简介:摘要建设类高职院校有着本科建设类研究型院校所没有的特色,那就是注重对学生创新和实践能力的培养。而“双师型”教师队伍正是弘扬这一特色的一支重要力量。“双师型”师资队伍建设,必须在合理制定“双师”队伍建设规划的基础上,采取“内炼、外引、激励”三者相结合机制。
简介:摘要中等职业院校以就业为方向,因此对专业课教师就有了更高的要求。“双师型”教师是职业教育队伍建设的重点,加强“双师型”教师队伍建设,已经成为社会和教育的共同呼声。但是在实际工作中财经专业的教师还是存在一定的问题,很多教师对“双师型”教师概念模糊,缺乏教学实践经验,相关专业教学设施不完善,教师自身的专业知识也不符合教学需求等。本文针对中等职业院校财经专业如何建设“双师型”教师队伍做了简要的分析。
简介:摘要本文先就中等专业学校其护理专业的“双师型”内涵展开了介绍,随后同中等专业学校现如今在其护理专业上的教育特色相结合,就中等专业学校中其护理专业的“双师型”教师队伍的整体情况给予对应的策略,以期强化“双师型”的教师队伍的实际建设,提升教师队伍的素质,推动中等专业学校护理专业教师队伍质量的提升。
简介:摘要本文先就中等专业学校其护理专业的“双师型”内涵展开了介绍,随后同中等专业学校现如今在其护理专业上的教育特色相结合,就中等专业学校中其护理专业的“双师型”教师队伍的整体情况给予对应的策略,以期强化“双师型”的教师队伍的实际建设,提升教师队伍的素质,推动中等专业学校护理专业教师队伍质量的提升。
简介:摘要中等职业院校以就业为方向,因此对专业课教师就有了更高的要求。“双师型”教师是职业教育队伍建设的重点,加强“双师型”教师队伍建设,已经成为社会和教育的共同呼声。但是在实际工作中财经专业的教师还是存在一定的问题,很多教师对“双师型”教师概念模糊,缺乏教学实践经验,相关专业教学设施不完善,教师自身的专业知识也不符合教学需求等。本文针对中等职业院校财经专业如何建设“双师型”教师队伍做了简要的分析。
简介: