简介：

简介：单项填空是高考英语中的必考题型，无论赋分还是题量都相对稳定，全国18套试卷每套15题，每小题1分。然而英语语法、句法甚繁，考题设置也会有所侧重。哪些语法点是防0考点，针对某一具体语法命题者又习惯以怎样的形式来考查呢？

简介：依据《义务教育语文课程标准》，2013年中考语文考查的重点依然是学生的阅读能力与表达能力。阅读以课外文字材料为主．注重考查学生对文章的整体感知、理解与领悟能力。而这些能力的提高是一个长期的过程，那么如何在短短几个月的复习中使学生的现代文阅读水平再上一个台阶，制定切实有�

简介：

简介：回顾近10年广东卷理科数学试题，圆锥曲线可以说是最稳定的内容之一，有难度的调整，但命题风格稳定。注重创新．圆锥曲线的答题情况直接关系到考生总体情况，因此，复习好圆锥曲线至关重要．

简介：2012年12月英语四、六级考试在全国多个省市试点了“多题多卷”的形式，这种考试形式的改革至少是为了达到两个目的：一是尽量减小考前买答案、考中作弊的可能性；

简介：现在距离2013年6月的六级考试越来越近，考生又迎来了新一轮的冲刺。如何才能在有限的时间内取得理想的冲刺效果呢？在笔者看来，考生除了要培养满腔的热情和持之以恒的毅力外，还要找到正确的备考方法，把时间用在刀刃上。笔者建议考生可以将备考重点放在如下四个部分：词汇扩充、听写训练、技巧掌握和模拟测试。

简介：随着高考艺术类考生的逐年增加，考生们不仅在专业方面的竞争日趋激烈，文化成绩的竞争也日益加剧。如何使艺术类考生在有限的时间内高效合理地进行文化课的复习，提高其数学成绩，成为艺术班数学教师需要认真思考和解决的问题。

简介：随着2014年度国家公务员考试招考公告出炉．国考的备考也进入了关键阶段。

简介：一、考试性质初中毕业生全省统一学业考试是义务教育阶段的重要考试，目的是全面准确地评估初中毕业学生在学科学习目标方面达到的水平。文科综合学业考试的结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

简介：摘要高考是学生生涯中一次十分重要的考试，因此各科教师在考前都应对高三学生做好复习指导，以便使学生能沉着应对高考，取得更好的成绩。据此，本文主要就如何搞好高考英语复习备考，提出了十条有效的教学策略，愿与同行分享。

简介：摘要高中政治在文综及文史类考试中的地位十分显著。尤其在高考中，政治教学及备考也一直以来备受关注。本文正是以高中政治高考备考为主要线索，论述了新时期高中政治高考备考阶段需要注意的要点和事项。

简介：标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具，因此要做到书写规范、使用正确，必须在识记、理解和分析综合的基础上灵活运用。中考考查的重点是标点符号的综合运用，试题的难点往往在于标点易混处和标号、点号连用的处理；标点符号试题的特点是把标点符号的运用规则和正确表达文章结合起来考查。其中，2012年全国就有30个省市考查了标点符号，主要采用的是选择题的形式。为了帮助学生更好地厘清考查要点，在此．针对易考点和易错点作一解读。

简介：

简介：2014年高考的备考已紧锣密鼓有序展开.除广西壮族自治区外,全国其他省(区、市)都将使用课程标准卷进行高考.教育部考试中心制定全国统一的考试大纲,规定考试的性质、内容和形式;实施自主命题的地区,根据《考试大纲》的指导原则制定《考试说明》,《考试大纲》和《考试说明》都是高考命题的依据,也是考生复习的依据.

简介：近年来，高中入学人数的不断增加使得学生群体的差异性逐渐增大，对高三数学备考产生了极大的影响．如果教师忽视学生的差异性，仍以统一的教学要求和方法来组织复习课程，不仅降低备考效率，而且容易加重学生的负担，造成严重的两极分化．为此，教师有必要深入了解目前学生备考过程中存在的问题和不足，引入分层教学的手法，并科学理解这一教学手法的原则，探讨其具体的教学对策，为提高学生的数学复习效率奠定重要基础．

简介：导数是中学教材中函数内容的一种重要补充，导数的概念和求导公式有许多独特的表现形式，因此也是自主招生中对基础知识和基本技能考查的重要内容之一，在自主招生备考时，应理解概念、熟练应用、灵活构造．

简介：摘要本文探讨了高考重庆卷中英语听力考试的命题趋势和备考策略，以便能给学生指出一条捷径，使其能更好地作好高中英语的听力考试题，从而取得好成绩。

简介：文本阅读探究题是全国实施新课改以来高考语文试题中的新增题型.所谓探究题,是指考生根据题干的要求自主获取信息,通过整理、分析进而形成自己认识的一种具有不同开放度的试题.自2007年高考初设探究题以来,很多考生茫然答题糊涂得分,备考找不到有效的着力点,对文本阅读探究题的复习基本处于盲目状态.本文试图从探究指向和探究策略方面帮助考生明确文本阅读探究题的备考思路,获取有效的解题策略和得分技巧.

简介：<正>2009年秋季,云南省启动高中新课程方案,2012届高三毕业生参加了新课程的首届高考,倍受关注。所考英语试题是新课标高考英语(全国卷),试题稳中有变,一方面,充分体现课改精神——情感、态度、价值观与能力考查并重,以真实的语境为核心。另一方面,试题难度有所增加,题目看似容易,一般考生要得高分却很难,完形填空文体是说明文,而不再是夹叙夹议,短文改错难度特别大,省平均分不到2分。