简介:摘要目前,我国学前教育专业实现了空前发展,这随即对学前教育的培训体系提出了新的要求。学校培养出的幼儿教师想要适应幼教培训机构岗位职责的需要,那就必须实现学校与幼儿园之间的无缝对接,而解决这个核心问题的关键是改革人才培养模式,这就是本文所研究的主要问题。
简介:摘要:在新时代背景下,人们的生活方式和价值观发生了巨大的变化,许多家长在就业和生活巨大压力下,忽视了学生的心理健康发展。而大部分小学生都是“独二代”,“独二代”最明显的特征就是自我意识过强。因此许多学生由于和学校、同学和课堂环境不适应,出现忧郁、焦虑、恐惧等现象,这样的学生缺乏责任感、情绪控制能力较差、团队意识薄弱。校园足球是一项综合体育活动,将身体、技术、战术、心理四大要素集于一体,既能提高学生的身体素质,又能促进学生心理健康,充分落实了“立德树人”的教育作用。因此本文基于上述的背景下,以“校园足球训练”为研究对象,探讨了其对学生团队合作与情绪调节的作用。研究内容具体如下:
简介:摘要:茶文化作为中国传统文化的重要组成部分,承载着悠久的历史和深厚的传统价值,对学生身心发展具有积极影响,因此茶文化教育的必要性备受重视。然而,当前校园内茶文化教育推广情况参差不齐,且存在诸多问题与挑战,如推广力度不足和教育资源匮乏等。在此背景下,校企合作模式成为推动茶文化教育的重要途径,其中包括实习培训、课程合作、科研合作和人才培养等模式。成功案例分析显示,通过校企合作,学校可以获得更丰富的教育资源和支持,提升茶文化教育的专业水平和实践效果。最后,针对现状存在的问题和挑战,文章提出了加强政策支持、深化校企合作以及加强研究和实践探索等展望未来的发展方向,以推动茶文化进校园迈向更加健康和可持续的发展。