简介：摘要：在小学语文教学中，作文教学是其中的一个难点，小学生由于词汇量不足，往往在写作的时候会无从下笔。写作能力是语文素养的综合体现，是衡量学生语文水平的重要标尺，其重要性不言而喻。在小学语文教学实践中，作文始终是困扰广大师生的最大难题，基于此，本文主要对小学语文作文教学的创新方法做论述，详情如下。

简介：摘要：语文是小学教学基础学科，对提高学生综合能力起着至关重要的作用，因为传统教学方式跟现在的教学理念不同，在传统模式下，小学生的语文水平得不到提高。枯燥的教学方式在很大程度上给小学语文教学带来了阻碍，所以在教育工作者的推动下，探究新课改下的教学方式，灵活运用小学语文教学模式的多种方法，提高教育教学水平。

简介：摘要：在初中物理教学中，作为一门新添加的学科，学生对物理学的初步认知与学习主要来源于教师的课堂指导，以多元化的教学方式方法应对学生的差异化学习需求，尽可能多地照顾到每一个学生的发展。基于此，本文对初中物理教学的现状以及初中物理的教学模式及创新的措施进行了分析。

简介：【摘要】经过小学低年级阶段起步作文的学习，五六年级的学生已经具备了一定的写作能力，也积累了丰富的美言美句以及行文的大致结构，小学作文写作可以反映出一个学生对语文基础知识的掌握程度，以及如何将自己心目中的所思所想通过自己合理组织语言，将其准确充满逻辑性的表达出来，通过作文写作，学生的表达能力不但会提高，而且也会提高学生逻辑思维和将所学知识融会贯通的能力。作文教学作为小学语文教学的重要内容，需要教师结合新课程背景下的素质教育理念，更新自己的作文教学理念，克服传统教学模式中存在的问题，选择学生乐于学习、乐于接受的作文教学方法，从而培养学生的作文写作兴趣，提高学生语文综合能力。

简介：摘要：随着教育的改革，新课标的逐步推进，各个阶段的教育都越来越受到大家的重视，本文依托常用初中英语教材（外研版），主要探究初中英语阅读教学新方法。

简介：摘要：语文作为学生必须要学习的学科之一，学习语文主要是围绕听、说、读、写这四大板块进行，阅读在语文学习中占据了重要地位。新课改也提出了要对语文教学进行创新，如何创新，是每一个语文教师都需要思考的问题，需要从学习语文的不同环节入手，合理的设计语文课堂，语文教师要注重培养学生的阅读习惯，让学生发现阅读的乐趣，引导学生不断的进行语文阅读，从而提高学生的阅读水平。基于此，语文教师在后期的教学中，要提高对阅读教学的重视度，对语文阅读课堂不断进行创新，致力于为学生打造阅读氛围浓厚的语文课堂。本文围绕创新语文阅读课堂提出了一些建议，希望能有效提高学生的阅读能力。

简介：摘要：在新课程标准出台后，初中物理教学有了全新的定义。教师要把学生作为课堂的主体，积极创新物理教学的方法，创设良好的物理课堂环境，提高初中生的物理学习能力，合理构建高效的课堂。高效课堂与传统课堂教学最大的区别，就是花更少的时间和精力去取得更高的成绩。以前的教学方法已经难以满足当前学生对知识的需求和渴望，只有不断提高课堂教学质量和效率，才能更好地适应时代的发展需要。在实际教学中，高效课堂的具体表现是，在最短的时间内让学生获得最多的知识。

简介：摘要：随着教育的改革，新课标的逐步推进，各个阶段的教育都越来越受到大家的重视，本文依托常用初中英语教材（外研版），主要探究初中英语阅读教学新方法。

简介：摘要：幼儿在上舞蹈课时注意力集中的时间较短，容易对重复的动作感到厌倦，因此幼儿舞蹈教学可以运用游戏、模仿和舞蹈律动等方式，激发幼儿学习舞蹈的兴趣。教师在开展舞蹈教学的过程中，要把握幼儿舞蹈教学的特点，坚持幼儿舞蹈教学的快乐性原则，认真搞好幼儿舞蹈教学创新方法研究，以促进幼儿健康、快乐地成长。

简介：摘要：以人为本是对人在社会历史发展中主体作用与地位的肯定，强调尊重人性与释放天性。以人为本也是以大脑思想为主导，在理解和面对问题时，坚持人的理念和标准。在班级管理中“以人为本”，就是以发展并完善人的个性为宗旨，研究和探索有利于学生的自我教育与自主发展，符合学生年龄特征的班级文化目标，通过发展学生自我意识，从而提高学生个性和群体自我教育的能力。

