简介：摘要： 本文通过精彩的民间故事，提高课外阅读兴趣。引导学生学习如何阅读民间故事，并将其应用于课外阅读。了解故事内容，把握要点，能简要概述、复述故事。

简介：摘要：民间故事是小学生普遍喜欢的课文题材，它具有情节曲折、语言自然、夸张有趣的特点。本文对于民间故事单元进行浅要的解读，并给出了几点教学的策略，还望能够对大家有所启发。

简介：摘 要: 长久以来，民间故事对于教育行业来说有极大的教育意义以及民族特色，民间故事的语言以及文字向世人们展示了民间劳动人民的故事以及情感。在幼儿园的教育活动中融入民间故事，可以促进幼儿身心的发展，有其加入能更好的让活动变得更多元。民间故事对于幼儿教育来说有更好更高的价值，要立足于实际，对于民间故事如何融入幼儿教育进行积极的探索。我认为应从丰富领域课程内容以及建立幼儿民间故事资源库来更好的在幼儿教育中开展民间故事活动。

简介：摘要：云南有着悠久的民族历史，加上特殊的地理位置，多种文化的交流使云南各民族产生和保留了丰富多彩的民间故事。民间故事作为民间文化的主要组成部分，所承载的不仅是知识、经验、智慧，更沉淀了民族优秀的精神基因，记载了人类的智慧和发展历史，展现着人们的思想状况和价值追求，是民族生存和发展之根。云南民间故事不仅熏陶了当地幼儿的心灵，同时也成为了幼儿在个性、道德、情感、知识启蒙上很好的教育素材。在对幼儿进行民间故事教育时，可以从民间故事的选择、环境的创设、教学活动的组织开展等方面来进行。

简介：[摘要 ]:

简介：摘要：过程哲学理念与民间故事课程开发适应性较强，在具体操作过程中需要教育者将二者进行紧密结合，发挥过程哲学理念先进性与民间故事内涵丰富性的双重优势，引导小学生的思考。文章立足于过程哲学指导下的民间故事课程开发实践，在分析中国传统民间故事教育价值和过程性民间故事课程开发要点基础上，阐述了明确学生需要，确定课程核心内容；结合时代特点，引导学生全面思考；组织交流活动，抒发故事学习感想等过程哲学指导下民间故事课程有效开展方法。

简介：摘要：“快乐读书吧”为统编版小学语文教材中的新板块，强调将课外阅读引进课程教学中来，借助不同的阅读形式，使学生学会阅读、爱上阅读。在五年级上册“快乐读书吧”板块中的“中国民间故事”这一主题，为学生设置了“国外民间故事”的拓展阅读内容，指导学生通过阅读比较民间故事，并从角色、主题、语言、表现形式等方面入手，帮助学生展开深层阅读。

简介：【摘 要】本文基于文体视角，从关注语文要素、复述故事、缩写故事、群文阅读，以统编版小学语文五年级上册第三单元的《猎人海力布》和《牛郎织女》两个民间故事的教学为例，浅谈小学民间故事阅读教学的策略。

简介：摘要：幼儿园在开展教育教学的过程中，应意识到故事教学引入的必要性。故事教学可以培养幼儿语言能力，激发幼儿学习兴趣，推动幼儿智力发展，使幼儿在听故事、讲故事中懂得更多的道理，学会更多的知识。幼儿教师应用故事教学法时，应发挥引导作用，精选故事作品 ;运用生活语言，注重音画同构 ;引入故事游戏，满足幼儿需求。创设问题情境是小学数学课堂教学中一个重要环节，创设问题情境的好坏直接影响这节课成功与否，影响学生对这节课的学习兴趣、学习投入、学习探究。一个成功的情境能使课堂变的轻松快乐、富有灵动、张扬个性，使师生都有满足感，幸福感 ;创设好的问题情境是我们老师课堂教学永远的追求。

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简介：摘 要：民间剪纸艺术是我国特有的民间传统文化，这种文化与人民的生活息息相关，是民间传统民俗文化的载体，具有很强的生命力，从民间剪纸所表现出来的民俗文化中可以看到华夏民族文化的深厚底蕴以及宏大气势。本文主要介绍了民间剪纸的历史渊源以及其与民俗文化的联系。

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简介：摘要：民间美术是一种带有原发性的，带有强烈本民族色彩的美术形态，对它的保护和研究工作是哲学、美学、考古学、历史学、社会学的重要课题。本文从民间美术的起源与发展入手，探讨了我国民间美术的传承方式，论述了其发展的现状，并指明了其发展的方向。

简介：摘要：剪纸艺术作为我国民间传统艺术文化中重要的一个分支，具有历史悠久、风格独特的代表性特点。剪纸起源并发展于民间，它不仅是作为一种传统艺术文化，同时也是劳动人民对自身审美意识和情感诉求的输出。如今面对现代化的市场需求，传统剪纸艺术面临着转型的境地。本文从剪纸的艺术特征着手，通过分析剪纸 s现代设计结合的案例，探索传统剪纸艺术在现代设计中的再生。 

简介：摘要：伴随素质教育在各大学校的推行，美育获得了很多国家、社会以及个人的关注。在高中时期，学生所肩负的学习压力较为繁重，因此没有时间去兼顾音乐的学习。而音乐学习是启发智慧与陶冶情操的主要渠道，特别是对高中时期的学生来说，音乐欣赏能够让其在精神上得到放松，也是培育其人文精神的主要方式。民族民间音乐借助好文化意蕴的表述让自身在教学当中受到重视，那么怎样借助民族民间音乐教学来帮助学生更好的传承文化，就变成当代老师重视的问题。

简介：【摘 要】我国民间舞具有朴实无华、形式丰富、内容多样、生动形象的舞蹈特点，本文将简要论述基于民族文化的我国民间舞创作的主要特征，其中主要包含群体性、民俗性、文化性及自由性的特点，并分析基于民族文化的我国民间舞创作的主要形式及创作影响。通过本文的分析及研究，旨在深入研究我国民间舞蹈创作的情感内涵及艺术价值。

简介：【摘要】中国民间美术的形式多种多样，经过多年的发展和演变具有独特的艺术特征。在大班阶段的美术教学重点是让幼儿掌握一定的基础绘画技巧以及掌握对艺术的欣赏态度，因此教学内容和素材对教学的效果具有重要的影响。随着人们思想观念的不断改变以及国家对传统艺术的重视，将中国民间美术和大班的美术教学进行融合是目前的教学趋势，本文对此进行了相关的研究。

简介：【摘要】体育是一个被日益重视的学科，它所承载的任务也日益重要，作为一名体育教师的我们，在与学生共同成长的生命历程中，一个个鲜活的教育故事比比皆是，只要我们真心付出，认真倾听，就会发现体育教师的真谛，体会发生在自己教育过程中的精彩。

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