简介：摘要：在线教育是一种将网络、人工智能等现代信息技术应用于教学中的一种全新的教学方式。它具有开放性、共享性、互动性和协作性等特征。由于其与教育、科技等方面的深度结合，使其具有数字化、网络化、智能化等特征。因此，本论文针对在线教育中的技术应用，对目前的在线教育产业进行了深度地剖析。

简介：摘要：历史科目对于我国教育事业的重要性不言而喻，历史学科的教学目的在于让学生明白：“前事不忘，后事之师。”西方先贤也曾断言：“忘记历史的民族是没有希望的民族。”这也为我们的历史教学赋予了新的政治含义。伴随着国家经济的快速发展和社会快速转型，历史学科教学当中也融入了个性教育、公民教育和创新教育等新的内涵。为了能够将这些新的价值观成为我们初中学生的必备思想，就必须对初中历史科目的教学作出相应的改变。本文就如何在新价值观指导下进行历史科目教学来进行具体的方法阐述。

简介：【摘要】在立德树人这一教育根本任务的要求下，培养学生德智体美劳全面发展是职业教育中历史教学的重要目标。审美教育是素质教育的重要组成部分，开展审美教育，可以提高学生发现美、创造美的能力，陶冶学生的情操，促进学生的全面发展。本文就职业教育中历史教学的审美教育做了相关探讨。

简介：【摘要】创新教育是大势所趋和人心所向。作为一名高中历史教师，作者深有所感。特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀教学成果。特作以下深层次探讨，权做引玉之砖，以期为高中历史创新教育进献微薄之力。

简介：【摘要】创新教育是大势所趋和人心所向。作为一名高中历史教师，作者深有所感。特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀教学成果。特作以下深层次探讨，权做引玉之砖，以期为高中历史创新教育进献微薄之力。

简介：摘要:在初中历史教育中,忧患意识教育是课程的重点,同时也是课程的难点。为提高学生自身的道德素质和认知能力﹐必须采用合理的教学模式,实现历史课程的优化。初中历史有着提升学生的历史素养以及思维逻辑等方面作用，随着新一轮教育课程改革的进一步深化,需要发挥初中历史对于中学生的教育作用,以更加创新高效的教学方式深化教学内涵,将忧患意识教育融入到初中历史教学中,让学生在学习历史的过程中,树立正确的价值观念。

简介：【摘要】

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，义务教育阶段已逐渐开始尝试在线教育的模式，通过微课以及直播平台辅助，突破时间空间的限制，随时随地开展教育教学工作，满足学生多元需求，更好的为学生提供教学服务。在双减政策下，小学数学开展教育实践，既要应用传统的课堂授课模式，也要主动认知到在线教育的应用必要性，因此本文对于在线教育理论进行梳理，也提出了双减背景下小学数学在线教育实践的策略与方法。

简介：摘要：2020年初爆发的新冠肺炎疫情扰乱了我国中小学长期以来坚持的的线下教学，各地中小学为保证教学工作的推进都不约而同地采用了在线教育这一策略，达到了“停课不停学”的要求。但与此同时，我国中学在线教育也存在一些棘手的问题:对在线教育认知偏差、学生学习效果参差不齐、教师信息化教学技能缺乏等，这些严重影响在线教育质量和效果。进入“后疫情时代”，我国中学在线教育要从社会、学校、教师三个层面进行改革和转变，力求探索出更为长效的在线教育发展策略。

简介：摘要：受新冠疫情影响，我校招收的老挝留学生无法到校进行线下学习，对外汉语教学只能依托互联网技术采用线上授课模式。在教学实践中笔者发现，尽管教师努力在有限的课堂时间内将精心准备的内容传授给学生，但受限于线上教学的不便，教学效果并不尽如人意，学生对知识的理解和掌握程度有限。本文从我校实际出发，浅析边际效应递减规律在线上汉语国际教育中的表现，并有针对性地提出解决方案。

