学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探讨思维导结合反思日记教学法在眼科新入职护士临床带教的应用效果。方法:选择2019年7月新入职的20名护士作为对照组,选择2020年7月新入职10名护士作为试验组。对照组采用常规教学,试验组实施思维导结合反思日记教学法,观察两组学习效果。结果:试验组考核成绩优良率90%明显高于对照组考核成绩优良率50%;试验组在理论成绩和临床实境操作成绩均显著高于对照组。结论:思维导结合反思日记教学法在眼科新护士临床带教效果较好,建议推广应用。  

  • 标签: 思维导图 反思日记 新护士 临床带教
  • 简介:【摘要】目的:探讨动静脉内瘘护理思维导结合标准化管理在实习护生的运用效果。方法:将2020年4月~2021年12月在我院肾病内科实习的96名全日制专科护生随机分为两组各48名,针对动静脉内瘘护理的学习,对照组接受标准化管理带教模式,实验组在对照组基础上结合思维导带教模式。教学结束后对两组护生进行考核,并由带教老师对其临床实践能力进行评价。结果:  实验组理论和操作成绩均明显高于对照组(P<0.05)。带教老师对实验组的临床实践能力评价明显高于对照组(P<0.05)。结论:将思维导结合标准化管理用于动静脉内瘘护理的带教可有效提高护生的学习效率,提高临床实践能力。

  • 标签: 动静脉内瘘护理 思维导图 标准化管理 实习护生
  • 简介:摘 要 目的:探讨失效模式与效应分析法(FMEA)联合鱼骨在ICU医疗器械相关性压力性损伤预防的应用效果。方法:选取2020年1月-2020年12月在我院ICU住院患者,采用FMEA联合鱼骨的方法,比较前后器械压力性损伤发生率、患者满意度、护理人员预防医疗器械压力性损伤的评估能力和处理能力。结果:实施

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:探讨思维导联合共情护理在胸腰椎骨折合并脊髓损伤患者的应用效果评价。方法:选取2018年7月至2021年6月我院脊柱外科科收治的80例胸腰椎骨折合并脊髓损伤患者为研究对象,按随机数表法分为观察组和对照组,各40例。对照组患者接受常规护理,观察组在对照组的基础上接收思维导联合共情护理,比较两组HAMD、HAMA评分、Botsford评分。结果:干预前,两组患者的HAMD、HAMA评分无显著差异,干预后观察组的HAMD、HAMA评分显著低于对照组(P

  • 标签: 思维导图 共情护理 胸腰椎骨折 脊髓损伤 临床效果
  • 简介:【摘要】:目的:研究在产后出血并发下肢水肿的患者应用临床路径式思维导的效果以及对护理满意度的影响。方法:对患有产后出血并有下肢水肿伴发的患者40例,接收时间段介于2021年4月至2022年3月间,施以简单随机分组处理。为对照组纳入患者施常规护理,给予纳入观察组的患者应用临床路径式思维导护理。将组间护理满意度、出血量及心理状态展开比对。结果:观察组同对照组相比,护理满意度评分明显更高,出血量明显更少,SAS评分及SDS评分明显更低,P<0.05。结论:临床路径式思维导应用于存在产后出血症状并有下肢水肿伴发的患者,可缓解病症,减轻其心理压力,对和谐护患关系建立亦有重要意义。

  • 标签: 产后出血 下肢水肿 临床路径式思维导图 护理满意度
  • 简介:【摘要】目的:对思维导引导健康教育体系的建立在肾病患者血液透析期间对其液体摄入的影响进行评估。方法:研究时间为2020年1月至2021年1月,将我院行血液透析伴随出现液体摄入顺应性下降的患者作为研究目标,共采集数据80例且均分为两组,n=40,并分别记作对照组与研究组。对照组应用常态化健康教育干预,研究组应用思维导引导下的健康教育干预。观察患者干预前后每日液体摄入量。结果:研究组患者干预措施后的液体摄入量改善情况显著高于前组患者,数据组间呈现出的差距较显著(

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的探究思维导教学法运用于骨伤科护理临床实习教学对提高教学质量的影响。方法随机选择我院2018年2月~2020年9月期间骨伤科护理临床实习的76名护理实习生开展研究,经随机数字表法分组:对照组(38名,常规教学法)、研究组(38名,思维导教学法),通过比较、分析理论考核成绩及操作考核成绩、教学满意度等指标变化,综合评估思维导教学法的有效性。结果研究组理论考核成绩及操作考核成绩均高于对照组P<0.05;研究组教学满意度高于对照组P<0.05。结论思维导教学法可强化教学质量,提高实习生理论及操作技能考核成绩,促进教学满意,值得优选。

