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简介： 【摘要】目的：分析基于问题式学习教学法在检验科血液学检验操作实践带教中具备的优势。方法：将2020年7月-2022年12月前往院内检验科参与实习的29名实习生纳为受试者（n=29），依据实习生实习先后顺序、双盲法分组结果与带教模式令其依次落入对照组（n=14，实施常规带教模式）与研究组（n=15，实施基于问题式学习教学法），观察两组实习生对带教老师的满意度评价；实习生理论与实践考核结果评价。结果：研究组实习生对带教老师的满意度评价分数更高，与对照组实习生相较组间存在统计意义且差异显著（P

简介：摘要：本文旨在深入探讨卫生统计学与流行病学方法在卫生服务研究中的关键作用。卫生统计学为我们提供了处理、分析和解释卫生数据的强大工具，涵盖了数据类型、收集方法以及假设检验、回归分析和生存分析等统计技术。流行病学则关注卫生问题的传播、流行趋势和疫情控制策略，通过流行病学调查、传播模型和数据分析方法，揭示了卫生问题的模式和影响因素。

简介：摘要社区获得性肺炎（CAP）是全球第三大致死原因，是最常见的感染性疾病之一。其流行病学特征因宿主和免疫状况而异，病原谱也随时间和空间分布而迁移；与此同时，随新冠疫情突发，一些非传统治疗策略正在兴起。本文对我国近年来CAP的流行病学特征、病原谱变迁及治疗方向转变进行阐述，以期为CAP的诊疗提供参考。

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简介：摘要 目的 为了研究大学生懒学怠学与社会支持和自尊的相关性。方法 从许昌学院随机抽取了600名大学生作为样本，收回573份问卷，研究使大学生产生懒学怠学的因素和解决办法。结果 发现大学生懒学怠学现象在学校里处于中等水平，主要是由于社会支持和自尊共同影响的。结论 大学生懒学怠学与自尊和社会支持负相关性，以结构模式为基准，验证了自尊在社会支持和懒学怠学之间发挥着重要的中介作用，并且也从学校和家庭方面给出了相应的改进措施。

简介：摘要：跨校修读学分作为“网络+教育”环境下新的教学模式，应运而生。文章以“放射诊断学课程等”为例，对跨校修读学分实施方案，实施流程，解决问题和注意事项进行研究。本文还研究了如何将慕课与基于临床实际案例的翻转课堂在本课程教学过程进行有机融合，从而提高“放射诊断学课程等”教学质量。

简介：摘要目的分析江西省吉安市2013—2020年手足口病的病原学流行特征，为吉安市手足口病防控措施的制定提供依据。方法收集手足口病患者粪便等临床标本共5 089份，采用荧光定量PCR方法进行肠道病毒核酸检测分型，使用SAS统计软件从标本类型、时间、患者年龄和性别、地区分布等进行病原学流行特征分析。结果5 089份标本中共检出肠道病毒(enterovirus, EV)阳性标本3 062份，总阳性率为60.17%，EV71、柯萨奇病毒A组16型和其他肠道病毒构成比分别为15.15%、16.36%和68.49%，以其他肠道病毒感染为主；2013—2020年的肠道病毒阳性检出率总体呈下降变化趋势，不同年份阳性检出率差异有统计学意义(χ2＝118.47，P<0.05)；8年间，EV71型手足口病感染率总体呈下降趋势。手足口病例数主要集中在4~11月份，5月和9月左右为最高峰。男女性别阳性检出率差异无统计学意义(χ2＝3.44，P>0.05)，粪便、肛拭子、疱疹液标本的阳性率高于咽拭子标本，不同样本阳性检出率差异有统计学意义(χ2＝78.76，P<0.05)。峡江、安福、永丰阳性检出率较高，井冈山检出率最低，不同地区阳性检出率差异有统计学意义(χ2＝497.98，P<0.05)。结论近年来吉安市手足口病病毒病原谱已经发生改变，应针对本地区手足口病病原学实际情况，针对性的开展相关监测工作，有助于本地区手足口病的预防和控制。

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简介：摘要   手术学见习课表的安排比较特殊，要求每次见习课的内容要同步。就是说要将同一个内容时间上排在一起。因为手术学课表一般有两个层次，这两个层次的课表的跨度是不一致的，所以有同步安排的问题。可以将不要求同步的课穿插在课表中间，尤其是课表短的层次的课表的中间，这样就可以做到基本同步的要求。

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