简介：摘 要：劳动技术是一门实践性较强的实用型课程，是我国基础教育体系的重要组成部分。在2020年初全球在新冠病毒疫情的影响下，初中生都在家里实行线上教学。基于此，本文从生活化角度着手，提出几点线上教学背景下班主任在初中劳动技术课程教学做法。

简介：摘要：线上网络教育作为后疫情时代下一个重要的教学新形势，也是现代化教育覆盖的一个重要的模块，着眼于线上教育中逐渐显现出来的弊端现状，可以得知人性化教学模式推推进的重要性，以下，本文将以线上教育为例，对人性化教学模式进行分析和阐述。

简介：摘要：以东软教育科技集团所属三所大学在在线教育的相关调查数据为研究基础，探索高校在线教育的发展态势，及当前在线教学质量评价体系所存在的问题。结合当前区块链技术的应用场景，提出基于区块链的大学生在线教育系统的构建机制。介绍基于区块链的大学生在线教育生态链模型，及其运作原理。

简介：摘要：科学技术领域的不断发展与社会经济发展水平的持续提升，促使我国格外重视综合性人才的培养。教育部门积极响应国家的教学要求，推出了一系列的教育政策，以此有效提升学生的综合素养。基于此，本文首先提出加强中学语文在线教育的必要性；其次，作出了行之有效的解决对策，希望能够为促进学生的全面发展提供参考性的意见。

简介：摘要:高中历史教学对教师和学生的要求越来越高，尤其是要具有创新精神和创新能力。因此，历史教师在教学过程中，必须具备创新意识，激发学生的兴趣，培养学生的创新能力，才能进一步营造历史创新教育的春天气息，实现教育的可持续发展。

简介：摘要：菲律宾的华语教育经历了从华侨教育到华人教育的历史，最终正式进入了菲律宾国民教育体系，获得了政府和主流社会的关注，并在华教中心的引领下，借着中国汉语国际推广的春风得到了长足的发展。然而，菲律宾华语教育在教学规模、师资、教材、教学法、教学对象、语言环境等方面的问题也严重制约了华语教育在菲律宾的发展。对菲律宾华语教育的历史与现状进行研究，对于我国语言教育和汉语国际教育的发展、进行汉语国际推广规划、开展中菲文化交流和教育合作等有重要的参考价值。

简介：摘要：教书育人，立德为先。德育教育，是对学生进行思想道德教育，历史学科在德育教育方面起着关键作用。本文从历史课堂教学实际出发，剖析历史教学与德育教育两者关系，挖掘历史学科中丰富有趣的德育素材，开展生动多样的历史德育活动，将德育教育贯穿于历史课堂始末，促进学生全面发展。

简介：[摘要]：互联网对高等教育的影响巨大，形成了在线高等教育这一产物，其相关研究文献也相继涌出，世界各地的高校在线教育资源不断出台并出台诸多在线开放课程。本文简要分析在互联网思维视域下我国在线高等教育发展遇到的困境及发展模式，以供参考。

简介：摘要：在疫情常态化防控的时代背景下，中小学的线上教学逐渐成为教学模式的重要组成部分，因此必须突破中小学传统教学模式的局限性，顺应时代潮流的发展对教学模式进行革新发展。下面本文局中小学在线教学的创新进步所面临的问题展开分析阐述，提出一些解决问题的策略方式，希望能够对中小学在线教学的前进探索提供一些参考方向。

简介：摘 要：人工智能出现在人类生活中，带来了巨大的变化。人工智能支持经济社会发展的能力显着提高。因此，研究人员将更加关注教育中的人工智能。通过探讨中小学生的编程语言创新和课程，提出培养人工智能人才的建议。《北京市关于加快科技创新培育人工智能产业的指导意见》提出，到2020年，培育一批具有国际影响力的人工智能人才和领先创新团队。涌现一批特色创新企业，创新生态系统基本建立，初步成为具有全球影响力的人工智能创新中心。在信息技术飞速发展的今天，教育信息技术领域的研究人员已经意识到人工智能教育应该从年轻开始。因此，人工智能教育和人工智能教育在中小学教育体系中变得越来越重要。