简介：摘要：目前，我国正处于社会主义和谐社会建设时期，是社会转型发展的关键时期，作为提升法治建设水平的途径，在中职学校学生的思想政治教育中，法制教育尤为关键。特别是近些年来中职学生群体的法律案件频发，使提升学生思想政治教育的法制教育工作水平变得十分重要。对此，职业教育要加强对于学生的思想政治法治教育工作，通过重视对学生思想道德品格的培养，将法制素养当成是养成个人素质必备条件，增强学生法律意识，真正使学生知法、懂法，促进中学生综合素质的全面发展。

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简介：摘要：党的十八大明确提出，立德育人是素质教育的基本各项任务，教师队伍建设是有效实现立德育人基本各项任务的重要。那么，如何有效地提高教师的德育能力，落实立德育人的根本任务，是一个值得探讨的问题。为此，本文专门组织了关于提高教师德育能力的研究课题。从我国发展特色社会主义新阶段高中校所面临的三重挑战入手，系统研究了社会主义新阶段高中教师应该形成的基本道德意识和能力，并指出了高中教师基本道德意识和能力的养成途径。

简介：摘要：本论文针对小学德育教育中的公民意识培养进行了深入研究。公民意识是培养学生社会责任感和公民素养的重要环节。本文通过文献综述和实证研究的方法，分析了当前小学德育教育中公民意识培养的现状和存在的问题，并提出了相应的改进措施。研究结果表明，当前小学德育教育中的公民意识培养存在内容不足、教育手段单一以及评价体系不完善等问题。针对这些问题，本文提出了增加教育内容的多样性、创新教育手段以及建立完善的评价体系的解决方案。希望本文的研究能够对小学德育教育中的公民意识培养提供有益的借鉴和参考。

简介：摘要：国家意识是国家与国民精神的精神纽带，是民族发展的内在力量，按照“立德树人”思想道德教育的要求,当代中小学生需要在日常的德育课程中建立国家认同感，培养爱国精神，通过建设“向上德育课程”培育国家意识。

简介：摘要：“立德树人”已经成为现阶段小学教学中的目标，对于小学生而言，将德育教学渗透到小学生教育教学的各个环节中，对小学生的成长具有十分重要的价值，同时教师还要提高小学生的感恩意识，鼓励学生学会感恩、懂得感恩，促进学生全面发展。本文分析了小学生感恩意识淡薄的原因，并提出了感恩教育的策略。

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简介：意识形态工作是党的一项极端重要的工作。牢牢掌握意识形态工作的领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论，是党中央提出的明确要求。高校是我国社会主义意识形态宣传教育的重要阵地，大学生更是国内外意识形态争夺的主要对象。在当前复杂多变的国内外环境下，高校的意识形态工作不仅不能忽视或淡化，而且更要成为各项工作尤其是德育工作的重要内容，应高度重视并切实强化高校对马克思主义主流意识形态的认同。

简介：摘要为了更好地落实《中等职业学校德育大纲》的基本要求,为了适应新的历史时期中等职业学校教育工作的需要,解决当前复杂条件下中等职业学校德育工作难题,对做好中职学校德育工作中如何培养学生的环保意识工作进行了系统地探讨,提出了具有可操作性的具体措施。希望抛砖引玉,仅供各位同仁在培养学生环保意识工作中思考和商讨。

简介：摘要德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识。

简介：摘要：社会的不断进步，中学阶段的学生被父母、社会、学校保护的较好，不必过早的承担社会责任，造成了学生责任意识的缺乏，不能主动承担责任，犯错后会推诿自己应当负责的结果。中学阶段是学生形成责任感的重要时期，在德育教学工作中应当加大力度培养学生的责任意识，但在目前学生责任感培养的过程中仍然存在较多问题，对这些问题进行分析，并且提出中学德育教学中学生责任感培养的措施。

简介：摘要：现在的学校教育都强调德、智、体、美、劳全面发展，尤其近几年，小学体育开始更加的注重德育教育、素质教育与合作学习，这种组织形式已越来越多的运用到我们的课堂教学之中，不仅调动了不同层次学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣，增强学生的主体参与意识，而且把学生切实地推向学习的主体地位，使之成为学习的主角，而且使个性得以张扬，主动性、创造性得以体现。体育素质教育不仅能够培养学生的运动能力，还能够起到对德育的一个衔接作用，

简介：摘要：“立德树人”根本任务贯彻落实的大白鲸之下，初中德育教育有了新的指导和方向，即充分体现出德育教育的“育人特征”“育人内涵”“德育并行”“因材施教”，并推动学生社会发展能力、社会适应能力、社会认知能力等素养的发展。“规则”作为学生社会生活、道德认知、道德构建的基础元素，是学生必备的素养品质，也是衡量初中生德育水平的关键指标。文章概述了初中德育教育中学生规则意识培养的意义，深度解析了初中德育教育中学生规则意识的培养路径。

简介：摘要：本研究旨在探讨德育主题活动对小学生道德意识形成的影响，并分析了认知与情感整合以及社会互动与角色塑造在其中所起的作用。通过文献综述和案例分析，研究发现德育主题活动能够有效促进小学生的道德认知发展和情感共鸣，增强社会责任感和集体归属感。设计原则和实施策略的提出，考虑到了学生年龄特性和心理发展水平，同时强调了家校合作的重要性。结论部分指出，创新的德育实践方式和科学合理的评价体系是未来德育工作的关键方向。

简介：摘要：德育工作不仅是学校工作中的一项重要内容，也是学科教学工作中的一项重要任务。如何在学科教学中渗透德育教育，历来是老师、专家和学者极其关注的一个重要课题。随着新课程改革的不断深入，广大教师也开始在这方面展开了积极的探索。

简介：摘要本文运用问卷调查法及找学生、教师谈话的方法，试图探析德育课教学中学生问题意识的现状。经过问卷调查及谈话，在综合分析的基础上，得出结论当前学生思想政治课问题意识淡薄，表现为不敢、不会、不想提出问题及不明白问题。结合教育教学实践，在广泛吸取别人经验的基础上，我们把德育课作为培养学生问题意识的舞台，研究将突出政治课的特色，具有较强的可操作性。

简介：摘要德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识。

简介：摘要：高中阶段的德育教育工作内容，主要是由思想政治课程引领，强调传授学科知识同时，对学生实行针对性的思想培养。高中思想政治课程教学，是由哲学理念、政治体系、法律体系和劳动意识培养等多种因素组成，对于学生综合素养全面发展有着良好的促进作用。为进一步完善高中德育教育工作，对学生实行法治意识培养，教师应该重视做好基础的课程创新。本文探究德育教育工作内容，分析良好法治意识培养意义，思考具体培养方式，并提出建议以供参考。

简介：摘要教育必须在传授知识的同时渗透德育，不是空洞说教，而要富有实效。本文以名言警句导入，以实训课为契机，以课堂实例为佐证，一边传授专业理论知识、技能，一边牵手德育的渗透，培养学生的安全意识、自强意识、竞争意识和团队意识等，为提升中职学生的职业素质奠定基础。

简介：摘要：随着时代的发展，我国教育在不断的进步，尤其是德育教育，慢慢被大家所重视起来，培养学生的责任意识刻不容缓。本文首先叙述责任意识在中学教育中的重要性，然后引出如何在中学的德育教学中培养学生的责任意识，完善德育教育理论，促进德育教学中学生责任意识的培养，促进学生全方位发展，为学生今后的发展打下良好的基础。