简介：摘要：在中职音乐教学的过程中，课程思政发挥着重要的作用。课程思政视域下的中职音乐教学要平衡理论教学与实践教学，营造良好的教学氛围，确保学生能够在学习过程中感悟到音乐艺术的魅力，陶冶情操。文章旨在探索把课程思政融入中职音乐教学课堂的模式和方法，培养学生的思想道德素养和人文精神，助力学生提升音乐审美、发展品质。

简介：摘要同课整合，是广泛应用于小学、初中课程教学中的一种教学方式。在小学音乐教学当中，由于小学音乐教学与其他科目的联系性强、可融合度高，且由于艺术课程具有可融会贯通的性质，故是一种更加有效、常见的教学方法。对于本堂小学音乐课程的同课整合的构思来源，笔者在进行初期设想时，其实是根据本校之前进行的一堂小学音乐课程整合尝试课，和一份关于以本校学生为调研对象的，关于本校学生对于“我所喜爱的艺术课堂”方面的调查问卷。根据课程反馈方式与问卷调查结果，就启发了我们对于小学音乐同课整合课堂的设计和创作的灵感。在笔者的尝试中，将把大班制的教学整合到极致，从而使渴望知识甘霖滋润的同学们受到最科学、合理、高效的教育，成为最大的受益者。

简介：摘要：当前很多高校都开设了中国音乐史这门课程，它是音乐专业学生的基础课程。本文主要从比较音乐学的角度出发，详细分析了高校中国音乐史教学改革的方法，旨在阐述贯穿其中的文化价值观导向，即：培养学生辩证唯物历史观和爱国情怀，坚持民族特色又兼容并蓄，运用现代技术增强教学吸引力和感染力，营造研究型学习氛围，在多元文化中确立民族音乐文化价值观，为中国音乐史教学的更好发展提供理论基础。

简介：摘要：在现代信息技术高速发展中，信息化教学得到了很大的发展。教师在开展综合实践活动时，有效应用信息技术，可以使教学工作具有更强的综合性、开放性和实践性，使学生对所学内容具有更为直观的认识，有效拓展学生知识面，提升教学效果。本文首先分析信息技术在综合实践活动中的应用优势，然后探究综合实践活动和信息技术的融合策略，希望使学生更为高效地参与综合实践活动，提升学生整体素质。

简介：摘要：随着国家对中职教育对传承传统文化要求的进一步提高，2019年起教育部将茶艺人才培养专业横贯全国所有学历教育，深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》，推动职业教育大改革大发展，倡导茶为国饮，传承中华民族优秀传统文化。中职学校不仅注重专业人才的培养，而且重视学生延伸专业发展，纷纷开设了茶艺服务课程和茶艺和茶营销专业，不仅仅将中国茶文化得到了传承和升华，更为职业学校学生提供更广阔的就业机会和在校园的推广作用。

简介：

简介：摘要：《网络综合布线》课程是高职院校计算机网络技术专业核心课程，本文从传统考试方法存在的问题入手，对该课程考试方法改革方案进行了设计，并对实施考试方法改革后的效果进行了总结，为进一步深化高职院校教育教学改革进行了有益探索。

简介：摘要：电子信息类专业集数学、物理、电子学、通信技术、计算机科学技术、控制理论以及智能科学技术于一体，呈现出软硬兼顾、跨学科、复合性强、发展速度快、企业对专业人才实践创新能力要求高等特点。针对国家发展战略、专业特点和工程教育的需求，电子信息类专业开展系列改革与研究，在原有2012版培养方案中各课程实验及课外8学分的基础上，在2016版培养方案中增加了3学分专业综合实践课程，共48学时，在第七学期开设。

简介：摘 要：

简介：摘要：随着我国教育事业的不但改革，在化学实验教学过程中需要培养学生的动手能力。通过对教学内容、教学方法进行改革，激发了学生的科研兴趣，培养了学生的探索精神和创新意识，同时为同类综合实验课程的教学提供了一定的参考。