简介：

简介：摘要：劳动定额管理是企业管理中不可缺少的基础工作，在合理组织生产劳动、充分利用工时、实现按劳分配和调动职工积极性等方面都具有重要意义。由于铁路运输生产的特殊性和复杂性，铁路各个行业在劳动定额的管理上或多或少都存在一些共性和个性问题，如何使定额管理工作适应铁路发展的新形式，现结合我段实际，在新的形式下加强定额基础管理的新方法进行一些探索。

简介：摘要：伴随着我国教育的改革以及新课程标准的出台，阅读作为小学语文课程的重要组成部分，以健全学生逻辑思维能力促进小学生语文表达能力的培养，受到了广大教育教学专家的重视，小学生可以通过语文阅读的学习提高审美、扩宽视野，并且能够在阅读过程中吸取作者的生活经验，弥补小学生生活经验以及社会经验不足的缺陷，对小学生世界观、人生观以及价值观的培养有着积极的促进作用，为小学生其他学科的学习奠定了良好的知识基础。基于此，本文章对关于小学语文阅读教学创新方法进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：对于语文而言，阅读是基础。没有阅读的知识积累，没有阅读的思维，语文其实就是一盘散沙。因此，新课改对语文的阅读教学做出了一定的要求：加强学生的阅读教学，充分发挥学生自主学习能力，提高学生对阅读教学的认识。这也进一步表明了阅读的重要性。因此，作为语文老师，应该在阅读教学中贯彻和落实新课标的基本要求，敢于在传统教学的基础上创新教学方式，在基本要求不变的前提下，引入信息技术，融合“学习共同体”的科学内涵，实现语文阅读的有效教学，从而进一步提高教学质量，提高学生的综合语文能力。

简介：【摘要】在小学语文教学中要有一定的创新性，尤其是阅读学习。阅读在语文学习中占了一定的地位，教师要对其进行一定的研究，一年一年的题目是不断变换的，所以要有一定的创新。本文对语文阅读教学方法进行一定的研究，提出几点创新建议，在课堂上老师可以借鉴，并对指导学生阅读理解有一些帮助。这是本文进行课题的研究目的所在。所以语文阅读要进行的这一方面要深刻的研读。

简介：摘要：小学数学不仅是教育事业中的一门基础性学科，同时，也是培养小学生计算能力的核心科目，而掌握运算定律，能够促使小学生正确解答计算问题，同时也为小学生日后的良好发展打下坚实的基础。而教师通过在优化小学数学运算定理教学方法，能够确保小学生更快的掌握解题步骤、解题思路，获得正确答案，实现计算能力的有效提升。基于此，本文首先针对小学数学开展运算定律教学的重要性做出分析，并视为切入点，探索教学新方法。

简介：摘要：近年来，新背景下语文内容发生改变，增加教学内容难度，使教师和家长重视起语文的教育。语文是由基础知识、阅读题、作文组成的。目前，大部分学生理解能力不足，从而增加学生对语文学习难度。因而，教师在教学时要注重学生理解能力的培养，建议学生多读课外书增加文章理解能力。本文分析学生在阅读中遇到的问题进行探讨，提出观点。

简介：摘要：提及阅读，很多学生的第一反应就是单纯地识读文字，划分段落，顺次答题。这种机械的阅读模式会使学生对阅读文本的理解停留在浅层阶段，缺乏深度理解，同时学生自身思维能动性也不能有效发挥，学生在文化和审美层面的获得感也非常低。在小学语文阅读教学落实的过程中，教师必须要重视教学方法的创新，以阅读激活学生的学习期待，以阅读指引学生学习和表达，以阅读推动学生自主学习，这是当前小学语文阅读教学需要突破的核心任务。

简介：摘要：新知识经济时代的到来，对于教师的要求不但更加严格，也让教育从业者对自己有了更高的标准化要求。新课改模式下的课堂教学方法，也延伸出了更多的知识创新。课堂教学中的方法数不胜数，教师也应当结合学生实际情况做到合理运用，最大限度的发挥出教学方法的最佳效果。

简介：摘要：体育教学不仅能够提升学生的身体素质，还能培养学生顽强拼搏、团结合作的精神，有助于学生在步入社会后快速地适应岗位需求，是职业教育的重要教学环节之一。但是，在职业院校实际的发展过程中，多数院校没有意识到体育教学的重要性，再加上多种影响因素的制约，阻碍了体育教学的发展，没有发挥出体育教育的价值和意义。