简介：森林里，一棵大树下有间小木屋。小木屋里，住着一只小松鼠。

简介：有天,阿光的同桌作业没做完,直接被老师叫出去罚站.下课后,同桌趴在座位上,好几个同学前来安慰他.于是第二天,阿光也没做作业.被罚站后,阿光回到座位上,可一直到下一节课都没有人来安慰,正当阿光想抬头看看的时候,只听见几个同学喊：“老师,阿光上课睡觉.”

简介：我还记得2013年9月1日,还记得那个熟悉的校门口,还记得那个熟悉的背影……这一天,我第一次见到穆老师,在接下来的两年中,她带给了我太多的回忆.穆老师是我的班主任,也教我们语文.一进入学校,语文首先学的就是拼音.因为我已经在少年宫里学过这些知识,并且牢牢地记在了脑子里,语文课我上得十分欢快,整节课我都在不停地举手发言,每次回答问题都能得到老师的称赞和表扬,我的心里美滋滋的.

简介：应老师走了，用他的话来讲是“打完了工”。他常称自己是个“来打工的”，哪里缺英语老师，他就去哪里“打打工”。应老师快退休了，如果他自己不说，我们准看不出来。他的头发虽已灰白，体型有些胖，乍一看像是中年发福的人，但他成天乐呵呵的，脸颊永远是微红着，给人十分亲切的感觉。

简介：见招拆招词组:rackup这个词组在日常使用中主要有两种意思,一是歌词中的'积累,累计'之义,后面可跟如体育比赛或其他游戏的具体比分等,还可引申为'大量获得(利润)';另外一种意思就是'彻底击败、损伤'。如:

简介：很多同学都看过《不一样的卡梅拉》吧，生活中，如果你多加留心，就会发现身边有着许许多多“不一样”的人。这里的人，可以是老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶，也可以是邻居、同学等。

简介：没考上大学的人是不是就没有希望了？有人曾经这么问我。这个时候，我会讲这样一个故事：有一个女孩，物理成绩不好，语文、英语和数学成绩都不错，考高中肯定没问题，可她没去参加中考。原因是中考前，有一次物理测验她没考及格，物理老师让她和所有不及格的同学一起拿着自己的试卷在班里走一圈。这个“游班“的过程其实不到一分钟，在她看来却有一个世纪那么漫长，她的自尊在那一个“世纪”里被消磨得七零八落。

简介：view可作名词和动词。作名词时意为“风景；视野；观点；见解”，作动词时意为“观看；注视；考虑”。

简介：摘要和谐的班级需要教师去用心经营，要像经营家庭一样付出辛劳。在经营的过程中需要教师有责任，用满心的真诚去对待每一个孩子，赢得他们的信任，从而与孩子们和谐相处，让他们在宽松的环境中成长与学习。

简介：摘要随着小学基础教育的不断推进，小学数学教学也在不断进行改革。小学数学是一门逻辑性极强的学科，阅读是一种文化，更是一种语言。数学阅读的关键所在就是审题能力的培养。数学学习中处处存在着审题理解，能否正确地阅读、理解题目的要求或题目中包含的意义，具备良好的阅读审题理解能力，是学好数学、做好数学的关键。

简介：2010年,Sweller用元素交互作用的观点修正了认知负荷理论,并解释了在样例学习实验研究中发现的一系列认知负荷效应。2011年,Renkle归纳样例学习的研究结果,提出了9条教学设计指导方针。根据Sweller对认知负荷效应的解释和Renkle教学指导方针的实验和理论依据,笔者概括出17个样例学习效应,归纳出17个教学设计原则。如果教师们可以正确领会和运用这些原则,将会提高教学效果和效率。

