简介：【摘要】对话是人们进行交流的基本方式。通过对话，可以增加两个人之间的感情，人们可以了解彼此的想法。我们甚至不能在教学中谈论对话。本文从构建对话环境、以问题开启对话、鼓励多元对话等方面分析了小学语文“对话”课堂教学的方法。“对话”是人与人之间交流的一种形式。语言是人类社会发展到一定阶段的产物。人与人之间的沟通和人际关系的和谐与否，直接关系到对话的顺畅与否。的关系。在汉语课堂中运用对话有助于教师为学生营造轻松和谐的氛围，更有利于学生学习水平的提高。

简介：摘要：随着新课改的出现，更加科学且有价值的教学方式被运用到教学中，其中自主探究式学习方式是应用非常广泛的一种。小学数学逻辑性强的特点在一定程度上限制了学生的学习效果，致使教学效果得不到有效保障，加上学生积极性不够，学习兴趣被限制，更导致了学生学习效果不佳的问题，为了改变这一现状，奠定良好的数学基础，在教学中需要重视自主探究式学习模式的运用。

简介：摘要：2001年提出的《基础教育课程改革纲要（试行）》中，明确要求学校要改变传统的教学方式，着重培养学生的动手实践能力、自主思考能力以及分析和解决问题的能力。探究式教学强调在教师的引导下，以探究为主，使学生自主参与到学习的过程。本文通过简析探究式教学方式，分析探究式教学方式的重要性，针对当前探究式教学方式在实施过程中存在的问题，提出相应的优化措施，以期不断提高教师的综合素质，从而提高课堂教学的质量和效率。

简介：摘要：在新课程标准指导下，数学的教学方式正在不断的改进，数学教学已经不再是局限在一个狭隘的课本知识领域里，应该让学生在对于知识和技能的初步认识之后，进行进一步的深化和运用，让学生在学会运用课本知识的同时来举一反三。

简介：[摘要 ]：装配式建筑节点连接技术是将钢筋混凝土预制好的构件，通过可靠的方式进行建筑连接的方式，并且建筑节点连接技术在建筑施工现场，通常是以装配而成的混凝土结构而成，在混凝土部件节点连接上，一直作为装配式建筑节点的至关重要的核心技术存在。并且随着住宅产业化发展和建设速度方面的限制和需求，对于装配式建筑方式应用比较频繁，同时为了响应国家节能减排的号召，装配式建筑在未来建筑结构方式中一定会迅速发展壮大。 [关键词 ]：装配式 ;建筑节点 ;连接技术

简介：摘 要：对初中学生来说，初中数学在学生的学习中占有非常重要的地位，合作式教育已经受到教师们的关注。合作学习对提高学生的合作意识，培养数学的思维能力，提高学生的综合能力至关重要。新课程改革为我们的数学课堂教学带来了新的创新，也为教师和学生的教学观念和教学方式带来了新的模式。合作式教育是目前比较实用的新教育模式，在具体实施过程中受到很多一线教师和学生的喜爱。新课程中，教师要让学生确立新的学习方法。教师在教学时要从学生的实际情况开始。中学阶段，传统的教学模式不再适应学生的需求。教师应该让学生在学习中学习合作学习。因为合作学习可以让学生在学习中锻炼出多种能力，使学生在学习中获得更多的收获。教师应该建立更多的学习模式，让学生学习。这样学生就可以在合作中自由表达自己的想法。

简介：摘要：互动式教学模式，是学生对教学内容认知的一个过程，也是师生在教学过程中相互沟通与交流的过程，它体现了现代教学的理念。互动模式，关键在互动。教学期间，学生、教师、课本完成积极的三方互动。同样，在美术教学中，老师、学生和教材、环境之间都是相互影响的。互动式教学模式的主要目的是培养学生自主学习的习惯，实现自主创新学习。在承认学生和老师是教学模式中双主体的前提下，改变应试教学和传统教学中教师占绝对主导地位的教学理念，创建师生平等互助的教学氛围。使师生在互动中完成教学任务，实现教学的目标，学生能够在不同层次达成多次参与，形成基本的美术观念。

简介：【摘要】随着教育的全球化浪潮兴起，信息技术教育备受重视，在中小学阶段的基础教育领域，对学生的创新能力和实践能力有了更高的要求。然而落实到教学中，新型课程该如何开展，都还未形成统一标准。本文通过分析STEM教育理念，与本校arduino创客教育相结合，以开展具体项目为中心对STEM教学进行分步详解。

简介：摘 要 ：通过高度概括装配式混凝土建筑的特点和国内外发展状况，系统归纳总结了装配式混凝土通用结构体系与专用结构体系的关系和设计要求，提出我国发展装配式混凝土建筑的技术路线和思路。

简介：

简介：摘要：初中物理是初中三年非常重要的一门学科，是学生们对于物理学习的起点，是学生是否选择长远学习物理甚至于长远学习理科起着非常重要的基础作用。这就要求初中教师在传统教学模式上进行成功的创新。当前，越来越多的初中教师将应用探究式教学引进课堂，进行大胆尝试，让本枯燥无味的物理课堂变得充满生机和活力，改变了传统的教学模式，提高了学生们对物理学习的兴趣，促进初中学生的全方面发展。

