简介:[摘要 ]:装配式建筑节点连接技术是将钢筋混凝土预制好的构件,通过可靠的方式进行建筑连接的方式,并且建筑节点连接技术在建筑施工现场,通常是以装配而成的混凝土结构而成,在混凝土部件节点连接上,一直作为装配式建筑节点的至关重要的核心技术存在。并且随着住宅产业化发展和建设速度方面的限制和需求,对于装配式建筑方式应用比较频繁,同时为了响应国家节能减排的号召,装配式建筑在未来建筑结构方式中一定会迅速发展壮大。 [关键词 ]:装配式 ;建筑节点 ;连接技术
简介:摘 要:对初中学生来说,初中数学在学生的学习中占有非常重要的地位,合作式教育已经受到教师们的关注。合作学习对提高学生的合作意识,培养数学的思维能力,提高学生的综合能力至关重要。新课程改革为我们的数学课堂教学带来了新的创新,也为教师和学生的教学观念和教学方式带来了新的模式。合作式教育是目前比较实用的新教育模式,在具体实施过程中受到很多一线教师和学生的喜爱。新课程中,教师要让学生确立新的学习方法。教师在教学时要从学生的实际情况开始。中学阶段,传统的教学模式不再适应学生的需求。教师应该让学生在学习中学习合作学习。因为合作学习可以让学生在学习中锻炼出多种能力,使学生在学习中获得更多的收获。教师应该建立更多的学习模式,让学生学习。这样学生就可以在合作中自由表达自己的想法。
简介:摘要:互动式教学模式,是学生对教学内容认知的一个过程,也是师生在教学过程中相互沟通与交流的过程,它体现了现代教学的理念。互动模式,关键在互动。教学期间,学生、教师、课本完成积极的三方互动。同样,在美术教学中,老师、学生和教材、环境之间都是相互影响的。互动式教学模式的主要目的是培养学生自主学习的习惯,实现自主创新学习。在承认学生和老师是教学模式中双主体的前提下,改变应试教学和传统教学中教师占绝对主导地位的教学理念,创建师生平等互助的教学氛围。使师生在互动中完成教学任务,实现教学的目标,学生能够在不同层次达成多次参与,形成基本的美术观念。
简介:【摘要】随着教育的全球化浪潮兴起,信息技术教育备受重视,在中小学阶段的基础教育领域,对学生的创新能力和实践能力有了更高的要求。然而落实到教学中,新型课程该如何开展,都还未形成统一标准。本文通过分析STEM教育理念,与本校arduino创客教育相结合,以开展具体项目为中心对STEM教学进行分步详解。
简介:摘 要 :通过高度概括装配式混凝土建筑的特点和国内外发展状况,系统归纳总结了装配式混凝土通用结构体系与专用结构体系的关系和设计要求,提出我国发展装配式混凝土建筑的技术路线和思路。
简介:摘要:目前,由于国家大力推行的一系列的利于经济发展的政策,促使各个行业都得到了快速的发展。在建筑行业中,由于科技发展以及建筑项目的增多,规模的扩大,也迫使行业将施工技术优化,从而满足当前经济发展的需要。随着建筑行业的飞速发展,带动了装修行业的繁荣,而在其发展过程中,传统的建筑方法逐渐向装配式建筑发展。与传统的建筑方式相对比,可以明显发现,该方法的使用,可以将施工效率大幅度提升,对成本进行更好的管控,缩减施工周期,提升施工质量。因此,也在一定程度上影响了建筑的装修设计。促进我国建筑、装修行业,向标准化、规范化的方向迈进。本文主要是简要介绍装配式建筑的概念以及装配式建筑的发展特征,实现装配式建筑与装修的一体化设计,使装修设计具有更加明显的合理性、科学性。
简介:摘要:文章阅读和语文阅读是吴忠豪教授在《小学语文课程与教学论》中提到的两个概念。文章阅读,以范围广泛的文章为阅读对象,以获取信息为目的。阅读时,着眼于文章的内容、思想和情感。语文阅读,以语文教材的课文为对象,在获取信息的同时,以认识掌握负载信息的载体为又一重要目的,阅读时,要立足于意文兼得。本文以当前语文课堂常见的以阅读理解为重点的课例《火烧云》和薛发根执教的《火烧云》为例,进行对比分析,来诠释“语文阅读”式教学和“文章阅读”式教学的本质区别。主张小学语文课不仅要通过阅读学习知识,磨砺情操,促进智力发展,更重要的是理解语言文字,积累语言经验,学习运用语言。
简介:摘要:随着新课改的深入推进,探究式教学策略的应用价值逐渐突显出来。尤其是在物理知识的学习中,探究式教学更是揭示物理知识本质特征的重要方法。因此,笔者将参考自身的教学经验,谈一谈在初中物理教学中实施探究式教学的有效方法。