简介：1．carrotandstick奖赏与惩罚，软硬兼施。威逼利诱我们都知道驴子的脾气是很倔的，它干活的时候经常不听指挥。稍不如意，轻则停工耍赖，重则踢人。但是这种牲口又是农夫的好助手，他们经常需要骑驴代步或用驴拉磨。此时为了让驴好好耕作，人们便想出一个办法：在驴的前面挂上一根胡萝卜（carrot）加以引诱，后面再用棍棒（stick）威逼。在这个成语里，carrot代表“奖赏”，而stick则意味着“惩罚”。此外，carrot—and—stick是个形容词，表示“软硬兼施的”。

简介：生活中，人们常常称那些不被重视的人为“坐冷板凳”。那么，这个“冷板凳”究竞是一个什么样的板凳呢？“冷板凳”一词缘于梨园行。在戏曲行当里，有演戏的，还有伴奏的。通常演员在台上演，伴奏者坐在下场的门侧敲锣打鼓，而这些伴奏者是被幕布遮着的，观众基本上看不到他们。整个戏曲跌宕起伏，除了靠演员的唱念做打之外，锣鼓起到了不可忽视的烘托渲染作用。如果场上只有演员清唱，显然不够热闹。

简介：一只迷路的八哥闯进了人类的生活。起初，八哥很快乐，可慢慢地，它觉得少了点什么。它沉默、忧郁，不再唱歌。它开始想念山林和云朵。八哥有了新的选择……

简介：难忘要动情，最难忘要非常动情。怎样才能做到非常动情？哈利·波特打败了伏地魔这种一路火花带闪电的大事或许不行，复仇者联盟大败星际入侵者这种拯救全人类的大事或许也不行。

简介：我们常用“如履薄冰”形容一个人做事十分小心谨慎．像在薄冰上步行。英语中类似的说法是“walkoneggs”，或者“treadoneggs”．就是非常小心地步行的模样．美语中则有这样的一个词组“walkSpanish”．原意是指小孩子在游戏的时候被人提着衣领踮着脚尖步行．

简介：摘要中学化学中使用的化学专业用语不多，但也经常见到教材、试卷、文献等不能规范准确使用化学术语的问题，如经常将“反应容器”与“反应体系”混为一谈。化学上的“容器”与“体系”不一样，反应容器与反应体系是不同的两个概念。本文通过一些示例来说明两者用语的规范使用。

简介：摘要目的观察分析保留乳头乳晕的乳腺切除联合假体即刻乳房重建术治疗早期乳腺癌的效果。方法选取我院2016年1月-2017年10月收治的早期乳腺癌患者96例作为研究对象，随机分成观察组和对照组，每组48例。对照组采用患侧乳腺切除术治疗，观察组采用患侧乳腺切除联合假体即刻乳房重建术治疗。比较两组患者手术优良率以及对乳房外观的满意度。结果观察组患者的手术优良率为95.83%，明显高于对照组的72.92%，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的乳房外观满意度为87.50%，明显高于对照组的70.83%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论保留乳头乳晕的乳腺切除术联合假体即刻乳房重建术治疗早期乳腺癌患者可以取得理想的临床效果，患者对乳房外观满意度较高，值得在临床上进行广泛的推广应用。

简介：摘要目的探讨手术治疗良性前列腺增生合并非炎症性慢性前列腺炎的效果。方法选取本人2012年12月至2017年12月收治的良性前列腺增生合并非炎症性慢性前列腺炎患者50例，采用开放手术进行治疗，观察治疗前列腺增生症合并非炎症性慢性前列腺炎效果。结果患者夜尿改善36例，无效14例，夜尿改善率为72.0%；患者的并发症率为10.0%，其中有3例急性尿潴留，2例排尿困难。结论开放手术疗效确切，可以显著提高夜尿症改善率，可以将其作为临床推广应用术式。

简介：在新加坡游学那短短的六天里,我恨不得戴着放大镜,去发现新加坡有哪些地方和中国不一样,比如:不一样的美食、不一样的建筑风格、不一样的风俗习惯……其中,令我印象最深刻的,还是新加坡不一样的课堂。