影响因素。方法：统计2022年9月-2023年9月本院神经内科护理工作人员的相关信息，选择25名护理人员作为本次研究的主要分析对象，对沟通能力进行调查，采用调查问卷的方法，通过调查结果分析护理人员的沟通能力现状，并对影响沟通能力的相关因素进行分析。结果：通过对研究对象进行问卷调查后发现，护理人员沟通能力的得分为（52.12±8.81）分，而护理人员之间的评分则是结果中得分较高的沟通能力评分，即（22.04±6.58）分。存在明显的差异和统计学意义（P＜0.05）。影响护理人员沟通能力的相关因素，不仅有护理人员的职称，还有学历，存在显著差异和统计学意义（P＜0.05）。结论：对于神经内科的护理管理，相关管理人员应该加强重视，尤其是护理沟通能力的培养方面要给予指导，针对不同职称和学历的护士，进行针对性的培养，从而提高护理人员的沟通能力，促进临床护理工作质量的提高。

简介：摘要：目的：本研究旨在构建急救创伤专科护士核心能力评价指标体系。方法：本研究采用对比法，收集30例急救创伤专科护士的相关数据，并进行对比分析。基于对比分析结果，构建急救创伤专科护士核心能力评价指标体系。结果：通过对比分析，我们得出了急救创伤专科护士核心能力评价指标体系的构建方案。该指标体系包括七个主要指标，分别是专业知识与技能、危急状态识别与处理、急救技术操作、团队合作与沟通、心理支持与安慰、创伤后康复护理、自我学习与发展。每个主要指标下还包含若干个具体指标，共计30个具体指标。结论：本研究构建的急救创伤专科护士核心能力评价指标体系能够全面评估护士在急救创伤领域的核心能力。该指标体系可作为评价护士能力和培训需求的重要参考，有助于提高急救创伤护理质量。

简介：【摘要】目的：探讨在脑卒中患者中应用家庭康复护理，对家庭护理者护理能力方面的价值展现。方法：对于研究开展内涵盖时间段明确表示，涉及2023年全年度，即1~12月，对于此区间内存在研究样本需求信息的脑卒中患者，每位患者对应一位对家庭护理者询问并自愿基础遴选符合样本信息对于研究提供可靠性数据后确认60例，对其随机摸球法分裂组别达到均分状态并取名，护理干预组（家庭康复护理），护理基础组（惯用护理），以两组家庭护理者护理指数，作为数据评判准则。结果：护理干预组家庭护理者护理指数评价综合状态更优（p＜0.05）。结论：家庭康复护理对脑卒中家庭护理者护理能力提升具有积极意义。

简介：【摘要】目的：观察改良六字诀保健操对超高龄慢性心力衰竭患者日常生活能力和认知能力的影响。方法：将60例超高龄慢性心力衰竭患者随机分成对照组和观察组，各30例。对照组进行常规西医治疗和护理，观察组在此基础上增加改良六字诀保健操锻炼，连续90天，比较两组患者日常生活能力和认知能力的改变。结果：对照组干预后日常生活能力评分比干预前有所提高，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组干预后日常生活能力、认知能力中注意力与计算力、语言能力评分均高于干预前（P＜0.05）；观察组干预后日常生活能力、认知能力评分均高于对照组尤其是认知能力中注意力与计算力、语言能力评分显著高于对照组，差异有统计学意义，（P＜0.05）。结论：改良六字诀保健操对于超高龄慢性心力衰竭患者患者的日常生活能力有明显的改善作用，对患者的认知能力中注意力与计算力、语言能力的提升有较大帮助，值得临床应用推广。

简介：【摘要】 目的 探讨老年2型糖尿病（T2DM）患者采用基于互联网的健康管理模式效果。方法 采用随机数字表法将2021年1月至2022年12月医院收治的老年T2DM患者80例分为2组，各40例，对照组实施常规护理，基于此，观察组加用基于互联网的健康管理模式，均干预3个月。比较两组自护能力及自我管理能力。结果 干预后，两组自护能力测定量表（ESCA）评分各维度评分及总分均比干预前高，且观察组比对照组高（P＜0.05）；较干预前，两组干预后自我管理能力评分均提高，且观察组比对照组高（P＜0.05）。结论 老年T2DM患者采用基于互联网的健康管理模式可有效提高自护能力及自我管理能力。

简介：【摘要】 目的 探讨老年2型糖尿病（T2DM）患者采用基于互联网的健康管理模式效果。方法 采用随机数字表法将2021年1月至2022年12月医院收治的老年T2DM患者80例分为2组，各40例，对照组实施常规护理，基于此，观察组加用基于互联网的健康管理模式，均干预3个月。比较两组自护能力及自我管理能力。结果 干预后，两组自护能力测定量表（ESCA）评分各维度评分及总分均比干预前高，且观察组比对照组高（P＜0.05）；较干预前，两组干预后自我管理能力评分均提高，且观察组比对照组高（P＜0.05）。结论 老年T2DM患者采用基于互联网的健康管理模式可有效提高自护能力及自我管理能力。