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500 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-06-10
  • 简介:艺术考古学也正是建立在艺术学科发展、美术考古学研究取得较大成果的基础上,艺术考古学的研究对象简单地说主要是古代艺术品,艺术考古学是建立在艺术学科发展、美术考古学研究取得较大成果的基础之上的

  • 标签: 中国艺术 再思考 理论再
  • 简介:愉悦体验不是作为产品的一项功能而存在的,而是在与用户的互动过程中人所获得的一种独一无二的感受。无论是趣味性、情感化角度.还是从文化符码的角度探索愉悦体验的获得,都将涉及到一种通过造形语言对意义进行生产、传播与理解的过程,也将涉及到如何更透彻地理解设计过程与创意生成的问题。作为交叉边缘学科的产品设计,向传统学科借鉴、汲取理论营养来丰厚其学科理论与设计方法无疑是一个必然的途径。于是,对于借鉴文学理的设计叙事、设计语义、设计符号等问题探讨都成为可能的方向。本文梳理了作为文学理的符号学典型言论,阐述了设计借鉴其理论的必要性及可能性,结合实例分不同层次探讨了设计创意的构成与来源。设计塑造着生活方式,也感染着人的心灵,设计创意只有做到文化特征符码这一层才算是真正的上乘之作,才能给予人最持久的愉悦体验。

  • 标签: 符号学 设计理论 愉悦体验
  • 简介:邢建昌在《文艺报》(2000.12.5)发表同题文章,文章认为,90年代文学理发展始终缠绕着对作为人文学科的文学理如何可能的追问,这既是世界范围内社会科学如何可能这一学科反思的自觉意识在中国问题中的落实,也是中国的文学理走向学科建设的标志。那种学步于自然科学、按照自然科学的学科规范及方法旨趣建立起来的社会科学.以普遍性意义的理论框架来指导自己的经验研究.知识性、客观性、规律性是其基本特征。

  • 标签: 文学理论 文艺 学科反思 追问 文章 自觉意识
  • 简介:国际杂志《商业周》在2005年8月15日发表了一篇20页之长的名为“获得创造力怎样建造创新企业”特殊报告。这篇文章重点说明了经济创造力的重要性.同时还强调了如何使管理者们发现“设计策略”。另外,BCG对全球范围内的940位高级经理主管人员进行了一次“世界前20强创新公司排位”的调查苹果公司名列第一,索尼公司荣获第5名,两家公司均为设计界的精英代表。在这个创新社会中,“设计”成为新术语。因此,越来越多的著名大学和商科学院正在合作,在全世界范围内设置起新的设计管理课程从多伦多、斯坦福到米兰到巴黎。

  • 标签: 设计策略 管理学 模型 创新公司 苹果公司 世界范围
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-12-05
  • 简介:艺术考古学也正是建立在艺术学科发展、美术考古学研究取得较大成果的基础上,艺术考古学的研究对象简单地说主要是古代艺术品,艺术考古学是建立在艺术学科发展、美术考古学研究取得较大成果的基础之上的

  • 标签: 中国艺术 再思考 理论再
  • 简介:笔者尝试从现代诠释学的角度介入音乐欣赏,尝试对音乐欣赏提供一个跨学科的视角。文章从诠释学的历史传统、现代诠释学与音乐欣赏的关系以及现代诠释学介入音乐欣赏后的反思三个方面进行分析。

  • 标签: 诠释学 音乐欣赏 伽达默尔 达尔豪斯
  • 简介:'绘事无新旧'的观点是金城对以西方绘画改造中国画,以及不依传统'古法'而创新中国画的否定,同时也是对中国绘画传统以及中国画自律发展的肯定。金城的'新旧观'为'传统派'的现代性演进提供了理论依据,虽然并没有对革新派、改良派以及折中派产生多大的实际影响,却在理论上与他们拉开了距离,体现出这一时代知识精英的文化自觉

  • 标签: 中的新旧 学理论 守成通变
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-02-16
  • 简介:  接受美学,是西方学者姚斯等关于文学接受的一种文艺美学观.它旨在关注文学的接受研究即读者的接受研究,将文学研究的重点从文学作品自身转移到读者对作品的接受上,是以读者接受为依据来研究文学审美特征的美学体系.接受美学认为,文学作品有两极,即艺术极和审美极;艺术极是作者的文本,审美极则是读者的解读与接受.同理,作为一种艺术形式,戏剧艺术也存在着"艺术极"和"审美极";创作者在舞台上呈现的戏剧作品只是一个文本而已,其真正的艺术价值还有赖于这"审美极"--接受者--戏剧观众去完成.如果运用接受美学观照戏剧,那么,戏剧真正的艺术价值就应该是在作为接受者的观众接受过程中实现的.戏剧艺术只有经过了观众的审美参与和审美接受,才能获得真正的艺术生命.……

  • 标签: 审美接受 戏剧审美 接受美学
  • 简介:学理与教学实践两者之间存在着密切的联系,但是教师在从事教学实践过程中往往存在不能够将教学理合理转化的困境。教学理的研究者和教学实践的实施者存在语言与思维上的差异,使得教学理与教学实践的相互转化产生了差异。要促成教学实践与教学理之间的转换,必须对其二者的话语与思维转换机制进行探讨。