  • 标签: 骨伤科护理临床实习 思维导图教学法 教学质量
  • 简介:【摘要】目的 探究基于思维导的健康教育干预对哮喘患儿生活质量的影响。方法 选择2018年1月至2021年1月期间我院收治的120例哮喘患儿作为研究对象,对其临床资料进行回顾性分析,在治疗过程对2组分别采用不同的健康教育模式,其中采用常规健康教育的视为对照组(60例),另采用基于思维导的健康教育视为观察组(60例)。结果 出院后1个月、2个月,观察组的Morisky服药依从性量表(MMAS-8)评分均高于对照组(t=2.371、t=2.997,P<0.05)。结论 基于思维导的健康教育干预可提升哮喘患儿的用药依从性、生活质量,也有助于提高患儿家属的相关健康知识水平。

  • 标签: 思维导图 健康教育干预 哮喘患儿 生活质量 用药依从性
  • 简介: 【摘要】目的:针对思维导模式护理用于前列腺增生症术后尿失禁患者的效果深入分析。方法:选择了我院2018年12月到2022年5月的前列腺增生症术后尿失禁患者为研究对象,根据入院治疗排序后,随机数字法将100例研究对象分两组。研究组(n=50例)给予思维导模式护理;参照组(n=50例)给予常规护理。结果:参照组的不良反应高于研究组,组间差异具有统计学意义(P

  • 标签: 思维导图 不良反应 常规护理 前列腺增生症术 尿失禁
  • 简介:【摘要】目的 研究循思维导护理对宫颈癌根治术后患者康复期心理状况及预后的影响。方法 选取本院60例患者开展本次研究,时间2021年06月-2022年06月,随机、单盲法将其均分为两组,对照组30例(采取常规护理),观察组30例(采取常规干预+思维导护理),比较护理效果。结果 观察组SAS、SDS评分均降低优于对照组,(P<0.05)。观察组肛门排气、尿管拔除时间、住院时间显著缩短,且膀胱功能恢复率优于对照组,(P<0.05)。观察组护理总满意度显著高于对照组,(P<0.05)。结论 宫颈癌根治术应用思维导护理,有助于患者康复,显著改善患者不良情绪,值得临床推广。

  • 标签: 宫颈癌根治术 思维导图 并发症
  • 简介:【摘要】目的 探究思维导联合回授法宣教对子宫肌瘤切除手术患者自护理能力及心理韧性的影响。方法 选择2020年5月~2022年1月我院妇科收治的82例行子宫肌瘤切除手术患者为研究对象,按随机分为对照组和观察组各41例。对照组接受常规护理干预,观察组在对照组基础上采用思维导联合回授法宣教干预。比较两组自护理能力、心理韧性、日常活动能力以及疼痛评分情况的差异。结果 干预后,观察组自护理能力、心理韧性评分均显著高于对照组(P

  • 标签: 思维导图 回授法宣教 子宫肌瘤切除 自护理能力 心理韧性
  • 简介:【摘要】目的 探讨新冠肺炎期间基于思维导在急诊“平战结合”负压隔离病房改建与实践心得。方法 以急诊“平战结合”负压隔离病房的布局设置、三区两通道的⾛向划分、负压系统的安全检查、工作制度及流程的建⽴、防疫物资的管理、人力资源弹性配置等各个环节为切⼊点,自行绘制临床思维导并运⽤于战时期间临床管理。结果 通过自行设计的思维导,促进了急诊“平战结合”负压隔离病房布局划分、工作流程、防疫物资管理、人力资源调配系统化、规范化、精细化落实,并实现了院内感染零发生,保证了疫情防控期间的护理质量与安全。结论 思维导在急诊“平战结合”负压隔离病房的改建与实践通过对临床⼯作流程的精细梳理,既确保了新冠疫情期间负压隔离病房的有效应急使用,又保障了新冠肺炎危重症患者得到及时救治。

  • 标签: 新冠肺炎疫情 思维导图 平战结合病房 负压隔离病房
  • 简介:【摘要】目的 探究远红外线治疗仪联合思维导宣教在老年血液透析患者动静脉内瘘术后的应用效果。方法 选择2021年1月~2022年1月于我院肾内科血透室行血液透析的60例老年患者作为研究对象,按随机数字表法分为观察组与对照组,各30例。对照组采用思维导宣教,观察组在对照组基础上采用远红外线治疗仪治疗。比较两组患者透析时的血流量、动静脉内瘘健康教育知晓率以及护理满意度情况的差异。结果 干预后,观察组透析时的血流量显著优于对照组(P

