简介：【摘要】目的：分析在心血管内科护理实习带教中采取翻转课堂的价值。方法：选取2020年10月至2021年10月在心血管内科护理实习的护生60名，随机分为观察组和对照组各30名，对照组采取传统教学，观察组实施翻转课堂教学，对比护理质量、教学满意度、考核成绩。结果：①护理质量评分。观察组护理文书书写质量评分、健康教育质量评分等6个方面护理质量评分均高于对照组，组间对比(P

简介：摘要：目的：研究优质护理在心血管内科临床护理中的应用价值。方法：选择医院在2021年1月-2021年6月诊治的心血管内科患者80例，分为对照组和优质组，为前者提供常规护理服务，为后者提供优质护理服务，对比两组护理前后的生活质量评分以及护理满意度情况。结果：护理前，两组的各项生活质量评分相差不大（P>0.05。），护理后，优质组的各项评分均高于对照组，对比P

简介：【摘要】目的：探究讨论心血管内科中轻老年人患者采用健康教育护理干预的临床价值。方法：研究时间选取于2020年2月至2022年2月，择在我院进行治疗的心血管内科中轻老年人患者为本次实验样本。运用电脑盲选方法，将参与的102例患者随机分为两组，应用常规护理模式干预的对照组，以及进行健康教育护理干预的研究组。最后对比研究组、对照组护理过程中所显现的相关数据。结果：研究组患者在护理满意度、健康知识掌握度、遵医嘱行为以及意外事件发生率方面，数据明显均优于对照组，数值（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：健康教育在心血管内科老年患者的实际应用中具有良好效果。

简介：摘要：目的：研究心血管内科护理工作中应用优质护理模式的效果。方法：以随机法纳入98例于我院收治的心血管内科患者，平均将其分为参照组与实验组。参照组应用常规护理方式，优质护理模式用于实验组，分别对比两组患者住院与临床症状消失时间以及不良事件发生率与护理效果。结果：经护理后，参照组住院时间与临床症状消失时间明显长于实验组，P

简介：摘要：目的：分析健康教育在老年人心血管内科护理中的应用效果。方法从我院2018年3月至2019年3月心血管内科接诊的患者中选130例老年患者。根据随机数字表方法分为两组，对照组（n=65）和观察组（n=65）。所有患者均采取相同治疗措施，对照组接受常规性护理措施，观察组则在对照组基础上展开健康教育。分析不同护理模式取得的临床效果。结果对比两组患者护理满意度，观察组（96.92%）要高于对照组（78.46%）（P＜0.05）；对比两组患者治疗依从性，观察组患者（100.00%）要高于对照组（81.54%）（P＜0.05）；对比两组患者护理后门诊随访评分、用药评分、健康知识掌握评分以及生活方式评分，观察组患者的各项评分都高于对照组（P＜0.05）。结论在向心内科老年患者提供护理服务的过程中，全程贯穿健康教育可明显提高护理满意度，可改善患者临床治疗依从性，对于提高患者预后具有显著的效果。

简介：【摘要】目的：以心血管内科患者为对象，探讨优质护理模式的效果。方法：2020.8-2021.10，选取心血管内科收治的患者90例进行研究，经抽签法分组，采用常规护理模式的45例是对照组，采用优质护理模式的45例是观察组。结果：观察组生活质量评分高于对照组，患者满意度大于对照组（P＜0.05）。结论：在心血管内科应用优质护理模式，可改善患者的生活质量及满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨心血管内科护理应用优质护理模式的应用价值。方法：本次研究选择我院心血管内科收治的82例患者为观察对象，以随机数表法为患者分组的依据，对照组与观察组各41例。其中，对照组接受基础的护理干预，观察组接受优质护理模式，对比两组护理后的效果。结果：护理前两组的生活质量并无显著差别，但护理后两组比较结果可以构成统计学意义，P＜0.05。观察组不良反应发生率很显然低于对照组，比较结果可以构成统计学意义。结论：心血管内科护理工作中应用优质护理模式在改善患者生活质量方面效果较好，很少发生不良反应，值得推广。

