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  • 简介:摘要《陌上桑》是中学教材传统篇目,是汉乐府中的经典代表,令人百读不厌。究其原因是作者通过正面描写与侧面烘托成功塑造和刻画采桑女罗敷的形象,这美的形象堪比沉鱼落雁,闭月羞花。读者仿佛身临其境,亲眼目睹一切,又余音绕梁,回味无穷。

  • 标签: 正面描写 侧面烘托 采桑女罗敷
  • 简介:本文试图分析英国杰出作家哈代在《苔丝》中所使用的艺术手法,通过景物描写来烘托和揭示主人公的心理活动,从而使景物描写成为主人公情感的外化和延伸,这一技巧使这个题材狭窄的故事产生回音效果。充分理解这一技巧对于深刻理解这部作品至关重要。

  • 标签: 景物描写 内心活动 一致
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  • 简介:《琵琶行》和《长恨歌》一样,千古绝唱,脍炙人口,都是白居易的长篇名作。白居易的诗,通俗易懂,当时流传甚广,市井街巷无不书,稚童妪叟无不道。白居易逝世时,唐宣宗还写了“童子解吟《长恨曲》,胡儿能唱《琵琶篇》,文章已满行人路,一度思卿一怆然”。白居易的诗在当时还流传到朝鲜、日本等国。现留下的诗还有近三千来首。元和十年(815年)。宰相武之衡在上

  • 标签: 《琵琶行》 江月 《长恨歌》 江州司马 胡儿 歌行
  • 简介:SARS是由新型冠状病毒感染引起的一种以发热、咳嗽等为主要症状,传染性极强、病死率高的急性呼吸道传染病,病人能迅速发展成急性呼吸窘迫综合症而死亡.本文对该病的病原学、流行病学、发生发展过程、临床诊断及综合防制等进行了回顾和综述.

  • 标签: SARS 冠状病毒 呼吸 病原学 流行病学 肾上腺皮质激素
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  • 简介:诺米林是一类重要的天然有机化合物.主要研究报道了诺米林2种制备方法:植物萃取法、化学合成法,并综述报道了诺米林在医学、食品科学等方面的最新应用研究进展.

  • 标签: 诺米林 制备 应用 进展
  • 简介:摘要多孔陶瓷做为一种无机非金属材料,因其优良的特性,而被广泛应用于众多领域。本文综述了多孔陶瓷的概念和特性,介绍了多孔陶瓷形成的机理和多孔陶瓷的应用和发展趋势,以供大家参考。

  • 标签: 多孔陶瓷的概述 形成机理 应用 进展
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  • 简介:摘要:牙周病是一种感染性疾病,患有牙周病的患者往往会出现牙结石增多的症状,严重者甚至出现牙龈萎缩的情况,有的患者牙槽骨也会出现不同程度的病变。牙周病是严重影响成年人生活质量的口腔疾病之一,也是引起中老年人牙齿缺失的关键原因。

  • 标签: 牙周病 病因 治疗
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  • 简介:2014年1月8日,中国“盐城”号护卫舰开始执行叙化武海运护航任务。根据计划,叙利亚境内的化学武器将从西北港口城市拉塔基亚运出,由丹麦和挪威的运输船送往意大利港口,中国和俄罗斯提供海上护航,最后由美国海军军舰运往国际海域销毁。据初步评估,叙利亚化武原料约有1300吨,计划半年内全部销毁。

  • 标签: 港口城市 化学武器 国际海域 美国海军 叙利亚 护卫舰
  • 简介:锚定效应是不确定情景下被试判断和决策中表现出来的普遍性偏差。40年来,研究者们采用传统锚定效应和基本锚定效应范式开展研究,提出了不充分的调整模型、选择通达模型和双重加工模型,系列研究表明,锚定效应受到决策背景、锚的类型、文化特征等多个变量的影响。未来研究应扩展锚的类型、创新研究范式、深化认知神经心理机制、确认影响锚定效应的内外部因素,以及注重锚定效应的应用研究。

  • 标签: 锚定 锚定效应 选择通达模型
  • 简介:单纯疱疹病毒(HSV)感染是人类一种常见病、多发病。目前主要的治疗方法为全身及局部抗病毒治疗,能使病情得到不同程度的控制,但远没有达到根治及控制传播的目的,因此通过抗HSV疫苗的接种,诱导针对病毒的特异性自动免疫是最有效途径,尤其是DNA疫苗,更是今后重要的研究方向。

  • 标签: 单纯疱疹病毒 DNA疫苗 研制进展
  • 简介:摘要研究城市生态环境问题,寻求解决城市生态危机的对策,探讨城市环境污染的有效治理措施,协调经济发展与城市环境之间的矛盾,实现城市环境的可持续发展,已成为城市生态学中十分关注和亟待解决的一项重要课题。因而,城市的生态环境建设在维护整个生态平衡中具有特殊的地位和作用。保护城市生态环境实现城市的可持续发展,使子孙后代能够有一个永续利用和安居乐业的生态环境,已成为时代的紧迫要求和人民的强烈愿望。

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  • 简介:摘要 现代药理和临床研究证明,芒果苷具有多方面的生理活性和药理作用,本文对芒果苷的药理作用、药动学和药物制剂方面进行综述,为芒果苷的进一步开发与临床应用提供一定参考作用。

  • 标签: 芒果苷 药理作用 药动学 药物制剂
  • 简介:【摘要】数学课程标准中指出,操作活动是师生积极参与、交往互动,引发学生数学思考,鼓励学生创造性思维的过程。如何引发学生的思考呢?准确把握学生在学习中可能存在的障碍、困难,为课堂整体设计游戏机制,为学生创设适当的问题情境,精准设计大问题,引导学生主动参与,一步步进行思考、探索、交流,以游戏带动合作与竞争,通过核心问题的追问,使学生体验知识的形成过程,沟通知识的前后联系,理解算理,提炼归纳算法,鼓励学生灵活选择算法,逐渐建立判断与选择的意识。

  • 标签: 游戏教学 经历过程 归纳