简介：本案在总体布局上力图延续传统的城币肌理，再现传统的街巷空间，在建筑设计上借用清式风格塑造富于传统意味的外观，与园林设计一起营造出中国式的住居氛围。

简介：摘要本文概述了中国音乐学院综合教学楼工程中关于建筑声学方面的施工准备与主要环节，通过加强理论学习和建立质量管理体系，在材料管控、按图施工、注重细节方面总结了声学建筑项目施工质量管理中的控制要点，为类似声学建筑工程项目的施工质量管理提供参考经验。

简介：摘要计算机科学和技术在现代生活中被广泛地应用,实践性和操作性较高。在计算机科学和技术教学过程中专业技能的实践,可以增强学生的创新能力。围绕本科高校应用型人才培养的目标,构建多元化、层次化的教学体系,确立“强基础、重实践、求创新”的实践教学观念是构建计算机科学和技术专业实践教学体系的关键。

简介：摘要计算机科学和技术在现代生活中被广泛地应用,实践性和操作性较高。在计算机科学和技术教学过程中专业技能的实践,可以增强学生的创新能力。围绕本科高校应用型人才培养的目标,构建多元化、层次化的教学体系,确立“强基础、重实践、求创新”的实践教学观念是构建计算机科学和技术专业实践教学体系的关键。

简介：摘要: 《物联网工程综合实训》是集无线传感网技术、综合布线技术、嵌入式开发技术于一体的综合应用课程，在物联网应用技术的课程体系中占有重要地位。本文探讨了课程的方向和特点、理论教育和实践训练，并作为中职物联网工程综合实训课程教学的参考。

简介：摘要：项目引导式教学是一种基于学生自主学习和探究的教学模式，其核心在于通过学生参与项目设计、实施和评价等过程，培养其自主学习能力和创新思维。项目引导式教学的特点包括以项目为载体、以问题为导向、以学生为主体、以实践为重点，以及以团队协作为支撑。该教学模式强调学生在实际问题解决中的能力培养，注重学生的实际操作和动手能力，有助于激发学生的学习热情和创造力。在材料学综合实验课程中引入项目引导式教学，有利于增强学生的实验技能和科研能力，提升其对材料学知识的理解和运用能力。

简介：摘要经济的飞速发展，人们对于生活的不断追求，汽车成为了现代人出行必需的代步工具，也为生活带来了便捷和效率。正因为如此，汽车检测维修也成为一个衍生的专业，而这个专业与人们的安全息息相关，因此，这个专业需要更多的实际训练，需要结合学生的动手能力、合作能力等，但在具体的教学活动中，往往会忽略掉学生的实际动手能力，可提供的实际的项目内容较少，这对于中职生的学习会有一定的影响。因此，项目化教学就显得尤为重要。本文就项目化教学在《汽车综合性能检测》课程中的运用展开分析与讨论。

简介：【摘要】本文旨在提出时空实则源自人类对变化的感知，这一新观点；本文通过比较论述的方法；得出，时间为基于钟表时间的知觉时间，为人类在对地球转动的感知和计量上，对可感知变化其变化速度的感知和计量。空间为基于刻度空间的知觉空间，为单位时间内，人类在对自身规格的感知和计量上，对可感知变化其变化程度的感知和计量；而当变化超越人类感知极限时，知觉时间与知觉空间都将失去意义，时空亦不复存在。

简介：摘要对电能计量装置的基本要求就是准确，做好电能计量装置工作，提高电能计量装置的准确性，真正做到电能计量公平合理，为发供用电各方提供可靠依据。

简介：摘要 :观演厅是实现观演类建筑使用功能的核心空间，其空间取决于建筑平面布置、观众容量需求、声学以及美学等方面的因素，因此它们的平面形状大多以规则或者不规则的多边形、弧线形等出现，为了实现良好的视觉质量，它们的内部空间也必然是层层后退、高低错落的形态。虽然观众厅的空间形态各异，结构设计除了具体工程特点，仍有很多共性。观众厅主要由舞台、池座和楼座组成。本文结合多个观演建筑的结构设计，总结了观演厅的结构设计。