简介:【摘 要】细节描写指文艺作品中描绘人物性格、事件发展、自然景物、社会环境等最小的组成单位。细节描写要求真实、生动,并服从主题思想的表达。优秀的细节描写可以使人物性格突出、形象丰满,情节生动起伏,主题深化,但学生写作现状却是缺乏细节描写。本文以“雨夜发烧”和“课间十分钟”为例,谈谈在有限的生活经验下,怎样进行细节描写,使老话题焕发新意。
简介:摘要: 中国古老的经典诗文意境优美、文字精巧、语 言 精炼,对仗工整,节奏感强,韵味独特,富有想象力。 诵读经典诗文,能促进口语的发 展 ,增强记忆力、创造力,更能陶冶情操,促进人格的健全发展。在经典诵读活动中,教师要巧选作品,让学生感受经典魅力;创设环 境 ,引发学生诵读兴趣;多种通道,让学生感受丰富内涵;
简介:摘要:《经山海》主要描写了基层干部吴小蒿个人成长史,她身上具有新时代的知识女性的个人魅力,超强的工作能力使她在工作中不断成长。在家庭生活中,她历经磨难最终决定反抗,她是一个有血有肉的人。本文通过文本细读的方式,具体分析了《经山海》中的在人物形象塑造及语言方面的创作特色,深入理解文章中体现的人性深度。
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简介:摘要:在传统文化的血脉中,楹联博大精深、源远流长,它蕴涵政治、经济、文化、艺术、天文、地理、阴阳,立法,以及志士情怀、山川风物、风俗民情、或怀古忧思、或借古讽今、或针砭时弊、或激浊扬清等等,散发出独特的艺术魅力。为传承优秀的传统文化,人教版中小学语文教材增加了楹联的教学内容,让中小学生精神得到滋养,素养得到提升 ,以增添民族自信和文化自信。
简介:摘要:本文从一个写作教学常见的现象引入,直面学生写作的三大真实困难“不想写、没的写、不会写”,支出了新招:文化语文“天地人”三维构思法。并在对文化语文“天地人”三个语境“历史文化语境、地缘文化语境、创作主体文化语境”概念正解的基础上,探寻了“文化语文”作文三维构思法在实践运用中可以凭借的落点。接着以游记类作文的写作指导为例,由深到浅地分别择取了名家名篇、教材范文、学生佳作等不同层面的应用典范,通过案例的枚举,简明剖析了方法应用得以成功的秘诀。