简介:摘要采用堆胶方式对接触件与基座孔之间存在大间隙的可拆卸连接器进行尾部防护时,基座孔内容易发生漏胶现象,造成接触件污染、连接器无法对接。本文通过制作弹性密封塞对基座孔进行堵漏,解决了可拆卸连接器基座孔漏胶的问题。
简介:摘要目的探讨大剂量艾司奥美拉唑镁对幽门螺杆菌相关性胃炎的治疗效果。方法选取我院130例幽门螺杆菌相关性胃炎患者,参照组采用标准艾司奥美拉唑镁胶囊治疗;观察组采用大剂量艾司奥美拉唑镁胶囊治疗;结果两组患者在治疗有效率方面实施比较,观察组98.67%,参照组88(P<0.05)。参照组幽门螺旋杆菌的复发率6.67%,幽门螺旋杆菌的清除率77.33%,观察组幽门螺旋杆菌的复发率1.33%,幽门螺旋杆菌的清除率93.33%(P<0.05)。两组患者在不适反应发生率方面实施比较,观察组2.67%,参照组14.67%(P<0.05)。目的对幽门螺旋杆菌相关性胃炎患者应用大剂量艾司奥美拉唑镁药物治疗临床价值高,即可将幽美螺旋杆菌彻底清除,还可改善患者机体不适症状,调节机体pH值,减少不适反应发展,增强胃部功能。
简介:摘要培养学生质疑能力,有利于他们自学能力的培养和提高,也能极大地发展学生智力,教师要善于引导,巧设质疑情境,营造课堂氛围,让学生主动解决问题,激发学生求知欲望。教师要贴近学生,增强他们的自信心与质疑积极性。同时,教师要能抓住契机,激发学生想象,用质疑来展开学生想象的翅膀。学生质疑能力有了课堂效率也就提高了。
简介:摘要通过分析天水市水资源状况及开发利用现状,预测社会经济发展用水需求,分析用水总量和强度双控制指标,促进水资源科学合理利用,保障全市社会经济发展。
简介:摘要:在“双减”政策下,小学数学教师在设计学生作业时,需要降低学生的作业负担,使学生可以具备更多的课后时间,推动小学阶段的学生实现全面发展。小学数学教师在制订课后作业时,主要是为了加深学生的数学知识,提高对数学知识的应用能力,使学生可以将数学知识在日常生活中应用。但是当前多数小学数学教师忽视了学生的基础情况,只是根据课堂教学内容对作业进行布置,作业量以及作业难度未能够合理把控,导致班级中学生作业完成情况较差。作业难度以及作业量较大也会降低学生的学习兴趣,进而影响到小学数学整体的教学效率以及效果。因此在“双减”政策下,教师应对传统的数学作业设计进行优化,在降低数学作业量以及难度的同时还应增强学生的学习效果,推动教学目标的实现。
简介:[内容摘要]双师教学模式是在“互联网 +教育”背景下,全面陪伴乡村教师专业发展的新型培训模式,由高校支持技术,由中心城市学校优质资源全程介入,乡村学校参与培训、学习新模式,实践新模式,推广新模式提高教学水平的一种新型的乡村教师的培训模式。本文从自己的实践经验,结合我的本专业,物理教学,谈谈“双师教学”模式的实践经验和成果。