简介:摘要:知之者不如好之者,好之者不如乐之者,教学过程中,营造快乐的课堂氛围,让学生愉快地学习,将英语融入生活,教唱一些英语歌曲、编写一些英语口诀,教中寓美,美中享乐,就会提高学生自主学习英语的兴趣,大力提高英语教学质量。
简介:杰里真是个让人喜欢得不行的家伙,他总是心情愉快、情绪高涨。当人们问他时,杰里回答说:“每天早上醒来后我对自己说.‘杰里,今天你有两个选择,你可以选择一个好心情,也可以选择一个坏心情。’我选择了好心情。”
简介:摘要在新课改全面落实的当下,由于快乐学习法可以有效地促进孩子们学习主动性的提升,所以怎样采取科学的方法,以更好地促进快乐学习法与自身教学的融合,便成了当前小学语文老师热议的话题之一。本文以快乐学习的内涵为着眼点,对快乐学习运用于小学语文教学需注意的要点展开了简要的分析,最后提出了一系列方法,力求更好地促进小学语文教学的可持续发展。
简介: 我家的鱼缸里养着一条小金鱼,它十分惹人喜爱. 小金鱼有一双鼓鼓的眼睛,好像两粒亮着的小灯泡.它的头上长着一个小冠子,宛如一顶红帽子.它的尾巴恰似一把小巧玲珑的展开的扇子.而最让人动情的是它身体两边柔软的鳍,游动起来时像一朵瑰丽的晚霞在飘动.只要有人来我家玩,他们都会站在鱼缸前情不自禁地赞叹一声:"哇!这条金鱼真美啊!"……
简介:谈起孩子的教育,我真有些不知从何说起。感觉这应该是很温馨和轻松的话题,同时也是很严肃和认真的问题。孩子是父母的宝贝,父母都希望自己的孩子能够出类拔萃,将来有所作为。总想将最好的东西给予孩子,想尽可能地满足孩子所有的要求,可是孩子也许并不这样想,他们需要的是什么呢?在伴随孩子成长的过程中,我发现他们的要求是很简单的,用简单的方式也可以让他们快乐成长。积极参与孩子的快乐游戏
简介:摘要多媒体英语教学能激发学习兴趣;培养学生的实践和交际能力;优化教学内容,突出教学重点,突破难点,促进教育的公平;促进教师专业素养的提升。
简介:摘要我们要让学生通过观察,丰富其情感体验。小学生快乐写作的途径很多,只要我们转变观念,明确教学目的,运用科学手段,想学生之所想,急学生之所急,为学生作文铺设一条阳光大道,相信小学生习作规范与个性自由定会共同发展,写作能力与健全人格定会比翼齐飞。