简介：【摘要】目的 探析人性化服务在心血管内科临床护理中的应用价值。方法 选取2021年3月～2022年4月我院收治的60例心血管内科患者为研究对象，按随机数字表法将患者分为对照组与观察组，每组30例，对照组采取常规护理模式，观察组在常规护理的基础之上采取人性化服务护理干预的方式。并对两组患者的护理满意度与生活质量评分进行对比。结果 观察患者满意度96.67%，高于对照组的 76.67%（P

简介：摘要：目的:探讨睡眠护理干预模式对心血管内科老年患者睡眠影响的临床效果。方法:选取2018年10月至2021年11月某人民医院心血管内科收治的老年患者84例作为研究对象，分为观察组和对照组，每组42例。对照组给予常规护理干预，观察组给予睡眠护理干预。采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)比较2组患者干预前后睡眠质量的变化，比较2组睡眠环境光线评分与噪声评分的差别，采用焦虑自评量表(SAS)比较2组患者焦虑的改善情况，采用健康调查简表(SF-36)比较2组患者的生命质量，同时比较2组患者的护理满意度。结果:护理干预后，观察组睡眠环境光线评分与噪声评分均高于对照组，观察组SF-36评分和护理满意度显著高于对照组，2组比较差异均有统计学意义(均P＜0.05)。结论:心血管内科老年患者行睡眠护理干预显著，可改善患者焦虑情绪与睡眠质量，从而改善患者的生命质量，提高患者护理满意度，值得临床推广和使用。

简介：摘要：目的：在心血管内科的护理工作中，应用优质护理模式，并探究这种模式带来的护理效果。方法：将我院心血管内科收录的100例患者随机分成两组，本次研究时间段为2021年1月至2021年12月。对照组患者采用常规的护理模式，实验组患者则加入优质护理模式，最后比较两组患者的治疗效果和各项护理指标。结果：实验组的患者整体住院时间是（7.83±1.92）d，治疗后症状较前明显好转的时间是（4.98±1.47）d，与对照组的相应指标相比较（11.38±2.36）d，(7.85±1.51）d而言，实施优质护理模式的观察组在这两项指标上时间明显缩短（P＜0.05）。实验组患者在各项护理指标的评分上（病房环境的评价、护理内容的评价、心理辅导的评价、语言交流的评价）都要明显高于对照组，这表明实验组的患者在实施优质护理后对护理工作有着更高的满意度(P

简介：摘要：目的：观察人性化健康教育在心血管内科患者护理过程中的临床应用效果，为心血管内科患者的治疗提供护理指导。方法：选取2021年1—6月天津医科大学朱宪彝纪念医院心血管内科收治的患者60例，采用掷硬币分组法将患者随机分为观察组和对照组各30例。对照组患者接受常规护理，观察组患者在常规护理基础上接受人性化健康教育，分析比较两组患者护理满意度评分、疾病知晓度评分、治疗总依从率及不良事件发生率。结果：观察组护理满意度评分为（97.56±1.32）分，疾病知晓度评分为（95.69±1.54）分，分别高于对照组的（82.15±1.66）分和（79.68±2.09）分；观察组患者治疗总依从率为96.67%，高于对照组的83.33%；观察组患者误服、跌倒、静脉血栓、压疮等不良事件发生率均低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0．05）。结论：在心血管内科患者护理过程中实施人性化健康教育可有效提高患者护理满意度、疾病知晓度、治疗总依从率，降低不良事件的发生率，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：探讨睡眠护理模式对心血管内科患者的应用价值。方法：选取2021年9月—2022年9月心血管内科患者92例，按回顾性分析方法分为观察组（n=46）与对照组（n=46），对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上加用睡眠护理模式。结果：干预后，观察组睡眠质量评分较对照组低（P＜0.05）；干预后，观察组环境、生理、心理精神舒适度评分较对照组高（P＜0.05）；观察组护理满意度93.48%（43/46）较对照组73.91%（34/46）高（P＜0.05）。结论：心血管内科老年患者行睡眠护理干预显著，可改善患者焦虑情绪与睡眠质量，从而改善患者的生命质量，提高患者护理满意度，值得临床推广和使用。

