简介：摘要课堂练习是教学过程中不可缺少的一环,既是检查学生掌握知识的尺码,又是教师教学效果的反馈。要提高课堂教学的实效，必须在教学中优化练习设计。文章结合实际简述了如何优化练习设计，提高练习设计的有效性。

简介：《甲骨文编》(中国科学院考古研究所编辑1982年6月第二次印刷)序言说:“目前甲骨刻辞中所见到的全部单字的总数,约在四千五百字左右。其中只能辨认九百余字。”于省吾先生说“已被确认的字还不到三分之一。”通观全编,不见“金”、“铁”二字,以

简介：为了能够统一地描写混合系综和纯粹系综,人们引入一个称为'密度算符'或'密度矩阵'的量,使纯态和混合态在形式上有一个相近的描述.本文从密度算符的一般性质出发进而引出电子极化的密度算符,即讨论描写粒子自旋状态的极化密度算符的表示矩阵.

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简介：<正>符曦是在蓝顶开放不久即入驻的,因此她也成为那里的准元老之一。近几年,她的图式兴趣集中在女人体上。按其个人解释,中国的封建制度残余,并没有在时代的更新中销声匿迹。突出表现在,以男权为中心的社会形态,以及在该形态下的相关制度的滥行。我们的女同胞似乎已习惯于

简介：作为中国哲学史上一个杰出的天才，庄子不仅创造了很多迷离惝恍的寓言形象，也创造了很多不合于世俗审美标准的畸人形象，仅《德充符》篇就有六位之多。通过对《德充符》篇这些畸人形象之考释，可以更深入解读庄子的思想及心灵世界。庄子笔下的畸人形象乃是战国之世社会的真实写照，隐含着庄子对于时代无奈的不满和控诉；另一方面，庄子通过有意挑战以儒家为代表的世俗观念，开创了一种不同于世俗甚或超越世俗的审美眼光。

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简介：从新的视角引出了电子自旋角动量升降算符,并对自旋角动量三个分量等几方面进行了推论和具体应用,以展示算符理论的内在美和形式美。

简介：[名诗回放]绝句宋·僧志南古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。[作者名片]僧志南：宋代的诗僧,志南是他的法号。出生年月、生活经历不详。这短短的一首诗,使他的名字在宋代诗史里占有一席之地。[难点注释]1.短篷：小船。篷指船帆,代称船。

简介：语文课，同桌在玩手机，玩的那叫全神贯注！一会儿我看老师要过来了就推了他一下，这位大哥特别淡定地把手机放我桌上了。

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简介：<正>本文对量子力学中算符的矩阵表示法及算符用矩阵表示时,变换矩阵的求法作了初步归纳。对几种常见算符的矩阵表示和表象变换作了详细讨论。1、力学量算符的矩阵表示将算符表示成矩阵形式一般教材上多给原理上的讨论,少有具体方法。总结两点如下:算符用矩阵表示时,该矩阵一般是方阵,当算符处在包含其自身在内的表象中时,该矩

简介：声符为本字现象中所增意符主要有两种情况：一是初文中没有与该意符意义有关的意符;二是初文中有与该意符意义有关的意符,形成意符累加.其中又体现出多种复杂的情形.在初文上增加意符的原因主要有三个,补足初文形体的意义信息、强化初文形体的意义信息、受类化作用的影响.

简介：一大汶口文化所出陶器上符号,共二十余个。我们要讨论的是如下几个有关联的符号:山东莒县陵阳河所采集的一例形符号(见图一);莒县大朱村所出一例符(见图二);诸城前寨出土的已残陶符,为形(见

简介：【摘 要】细节描写指文艺作品中描绘人物性格、事件发展、自然景物、社会环境等最小的组成单位。细节描写要求真实、生动，并服从主题思想的表达。优秀的细节描写可以使人物性格突出、形象丰满，情节生动起伏，主题深化，但学生写作现状却是缺乏细节描写。本文以“雨夜发烧”和“课间十分钟”为例，谈谈在有限的生活经验下，怎样进行细节描写，使老话题焕发新意。

简介：摘要：青衣是戏曲中旦角的一个重要分支。在众多豫剧经典剧目中，青衣塑造了一个个形象生动、影响深远的人物形象，深受观众喜爱。本文探讨了豫剧祥符调“青衣”行当的艺术特色。

简介：摘要小学阶段是学生成长的重要阶段，在这个阶段的教育中，教师不仅要向学生传授基本的文化知识，还要引导学生养成崇高的道德品质，形成正确的价值观。在体育教学中，教师不仅要培养学生的体育技能，还要对学生进行德育教育渗透，从而促进学生身心健康的成长。本文针对在小学体育教学中渗透德育教育的重要性、小学体育教学中德育教育的现状以及如何在小学体育教学中对学生进行德育教育进行了简要的分析。

简介：首先给出坐标本征态的Fock表象,然后推导出真空投影算符0〉〈0的正规乘积形式,最后利用IWOP技术导出了单模压缩算符S=∫∞-∞（dx/u（1/2）~2│x/μ〈x│=e-（a＋2/2）thλe（a＋a＋1/2）Insechλe（a2/2）thλ,并分析了其压缩特性。

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简介：摘要语文教学有效性是每个教师不懈追求的目标。作为一名高中语文教师，作者感触颇深，特结合自身经学经验，同时博采众长，特作以下探讨，全做引玉之砖，以期为高中语文教学有效性进献微薄之力。