简介:摘要:如今是一个多元化的社会,教育相比以前也越来越多元化,因为幼儿教育工作者也需要积极探寻更多元化的教育资源,将民间故事作为教育资源引入幼儿园课堂对幼儿的发展具有积极又深远的意义,幼儿教师要认识到民间故事的积极意义,深入挖掘其内在价值,创新教学模式,在考虑幼儿心理特点和认知水平的基础上,带领幼儿一起感受民间故事,从故事中汲取拼搏向上的勇气,成就更美好的人生。基于此,本文主要分析了民间故事融入幼儿园教育活动的实践。
简介:摘要:《四棵缅桂》广泛流传于傣族、泰族、老族民众之中,不但以口头的形式广泛传播于民间,而且在很多典籍中都有记载,探讨民间故事所蕴含的文化价值对我们更好的了解相关民族的历史和文化意义重大。泰国《四棵缅桂》故事蕴含着丰富的文化价值,文章将从原始观念与信仰、崇尚道德品质和价值追求三个方面对其进行阐释。
简介:摘要:《四棵缅桂》广泛流传于傣族、泰族、老族民众之中,不但以口头的形式广泛传播于民间,而且在很多典籍中都有记载,探讨民间故事所蕴含的文化价值对我们更好的了解相关民族的历史和文化意义重大。泰国《四棵缅桂》故事蕴含着丰富的文化价值,文章将从原始观念与信仰、崇尚道德品质和价值追求三个方面对其进行阐释。