  • 标签: 教学理论 教学实践 语言 思维
  • 简介:本文重点针对音乐创造为核心的音乐教育哲学理进行了分析,通过分析音乐教育哲学观的含义与时代背景,阐述哲学观对音乐创造核心的价值意义,从而再此基础上推论"如何创造音乐"这一核心理念,并将其应用在音乐创造为核心的音乐课程当中,实现哲学观理论向现实意义的转变。

  • 标签: 音乐 创造 哲学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-08-02
  • 简介:沈自晋是明末清初著名戏曲家,也是吴江沈氏文学世家中继沈璟之后,又一位以戏曲创作与戏曲理论上的成就,成为吴江沈氏文学世家在戏曲上的代表人物以及传承者。一、沈自晋的生平与曲学渊源沈自晋(1583—1665),字伯明、长康,号西来、鞠通生。吴江(今属江苏)人。沈璟族侄。自幼聪颖好学,博览群书,博学多才,风流儒雅,据《吴江沈氏家谱·鞠通公传》载:

  • 标签: 南词新谱 曲学理论 沈自晋南词新
  • 简介:在传媒生态环境加速变化、新媒体强力冲击的情况下,2012年山东广播电视业奋力前行,开掘自身潜力,努力探索新颖的节目内容和形态,一些好节目、好作品的播出引起广泛关注和热议。这极大地激发了广播电视艺术理论研究的热情和兴趣。2012年,山东省的广播电视艺术学研究呈现出相关研究论文总量大、涉及面广、参与人员多的特点。相关论文据不完全统计有200多篇,涵盖广播电视行业的各个方面。与过去的研究相比,2012年出现了一些同新的媒介环境相契合,从全媒体、媒介融合、与新媒体的互动、跨媒体等新的角度对广电媒体进行的研究。

  • 标签: 广播电视业 山东省 电视艺术 学理论 综述 传媒生态环境
  • 简介:中国书法在其早期发展中形成了两种截然不同的创作模式-“摹古派”与“任情派”;张怀Guan在两种模式之外,又提出了书法艺术的“第三条道路”-“自然派”。自然派的艺术理想在“通过书法艺术笔墨表现语言的拓展和再创造,确立自然在书法艺术表现中的核心地位;通过对大千世界自然气象的抽象摹拟和概括表现,再现自然生命的神奇浑壮之症状,借此感化、净化心灵,实现书法艺术由追求悦目之形的”技“向介入社会文明进化、”赞天

  • 标签: 张怀Guan 书法艺术 书学理论 学术研究 创作模式
  • 简介:2013年的中国艺术学理焦点仍然是中国特色的艺术学理学科的建构问题,学界比较关注艺术教育拓展和规划问题。学术研究目光聚焦在从学理上对艺术学理学科进行系统的梳理,以期进一步明确艺术学理的学科定位、研究内容以及研究方法;侧重从更加宏观、更加注重于思想文化层面,通过对各艺术门类进行把握,从而推进艺术学理建设;协调各具体的艺术门类的和谐发展,使得扎根于民族传统的中国艺术精神得以高扬。

  • 标签: 艺术学理论 焦点问题 年度报告
  • 简介:昭明太子萧统是中国文学史上一位重要的文学家,他组织编纂的《文选》成为后世文学的范本,并形成专门的"选学"。但观其文学实践,可发现其作为文学理的倡导者,其自身的文学实践却又未能完全遵循,文学创作并无特别的成就。故而本文就其文学理与文学实践的相谐与相异中的一个方面:"随时变改与"文学仿古"进行探讨,这样有助于我们客观定位和评价萧统及其作品。

  • 标签: 文学理论 文学实践 随时变改 文学仿古
  • 简介:《曲律易知》是晚清民国问著名曲学家、戏曲史家及戏曲文献收藏家许之衡(1877-1935)的曲学论著,在20世纪二三十年代的学术界产生了极大影响,并被当时北京大学用作曲学教学的重要参考书。《曲律易知》的理论观念和治学方法体现了民初曲学对传统曲学和治曲的转型,它是民初特有的曲学生态环境的产物,为现代学人如何对待传统曲学理提供了思路。

  • 标签: 曲学理论 民国初年 曲律 转型 20世纪二三十年代 戏曲文献
  • 简介:2014年中国艺术学理从焦点问题、学术研究、学科建设和交流活动四个方面取得了很大的进展,但是也暴露出了一些深层次的欠缺,主要是学科方向和定位依然不够清晰,认同度仍有待于提高,而且从学科内在的构成上,存在共识不足的问题。一些学者在推动关键性的艺术史学科的建立方面做出了尝试和努力。不过尽管存在以上问题,学界普遍对艺术学理学科的前景十分看好,也寄予厚望,该学科的学术交流活动和研讨活动也日趋活跃和频繁。

  • 标签: 2014年 艺术学理论 热点述评 年度报告 学科建设
  • 简介:任何一门学科都有一部悠久的发展史,民族音乐学作为一门从国外传来的新兴学科,在中国发展已有百年之久,诸多学者为这一学科的建设奉献了毕生精力,硕果累累。近年来,以民族音乐学家伍国栋先生的《民族音乐学概论》的问世为表征,标志着中国学者在这一领域的科学研究在学理层面上趋于成熟。

  • 标签: 民族音乐学家 理论与实践 增订版 应用 教学 新兴学科