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187 个结果
  • 简介:摘要课堂有效性教学是教学进度与教学质量的保障。在当前客观的教学形式下,一问就答、一答就对的演示性课堂并不是我们的追求。本文结合笔者自身的教学经历,从四个方面论述了利用“问题探究”的方法来提高复习的有效性。

  • 标签: 复习 问题探究 有效性
  • 简介:摘要近年来,高效教学已成为国内外教育教学发展的趋势,在新的《英语课程标准》的指引下,如何把握好英语课堂教学的尺度,切实提高课堂教学效益、构建高效的课堂也成为了摆在每一个英语教师面前无法回避的、亟待解决的问题。本文从教师的角度出发,分析了教师应如何有的放矢的把握好教学中的“”,有计划、有目标地引导学生开展积极有效的英语学习,构建高效的英语课堂。

  • 标签: 课堂 &ldquo 度&rdquo 的把握 高效
  • 简介:本文比较了使用Nation词表后检验词汇复杂三种测量方法信度效的结果是否与以往使用大纲词表检验结果一致,从而比较Nation词表和大纲词表的差异,发现Nation词表区分度更大,更适于研究二语学习者产出性文本.

  • 标签: 词汇复杂度 Nation词表 大纲词表
  • 简介:根据《小学生习作评价量规》课题组的分工,我负责组织部分教师进行有关“评价效”的实证研究。我们随机抽取4—6年级30份学生习作,特对《小学生习作评价量规》能否有效缩小教师进行习作评价产生的分数差进行有效性分析。

  • 标签: 学生习作 评价量规 实证研究 评价效度 效度分析 科学
  • 简介:在这个“价格就是王道”的市场大环境下,消费者对品牌的忠诚已大不如前。相比于对品牌的情感依赖。价格的低廉往往是决定消费者购买产品的原动力。在各大商家开展的促销活动面前,身为消费者能否禁得住诱惑?

  • 标签: 品牌忠诚度 历史 消费者 促销活动 价格
  • 简介:1985年《教育与心理测验标准》(第5版)出版之前,效研究的核心概念是“效标(criterion)”,效研究被视为一种用“效标”对测验的效进行证明(verify)、对测验分数做出有效(valid)解释的过程。1985年以后,效研究的核心概念是“证据(evidence)”,效研究被视为一种通过积累证据对测验的效进行支持(suppo~)、对测验分数做出合理(reasonable)解释的过程。关于效的这种理解,突出体现在1999年出版的《教育与心理测验标准》(第6版)中。美国教育协会和美国国家教育测量学会共同组织编写的《教育测量》在业内被称为“教育测量领域的《圣经》”。2006年《教育测量》(第4版)出版以后,效研究的核心概念演变为“理由(warrant)”,效研究被视为一种通过构造“理由系统”和“理由网络”对效进行“论证(argument)”、对测验分数做出可接受的(plausible)解释的过程。本文结合笔者的考试实践,介绍了效概念的新发展。

  • 标签: 测验 效度
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  • 简介:《现代汉语词典》中对“提问”的解释为:“提出问题来问。”西方学者德加默曾说:“提问得好即教得好。”实践表明,准确、恰当的课堂提问有助于激发学生的学习兴趣,点燃学生思维的火花,培养学生发现问题、探究问题的意识,引导他们逐步登上知识的殿堂,

  • 标签: 课堂提问 提出问题 现代汉语 西方学者 学习兴趣 学生
  • 简介:摘要在教学中,针对不同的教材体系和学生程度,不同的教学设备和环境条件,把握好“”是十分重要的。只有注意了“”,学生的智力得到开发,能力得到培养,教育教学质量就会大面积的提高。

  • 标签: 小学科学 教学质量
  • 简介:前不久,《河南教育》刊发了李迪和王君两位老师关于教育的一个讨论。当我看到这个话题的时候,觉得非常有趣,就迫不及待地看完这两位老师的对话,想看看她们争论的焦点在哪里。一直以来,我非常反对中小学采取西点军校那种半军事化管理的方式。尽管这样的管理在一定程度上有效,甚至能够帮助一些学生改正自己的错误。但我们的对象是学生,

  • 标签: 《河南教育》 学生 半军事化管理 生命 西点军校 中小学
  • 简介:近年来,越来越多的企业运用福利吸引、激励并留住优秀的员工。福利的激励作用对于提高劳动生产率具有重要的意义,是企业员工劳动报酬的重要组成部分,是一种重要的分配形式。通过薪酬与福利的各项措施来提高员工满意,从而调动员工的工作积极性是企业急需解决的问题之一。本文首先介绍了福利和员工满意的关系,其次阐述了员工福利存在的问题,最后提出了提高员工对福利满意的措施。

  • 标签: 福利 员工满意度 激励
  • 简介:偏振特性是光的一个重要性质,具有重要的应用价值.通过分析光的三类偏振态及其偏振,指出依据电矢量在不同方向上的强度来定义偏振时的缺陷,明确偏振的物理本质,即是光场中的振动取向有确定的变化规律.

  • 标签: 偏振态 Stokes矢量 偏振度
  • 简介:摘要课堂教学设计中例题的选择要适可而止,一味的多而不精,不能紧扣教学内容的需要,只会起到反效果。遵循学生的认知规律来选择合适的具有典型意义的教学例题,可以提高课堂教学的有效性。

  • 标签: 课堂设计度有效
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  • 简介:学科测验的效直接影响着学科教学.本研究运用韦伯理论模式在知识种类、深度、广度和分布的平衡性4个维度上,对测验进行内容效的分析.结果发现,测验在知识种类、深度和分布的平衡性上,大部分主题是高效的,个别主题是中等效的,而在知识的广度上呈现低效.建议在学科测验的编制中加强知识的广度.

  • 标签: 学科测验 内容效度 内容标准 一致性
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  • 简介:以三峡库区某架空直立式码头为例,采用基于有限元软件ANSYS的MonteCarlo法,对架空直立式码头桩基进行了灵敏分析、散点图分析,并讨论了桩基在各种工况组合作用下的可靠指标.结果表明船舶撞击力对码头桩基的可靠计算起着决定性作用,码头桩基可靠指标基本满足规范要求,可靠指标计算方法和结果可为类似码头桩径优化设计提供参考.

  • 标签: 架空直立式码头 MONTE Carlo法 可靠度 ANSYS有限元
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  • 简介:重庆师范大学长期致力于为基础教育服务,2010年以来,在市教委、市“国培办”领导下积极参与国培工作,努力为我市中小学教师专业成长作贡献。2012年我校承担了教育部“国培计划”示范性项目、中西部项目、幼教项目三个类别的部分培训工作。

  • 标签: 教师培训 满意度 教师专业成长 2010年 教育服务 师范大学
  • 简介:休闲满意是个体从事休闲活动和休闲选择所形成、得出和获得的积极的感知或者知觉,它可以通过休闲满意度量表加以测量。休闲满意包括6大类型:心理满意、教育满意、社会满意、放松满意、生理满意和美感满意。不同群体的休闲满意、网络游戏的休闲满意、特定情境下的休闲满意都引起了休闲研究者的关注。个体的休闲满意影响其生活品质。借鉴北美的休闲满意研究状况,中国休闲满意的研究需加强3方面的工作:研究理念的本土化;国民休闲满意的调查与评价;理论研究与实证研究并存。

  • 标签: 休闲满意度 生活品质 网络游戏 人格