简介:摘要:目的:探讨护患沟通在胸外科护理中的应用效果,对结果进行评价。方法: 择取我院 2017年 11月~ 2018年 11月我院胸外科收治的患者 50例作为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,各 25例。临床护士采取常规护患沟通方式与对照组患者进行沟通,观察组临床护士加强护患沟通。结果:观察组患者的不良情绪发生率显著低于对照组,护理纠纷发生率显著低于对照组,护理满意度显著高于对照组;观察组出现 1起护患纠纷事件,对照组出现 5起两组对比,明显观察组较低,差异存在显著统计学意义 (P<0.05)。结论: 胸外科患者采用医患沟通疗效显著,医患沟通能明显降低患者的焦虑和抑郁状态、提高患者治疗依从性和患者的护理满意度,提高患者的生活质量,值得在临床护理中推广使用。
简介:摘要目的研究沟通技巧在小儿脑瘫康复护理中的应用效果。方法选取2018年1月-2019年3月我院收治的33例小儿脑瘫患者作为研究对象,按照护理方式分两组观察组和对照组,观察组17例,对照组16例,对照组采常规护理方法,观察组在常规护理的基础上加强运用沟通技巧,对比两组的护理效果和和患者的生活质量。结果观察组与对照组比较,观察组的护理效果明显较好,护理有效率高,患儿的生活质量高,两项对比差异有统计学意义,P<0.05。结论沟通技巧在小儿脑瘫康复护理中具有较好的运用效果,不仅可以改善患儿的生活质量,还能提升护理效果,在实际小儿脑瘫的康复护理中具有较高的应用价值,因此应该广泛的推荐运用。
简介:【摘要】通过 探讨妇产科门诊沟通技巧, 可以 运用沟通艺术,对不同病人采取恰当的说话方式,达到预期目标,减少了护患矛盾,大大 提供了医院的知名度,能够 给医院带来可观的效益。
简介:摘要:目的:探究健庥体检护理中施加沟通技巧后的临床效果。方法:随机选取近月间来我院就诊的 120例体检患者,经抽签分组,分为对照组和实验组,对照组在健康体检时给予常规护理,而实验组在健康体检时给予常规护理的同时适当渗入沟通技巧,观察并分析两组体检患者对我院护理工作的满意废。结果:通过在健庥体检中增加沟通技巧,实验组的体检患者对我院体检工作持赞美人数颇多,满意废为 95%,这与对照组 71.7%的满意废相比,具有很大的差异,差异具有统计学意义( P<0.05)。结论:在体检工作中适当增加沟通技巧,有助于增加体检患者对护理工作的满意程废,值得在护理工作中推广和应用。
简介:摘要目的对急诊输液护理中护患沟通技巧的应用效果进行分析。方法本次抽取2018年4月~2019年1月期间在本院急诊进行输液治疗的患者98例,根据患者入院进行输液治疗时间的先后顺序将其分为2组,实验组(n=49例)和参照组(n=49例),给予参照组常规的护理干预方式,实验组在此基础上加强与其进行沟通交流。并对两组患者的护理满意度、护理质量评分以及护患纠纷的发生率进行研究比较。结果实验组患者的护理质量评分、护理满意度(93.87%)显著高于参照组(61.22%),且实验组的护患纠纷发生率(10.20%)与参照组(42.85%)相比较低,实验组优势显著,P<0.05。结论在急诊输液患者的护理过程中,加强与其进行沟通交流可以有效的减少护患纠纷发生,提高护理质量及患者的满意度,因此,值得应用推广。
简介:摘要目的观察、研究人文关怀和护患沟通在口腔门诊的应用效果分析。方法选取我院在2018年6月至2019年6月之间实施了口腔治疗患者中抽取120例来作为的研究对象,再将这120例患者使用随机数字法来分为两组,平均分每一组患者都是60例。对其中一组患者使用常规的护理措施来进行干预,设为常规组。另外一组患者在常规组的基础上加上护患沟通和人文关怀护理,设定为对照组。然后采用及抑郁自评量表(SDS)以及焦虑自评量表(SAS)来分析对比对两组患者抑郁评分、焦虑评分以及患者满意度的情况。结果从SDS和SAS两个测量表的评分来看,对照组患者的焦虑、抑郁情绪明显要比常规组的更低,组间比较差异显著(P<0.05);而常规组患者满意度也明显要比对照组患者的更低,差异具有统计学意义(P〈0.05);结论要让患者能够有效的降低其的焦虑、抑郁情绪,并且提高患者满意度,使用加上护患沟通和人文关怀护理对患者的影响效果较为好,是一种更好的护理方案。值得临床大力推广。