简介：摘要：在建筑行业的发展过程中，装配式建筑已经取代了传统建筑形式，成为了当前最流行的建筑方式，它具备高效的施工效率，同时也能够保证良好的施工质量，具有较高的施工效益，是当前我国建筑工程发展的必然趋势。随着装配式建筑的出现，装修设计也会发生变化，我们必须不断的提升装配式建筑中装修设计的合理化，就要求我们必须要对装配式的装修设计进行创新，从而促进装配式装修设计的发展。所以文中就对装配式建筑的概念和特征展开了探讨，并且分析装配饰装修设计的目的，从而提出如何保证装配式装修设计的合理化的具体措施，能够为之后开展装配式装修工作提供参考。

简介：摘要：目前，由于国家大力推行的一系列的利于经济发展的政策，促使各个行业都得到了快速的发展。在建筑行业中，由于科技发展以及建筑项目的增多，规模的扩大，也迫使行业将施工技术优化，从而满足当前经济发展的需要。随着建筑行业的飞速发展，带动了装修行业的繁荣，而在其发展过程中，传统的建筑方法逐渐向装配式建筑发展。与传统的建筑方式相对比，可以明显发现，该方法的使用，可以将施工效率大幅度提升，对成本进行更好的管控，缩减施工周期，提升施工质量。因此，也在一定程度上影响了建筑的装修设计。促进我国建筑、装修行业，向标准化、规范化的方向迈进。本文主要是简要介绍装配式建筑的概念以及装配式建筑的发展特征，实现装配式建筑与装修的一体化设计，使装修设计具有更加明显的合理性、科学性。

简介：摘要：随着我国建筑技术和建筑水平的不断提升，装配式建筑在我国建筑行业中的应用也越来越广泛。与传统建筑相比，装配式建筑更据快捷性、独特性、丰富性和科学性，对提升建筑设计 效果发挥了巨大作用。

简介：摘要：文章阅读和语文阅读是吴忠豪教授在《小学语文课程与教学论》中提到的两个概念。文章阅读，以范围广泛的文章为阅读对象，以获取信息为目的。阅读时，着眼于文章的内容、思想和情感。语文阅读，以语文教材的课文为对象，在获取信息的同时，以认识掌握负载信息的载体为又一重要目的，阅读时，要立足于意文兼得。本文以当前语文课堂常见的以阅读理解为重点的课例《火烧云》和薛发根执教的《火烧云》为例，进行对比分析，来诠释“语文阅读”式教学和“文章阅读”式教学的本质区别。主张小学语文课不仅要通过阅读学习知识，磨砺情操，促进智力发展，更重要的是理解语言文字，积累语言经验，学习运用语言。

简介：摘要：小学这个阶段的教学，对学生理科思维和整体解决问题的方法构建的启蒙作用，是很重要的，所以数学教师应当重视在这个阶段对学生数学知识的教授，采用各种教学途径来激发学生的创造能力，以及自我提升的能力，提问是使用最普遍的一种教学方式，发现问题又是开发创造的前提，为了增强学生在课堂上的参与感和获得感，让学生主动地参与课堂实践活动中，教师应当开展问题式的教学课堂，培养学生的问题意识，激发学生的创造能力。

简介：摘要：装配式施工技术与传统的施工技术对比，具有施工周期短、施工灵活性强、施工集成性高等优点。推广和使用装配式建筑施工技术有利于项目快速进入运营阶段，降低成本；有利于分区分块进行结构围护与力学肢解分析；有利于项目快速的进行集约化施工；有利于施工工艺工厂化，施工流程加速化。随着现代化工业的发展，建造房屋已经可以打破常规的传统做法，由一种整体式浇筑工艺演变成工厂预制现场装配，把工程由单一工艺链划分成组合式产业链。在施工技术的进步过程中，也带动了地区工业产业链的升级与换代。

简介：摘要：随着新课改的深入推进，探究式教学策略的应用价值逐渐突显出来。尤其是在物理知识的学习中，探究式教学更是揭示物理知识本质特征的重要方法。因此，笔者将参考自身的教学经验，谈一谈在初中物理教学中实施探究式教学的有效方法。

简介：摘要：随着新课程改革的进行，在教学中出现了多种教学新方式，其中互动式教学是教师普遍采用的教学方式。在小学数学教学中，采用互动式教学方式，能使教师对学生进行及时、有效的引导和点拨，使学生在有疑问时能和教师进行探讨，提高学习效率。这样，在高效的学习过程中，学生体会到了学习的乐趣，会更积极地参与到教学活动中，实现教学过程的良性循环。

简介：摘要：社会在进步、发展，教书育人的观念也在不断的创新、完善，学生整体的教学水平和个人文化素养也在逐步提高。作为生活息息相关的语文，它的教学质量很大程度上决定了国家的综合素质、时代的发展进程。作为学生学习生涯开端的小学阶段，它的教学方式采决定了学生对语文这门学科的初始印象，和之后的学习态度。如何在能在小学生心中留下一个好的初印象、提高学生对语文的学习兴趣呢？本篇文章就从言传身教，树立语文递进式学习的重要性；联系实际，陈列语文递进式学习的实施方案；识践相融，检验语文递进式学习的教学成果几个方面，谈谈小学语文递进式教学的实践应用。