  • 标签: 远红外线治疗仪 思维导图宣教 老年 血液透析患者 动静脉内瘘术后
  • 简介:【摘要】本研究目的是针对脑卒中患者抢救,分析卒护士的影响和价值。方法是选择我院卒中心成立之前的急性脑卒中患者100例作为对照组,选择成立卒中心之后的100例患者作为观察组。对照组采用常规急救方法,观察组采用卒护士主导的急救流程。观察2组患者急诊急救用时情况,主要包括急诊预检分诊时间、检验血样准备时间、抢救室滞留时间、影像学检查用时,对比组治疗效果和满意度。结果观察组患者在急诊急救用时、治疗效果和患者满意度方面均优于对照组,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 卒中护士 脑卒中患者 抢救流程 价值
  • 简介:【摘要】目的 探讨强化呼吸训练在卒后吞咽障碍康复的应用价值。方法 选取2020年4月至2021年12月,我院收治的吞咽障碍患者98例,采用随机分配数字表法分为对照组49例,观察组49例;对照组采用我院常规吞咽功能恢复训练,观察组在常规吞咽功能恢复训练基础上增加抢强化呼吸功能训练,对比两组患者肺功能评分指标、吞咽障碍评分指标以及治疗效果评分。结果 治疗4周后两组肺功能指标相比治疗前均明显改善(P<0.05)且观察组明显高于对照组(P<0.05);治疗后观察组吞咽障碍评分明显低于对照组(P<0.05);观察组治疗总有效率(97.96%)明显高于对照组(85.71%)(P<0.05)。结论 强化呼吸训练在卒后吞咽障碍康复具有降低肺部并发症的发生率,恢复吞咽功能。

  • 标签: 强化呼吸训练 脑卒中 吞咽障碍
  • 简介:【摘要】目的:分析护理干预用于呼吸内科重症病人的价值。方法:对2020年10月-2022年9月本院呼吸内科接诊重症病人(n=62)进行随机分组,试验和对照组各31人,前者采取护理干预,后者行常规护理。对比不良事件等指标。结果:关于不良事件,试验组发生率3.23%,和对照组数据19.35%相比更低(P<0.05)。关于满意度,试验组数据96.77%,和对照组数据77.42%相比更高(P<0.05)。结论:呼吸内科重症病人用护理干预,不良事件发生率更低,满意度改善更加明显。

  • 标签: 呼吸内科 满意度 重症 护理干预
  • 简介:【摘要】 目的 面向呼吸内科重症患者采取优质护理模式,探析最终效果。方法 从在我院呼吸科就诊(2019年8月~2020年8月)的重症患者筛选80例为研究对象,以数字单双号法划分组别:参照组(n=40)、研究组(n=40),参照组开展常规护理,研究组开展优质护理,考察心率、呼吸频率及血气指标。结果 心率、呼吸频率、血气指标,研究组均优于参照组,统计学差异显著,P<0.05。结论 将优质护理模式施于呼吸内科重症患者,可使心率、呼吸频率、血气指标更加优化。

  • 标签: 呼吸内科 重症 优质护理干预
  • 简介:【摘要】目的:探讨细节护理运用在手术室护理安全的临床价值。方法:选择2020年1月-2021年9月期间我院收治的140例行手术治疗患者为研究对象,随机分为两组,其中对照组行常规护理,而观察组则运用手术室细节护理,比较两组护理效果。结果:观察组的术后并发症发生率明显低于对照组(P

  • 标签: 细节护理 护理安全 手术室
  • 简介:摘要:虽然近年来我国接受体检人群的数量不断增加,但并不是所有体检者均为自愿接受体检,如有一部分人群因工作原因接受体检,一部分人群因家属的要求而接受体检。因此,对体检的依从性存在较明显差异。此外,随着体检人数的增多,体检单位的工作量明显增加,体检耗时有所延长,较易引发体检者和体检单位之间的纠纷事件。因此,加强体检者的体检护理十分必要。细节护理是目前临床疾病护理应用较广泛的一种护理模式实践证实应用效果良好,但关于该护理模式在体检护理的应用效果尚无大量研究报道。

  • 标签: 体检 细节护理 护理满意度