简介：<正>新中国新闻学术发展的道路是十分曲折的,在这条曲折的道路上人们所作的每一次探索和努力,同样为后人留下有益的启示。五十年代中期,复旦大学新闻系编辑出版的《新闻学译丛》就是这样一次积极探索。除系统介绍苏联、东欧各国的报刊工作经验以外,它比较早地集中引介了西方国家新闻理论与实践的有关资料。在我国新闻学学科建设取得了长足进步、期待着新的飞跃的今天,有必要对其作一介绍,重新认识、评价它在中国新闻学术史上的地位。

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简介：本文结合'搭积木学税法'丛书中碎片化设计的尝试,基于65份有效的调查问卷,在学习者对积木式编排形式的接受程度、对按税种分章造册形式的评价,及对具体内容的偏好倾向三个方面,就调查问卷的数据逐项进行统计分析,说明'搭积木学税法'丛书充分体现了以学习者为中心的教材设计理念,为远程教材的编写提供了很好的实践经验。

简介：党的十八大以来，面对新时期宣传思想工作的“变”与“不变”，习近平总书记围绕“两个巩固”这一宣传思想工作的根本任务发表了一系列重要论述，为我们进一步增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，更好地发挥主流媒体引导舆论的主渠道、主阵地、主力军作用指明了方向。

简介：人工智能时代,"翻转课堂"已经成为外语教学工作者关注的热点。本文就微课,转课堂"的相关内涵、目前外语教学发展的现状、人工智能时代微课"翻转课堂"对外语教学发展的SWOT分析以及入工智能时代微课"翻转课堂"促进外语教学发展的新思考等问题做简单的论述。

简介：摘要：本文阐述了高中英语教学中教师用语的内涵，以及教师用语的作用，进一步阐述了目前高中英语课堂教师用语存在的问题与不足，进一步提出了相关的策略及方法，英语课堂用语，是其中重要组成部分而课堂用语使用恰当与否， 直接影响到课堂效率。我们教师在上课过程中一定要充分意识到这一点，合理使用英语教学课堂用语，充分发挥课堂用语的灵魂作用。

简介：　　王兆国同志在全总十四届十一次主席团(扩大)会议上,从中国国情出发,站在历史和时代发展的高度,首次鲜明地提出了'以职工为本,主动依法科学维权'的中国特色社会主义工会维权观.这一维权观体现了党对工会维权工作的总体要求,是党在工会建设上的重大的理论创新.认真学习中国特色社会主义工会维权观,对办好工人报刊具有十分重要的意义.……

简介：学习的苦是主动的，清晰的；生活的苦则是被动的，渐进的。而人都是有惰性的，相当一部分人会在惰性的驱使下选择承受生活的苦。

简介：7月1日，是中共南阳市委机关报——《南阳日报》复刊25周年纪念日，河南省省委书记、省人大常委会主任徐光春欣然为该报题词：“把握正确导向，提高引导水平，推动南阳发展，服务宛城人民。”

简介：全媒体时代,媒介之间的竞争日益激烈,在新的媒介发展背景下,人们对电视的期待与要求不断拔高,对电视编辑人员的工作能力也相应地提出了高要求。电视编辑人员的工作能力直接影响电视节目质量,为了满足新时期社会观众对电视内容的需求,电视台需要重视编辑人员的工作能力,对其业务水平进行不断提升。文章围绕影响电视台编辑工作能力的因素开展讨论,延伸出广播电视台编辑工作能力的提升策略。

简介：2009年11月，在全国新闻界喜迎第十个记者节的时候．中国记协召开了纪念范长江百年诞辰座谈会。范长江青少年时代就追求革命、追求进步，积极投身抗日救亡运动。1935年，他不辞辛劳，克服困难，历时10个月．深入我同西北部地区考察采访，公开报道了红军长征，采写了《中国的西北角》、《塞上行》等经典作品。1939年，他加入中国共产党．

简介：文风，既是文字、语言之风，也是党风、政风、思想之风的反映。党的十八大以来，习近平主席发表的一系列重要讲话，在中国政坛吹来一股清新、质朴、生动的文风。学习习主席系列讲话的典范文风，对于改进理论文章写作，荡涤枯燥、晦涩、呆板、干瘪的不良文风，增强理论文章的说服力、感染力、影响力，无疑是卜分必要的。

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简介：习总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话,从全局和战略高度,深刻阐述党的新闻舆论工作的历史地位和重大作用,提出许多新思想、新观点、新论断、新要求,为新形势下做好军事新闻宣传工作指明了前进方向、提供了重要遵循。如何在认真学习的基础上,贯彻落实到新闻舆论实际工作中去？笔者侧重结合广播军事宣传的实际,谈谈思路和建议。

简介：本文依照建构主义学习理论的基本观点和思路，结合现代教育技术的发展趋势和多年来的教学实践，分析《广告摄影》课程教学的规律及特点，探讨在《广告摄影》教学中运用多媒体教学手段，实现学生的自主性学习和创造性学习的可行性。

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简介：摘要：在新媒体时代的发展过程中，随着社会的进步，为了适应时代的发展需求，融媒体技术变的越来越重要，本文阐述了目前融媒体与传统媒体的比较，进一步阐述了如何在融媒体的背景下培养人才。

简介：摘要：作文是学生通过思考之后布局谋篇、用词造句，从而综合运用语言文字来表达自己思想的一种方式，能够有效地训练学生将 语言表达能力与思想认识能力相统一。高中阶段议论文的写作是写作教学的核心，而批判性思维的形成优势议论文写作的核心。本文立 足议论文写作教学的实际，结合自身教学经验，提出了几个能够有效发展学生批判性思维的培养策略。