简介：摘要：目的：探析心理护理干预对心血管内科重症患者的临床效果。方法将本院在2021年8月～2021年8月收治的100例心血管内科重症患者作为研究对象，依据抽签法将其分组，分为对照组以及观察组，每组患者各50例，对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上采取心理护理干预，对比两组患者的心理状态及生活质量，用t检验，护理满意度及不良事件发生率用x2检验。结果护理前观察组与对照组的焦虑、抑郁评分对比无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组患者的焦虑与抑郁评分均低于对照组（P＜0.05）。观察组的护理满意度显著高于对照组，不良事件发生率显著低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。护理前，两组生活质量评分对比差异不显著（P＞0.05）；护理后，两组患者的生活质量显著改善，且两组评分对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论采取心理护理干预，可显著改善心血管内科老年患者的不良情绪、睡眠质量以及生活质量。

简介：摘要：目的：探讨在心血管内科护理中实施整体护理的效用价值。方法:研究中共选取124例心血管患者进行对比试验，并分为人数对等的两个组别，对照组实施常规护理，观察组采取整体护理，比较两组的护理满意度。结果：经过对比后可见，观察组患者对护理整体满意度明显较高（P＜0.05）。结论：实施分层责任制护理管理方式可有效地提升工作效率及质量，最大程度地提高其满意度，降低护患纠纷事件的发生。

简介：摘要：目的：探讨在心血管内科护理中实施整体护理的效用价值。方法:研究中共选取124例心血管患者进行对比试验，并分为人数对等的两个组别，对照组实施常规护理，观察组采取整体护理，比较两组的护理满意度。结果：经过对比后可见，观察组患者对护理整体满意度明显较高（P＜0.05）。结论：实施分层责任制护理管理方式可有效地提升工作效率及质量，最大程度地提高其满意度，降低护患纠纷事件的发生。

简介：　　【摘要】目的：探究心血管内科对于急性心绞痛在临床上治疗的效果。方法：选取2021年6月～2022年6月在我医院进行医治的心绞痛的患者60例。分为两个组，分别是实验组和对照组，各30位。对照的一组实施的是常规的药物进行治疗，观察的一组在常规基础之上加入氯吡格雷进行治疗，分析两个组在不同的治疗之后取得的效果。结果：用不同的方法治疗之后，实验一组有效的比率达到了96.67%，对照的一组则为86.67%。两个组进行比较，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的 探究心电图知识培训在心血管内科护理人员中的实施效果。 方法 以心血管内科护理人员 40例为对象，分为研究组（20例）及对照组（20例），对照组未实施心电图知识培训，研究组应用心电图知识培训，对比管理效果，进行统计学分析。结果 研究组培训后心电图知识水平高于参照组，差异P

简介：摘要：元知识训练是一种高效的训练策略，这些年在医护技术培训领域中也有着广泛的应用，能够科学地控制实习护士的学习过程，促进他们主动地进行学习、训练，并及时发现在实习护士学习的过程当中存在的部分问题，从而帮助实习护士们尽早地掌握专业护理技术。摘要请按照 目的 方法 结果 结论几个方面描述

简介：【摘要】目的：分析心血管内科督脉灸的不安全因素与护理对策。方法：选取2021年6月至2022年6月，我院心血管内科收治的接受督脉灸的患者100例，设置为实验组。随机抽取2021年以前在我院心血管内科接受督脉灸治疗的100例患者资料，作为对照组。将对照组的资料进行回顾性分析，分析存在的不安全因素，并制定护理对策，实验组实施护理对策。比较两组不良事件的发生率以及护理满意度。结果：实验组不良事件发生率明显低于对照组，实验组护理满意度明显高于对照组，有统计学意义（P

简介：摘要：目的 探究针对心血管内科患者存在的护理风险因素采取早期康复护理临床应用意义。方法 选择2019年8月至2021年8月期间在我院心血管内科住院的100例患者进行研究，随机将其分成观察组和对照组，各50例患者。对照组采取常规护理，观察组在常规护理基础上采取早期康复护理，观察护理前后两组患者生活质量评分，统计两组患者对临床护理的反馈情况。结果 护理前两组SF-36量表评估分值相当（P>0.05）;护理后，观察组患者SF-36量表评分明显较对照组高（P