简介:多元化,近几年好像成为了时尚生活中必不可少的一个名词,从英国工业设计师JasperMorrison设计的既可做床头柜又可做茶几的两用小木柜,到由以简约著称的BottegaVenetta创意总监TomasMaier设计的可做茶几用的两用旅行箱,还有英国珠宝设计师ShaunLeane的多用式珠宝,让多元化的潮流外衣绚烂多彩,而实质内容却有着无尽的自我选择性。这倒让我想起了希腊西部伊塔卡岛之王奥德修斯,在希腊联军围攻特洛伊的10年期间,骁勇善战,足智多谋,献木马计里应外合攻破特洛伊。战后,在与同伴回国途中,因刺瞎独眼巨人波吕斐摩斯,得罪了海神波塞冬,从而屡遭波塞冬的阻挠,历尽各种艰辛、危难,最终于第10年独自一人回到故土伊塔卡,同儿子特勒马科斯一起,杀死纠缠他妻子、挥霍他家
简介:摘要德育工作是学校教育的一个重要组成部分,在新的背景下,素质教育对学校德育提出了新的要求。主体教育观、生活教育观、生命教育观对德育的理念、实践、终极价值、精神境界等方面都有新的诊释,在素质教育大背景下这些新的教育观对德育有很多新的影响。素质教育关注的是人这个主体,强调人的整体素质的发展。所以学校德育也要关注学生的方方面面,使学生的主体地位得以复归,更多地关注学生的日常生活体验,最终追寻德育的终极人文价值。
简介:摘要:减负政策的推行与实施,重在促进学生的身心健康,确保其全面发展,且更是对“以生为本”思想理念的深度践行。而减负背景下的小学数学作业设计,则应在切实突破传统作业设计形式、途径、手段上寻求突破。以切实规避一些重复性、机械性、单调性作业对学生认知发展所产生的不利影响,来消除学生在题海中疲于奔命、被动接受的认知现状,来缓减学生在数学学习中的身心负担。因此,针对传统小学数学作业设计现状,以及学生对高质量、深层次作业设计的迫切需求。教师在探寻减负背景下的小学数学作业多元化设计措施与途径时,应以具体教学内容、预设教学目标、辅助教学活动为参考,并结合小学学生的身心特性与认知现状,切实加强对作业设计方式与手段的变革与创新。以通过多元化作业的设计,引领学生在更为科学、合理、高效的认知体验中,完成对教学内容的强化与巩固,使其作业负担得以切实减轻的情况下,来助推学生全面发展。
简介:摘要:小学语文作为提高学生文学素养的重要学科,一直作为教学中的三大主科被人们所重视。在双减背景下,教师的教学不再以传统的教学理念和方式对学生进行教学,教师遵循双减政策的要求,减少了学生的作业量以及校外辅导的负担,从而让学生对语文知识产生了学习的兴趣,从而提高了学生的语文文化水平。小学语文作为学生全面发展的启蒙课程。对学生提高文学修养发挥了积极的作用。为了在双减政策下,更好的提高学生的语文学习水平和能力,教师就应该积极的探究多元化教学法的优势和作用,通过多元化教学法激发学生对语文知识的兴趣,让学生在兴趣的指引下感受语文知识的重要性,从而提高有效的提高自主学习能力。双减政策的实施使得教师的教学效率得到了提升,学生也能够在语文课堂中更有效率的学习知识,为之后其他学科知识的学习奠定基础。
简介:摘要:小学阶段的数学知识学习本就是为了之后的学习打基础的,而且数学还是三大主科之一,因此小学数学的重要性不言而喻。但是在以往的教学中教师总是受到传统教学理念的影响,总是给学生布置过多过重的作业,而学生在课后需要耗费很多的时间和精力完成作业,这就使得学生对数学知识丧失了学习兴趣,课上经常会出现注意力不集中,睡觉等不良的现象。而现在随着“双减”政策的出台和落实,教师对教学进行了相应的调整,在布置作业时严格的把控了数量。从而减轻了学生的负担。学生有了充足的时间和精力,教师就要在双减背景下探索新的教学方法,通过多元化教学法重燃学生对数学知识的兴趣,让学生感受到数学知识的价值和魅力。在双减政策以及多元化教学法的引导下,学生的自主学习能力得到了有效的提升。