简介：英语句子的主语和谓语在人称和数上必须保持一致，而这种一致一般主要遵循以下三个原则：语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。

简介：数学作业的批改是数学教师的工作内容之一，是教学中的一个重要环节。数学作业是教学的一面“镜子”，或者说是师生交流信息的一个“窗口”。教师批改数学作业的目的，一是促进学生进一步巩固加深理解所学的基础知识，培养学生的智能，特别是自我评价能力；二是通过作业这个“窗口”获得信息，及时反馈，调整教学。由此，我认为，批改数学作业要遵循以下三条原则：

简介：摘要多年来，在中国外语教学课堂中，以教师为中心的传统教学模式长期居于主导地位。教师是课堂的主宰者，学生则处于被动地位，主动性没有得到充分发挥，而以学习者为中心的交互式教学模式受到越来越广泛的欢迎。笔者通过对交互教学认知原则中的三原则有意义学习原则，期待奖励原则，激发内在动机原则的概念和相关理论分析，提出一些对课堂教学的启示，探讨如何有效提高学生学习效率，激发学生学习动机，发挥学生在英语学习中的主体作用。

简介：一、写作必须实事求是，不可杜撰故事进行教育写作不是写小说，必须实事求是，所陈述的案例必须是真实的．但有很多教育作者难以做到这一点，他们凭自己主观的想象杜撰故事，或者根据简单的事实凭空想象，任意发挥．

简介：学习英语语法时，掌握主语和随后的动词词组（即谓语动词）之间的一致关系，往往有一定的困难，因为这种一致关系常被三种不同的原则所支配，即语法一致原则、意义一致原则和就近原则。那么，如何掌握这种一致关系呢？以下就该三原则做一说明，供参考。

简介：

简介：指出英语句子中主谓一致的三个基本原则,即语法一致,意义一致,邻近一致。还介绍了三种习惯用法。

简介：资本三原则，一般指资本确定原则，资本不变原则和资本维持原则。资本三原则是关于现代企业制度的基本法则。我国《公司法》对此有全面的相关规定，企业会计制度也体现了资本三原则的主要内容。

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简介：在英语中，主语的单复数形式决定着谓语动词应该采取的相应形式。这看起来似乎很简单，但用起来却比较复杂。现总结如下：一、语法一致原则一般来说，语法形式是单数的主语，谓语动词用单数形式，语法形式是复数的主语，谓语动词用复数。例如，

简介：公关人员在公关活动中如何穿戴、修饰,直接影响着公众的心理、公关活动的过程和结果。通常,选择服饰的基本原则是时间(Time)、地点(Place)和场合(Occasion)三者兼顾,简称T·P·O原则。“T”原则,即时间原则。主要是指穿戴服饰应体现时代、季节、早晚特点。所谓时代特点是指服饰应顺应时代发展的主流和节奏,不可太超前,也不可太滞后。很难想

简介：英语句子中，主语的“人称”和“数”要限制、决定谓语动词的形式变化，这就叫“主谓一致”关系。

简介：

简介：高三历史的学习有时间紧、任务重、头绪多等特点。因此初到高三的学生在学习历史时必须要善于转换学习思维，适度改变学习方式与方法。其中重要的就是要学会制定高三历史的复习计划。

简介：<正>所谓环境,是指周围的境况和条件。任何学校,任何班级、任何个人,都要受到周围客观条件的制约与影响,这些客观条件的总和即为育人环境。境环有良好与恶劣之分。对教育和教育对象起积极促进和鼓舞作用的叫良好境环,起消极影响和毒害作用的叫恶劣环境。契诃夫曾说:“大学生的精神状态,在大多数情形中,都是由环境培养出来的”。这里把校园环境与培养大学生的精神状态紧密地联系在一起,不能不说是十分精辟的见解。从我国古代孟母三迁的故事,到今天各位家长为其子女不惜一切代价选择名牌学校的现实,便足以看出校园环境与育人氛围的密切关系及其重要性。

简介：

简介：先是要求学生在限定时间内完成第一组的记忆,保持学生良好状态原则,教师能从几个学生出现相同错误的情况中了解学生理解上、运用上存在的带有普遍性的问题

简介：笔者认为,要想提高解答文学作品阅读题的准确率,根据答案语言简明的特点,答案的表达应该坚持"三个原则"。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”由于幼儿年龄小，缺乏避险意识和自救技能，因此，对幼儿加强安全教育具有非常重要的现实意义。幼儿园应将安全教育引入课堂并作为常规教育，开展有针对性、系统性和多样性的安全主题教育活动，以提高幼儿的安全防范意识，减少事故的发生。