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  • 简介:摘要学校是学生接受教育的主要场所,也是传承和弘扬传统文化的重要阵地,培养有中国灵魂、全球视野的未来人才,是学校教育义不容辞的责任。本文根据当前教育现状,结合学校工作实际,就如何传承优秀传统文化、滋养儿童雅慧人格进行了粗浅的探讨。

  • 标签: 学校教育传统文化传承
  • 简介:摘要随着当今社会的经济和科技的不断发展,人们的综合素质水平也在不断的提高,而且随着我国计划生育基本国策的落实,在现代社会,已经有绝大多数的家庭都是选择只要一个小孩,虽然我国已经开发了二胎政策,但是由于时间太短,并且随着人们的生活压力的不断增加,大多数人们还是选择不要二胎,所以这就造成了现在的许多孩子大多数都是独生子女,他们大多数都是在父母和长辈的溺爱中成长起来的,所以,作为小学教师来说,我们要在日常的教学中注重学生的德育教育。在小学教学过程中,教师不仅仅要向学生们传授知识,而且更重要的是要注重包括学生心理健康发展在内的德育教育。下面我就根据自身的教学经验来试论小学德育中优秀传统文化及其渗透。

  • 标签: 小学德育教育 传统文化 融合渗透
  • 简介:摘要在当前教育领域中,一个受到普遍关注的热点课题就是课程的资源共享。这也是我国教育现代化中的一个重要环节。对于优质数字化课程的资源共享,要符合以下条件一、对于课程共享要有充分的了解和认识,并有足够的重视;二、要有大量的优质课程用于共享;三、要有足够的积极性;四、需要有大量的资源使用者来共享这些课程;五、要让资源共享的利益相关方例如提供者、共享者、共享的平台等都能获得应得的利益,实现多赢的局面,以期共享的可持续性。课程资源实现共享的路径有很多,目前比较重要的包括用科学的方式对于课程资源进行分类以便于查找、对于利益相关者进行分析以便明确利益分配和利益共同体的构建、搭建优质的共享平台和软环境等等。

  • 标签: 数字化课程资源课程资源共享实现路径
  • 简介:方少文李鑫主编语文助力成长,阅读伴随一生诵读经典,用经典的力量净化人性;传承文化,让民族精神融入血脉涵盖传统文化各个领域,内容丰富全面的经典编著充分体现人文性、综合性、实践性兼容语言、思维、审美、文化四大语文核心素养五年精雕细琢,文化名人与一线教师合力打造这套丛书是内容全面、系统、科学、非常符合小学生年龄和心理特点的经典专著,以古诗文和16部国学经典为主,辅以古今中外优秀的童诗、童谣、散文诗等,是一套融合了传统与现代、民族与世界的文化经典丛书。书中还穿插了经典的书法和绘画作品,是对小学生另一种形式的文化艺术滋养与熏陶。

  • 标签: 小学生
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  • 简介:摘要本文就高职院校学生干部培养工作的内涵、重要性、存在的问题以及相应的策略,结合实际情况,为提高学生干部培养工作的质量进行了简要的论述。

  • 标签: 高职院校学生干部培养内涵
  • 简介:从11月8日开始,湖南长沙32名党组织书记和党建指导员将陆续进驻市管民办学校。长沙现有各级各类民办学校2000多所,其中市管民办学校75所,党员2200多人。从2009年起,长沙率先在湖南启动民办学校党建工作,市管民办学校党组织基本实现了应建尽建。今年,长沙先后出台了《长沙市关于进一步加强民办学校党的建设工作的实施意见(试行)》《长沙市向民办学校选派党组织书记和党建指导员的实施办法(试行)》,对民办学校党建工作进行了全面部署。

  • 标签: 民办学校 长沙市 党务干部 学校党建工作 全覆盖 学校党组织
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  • 简介:人教版高中语文教材中蕴含丰富的中华优秀传统文化元素,挖掘这些元素并在教学中予以传承和弘扬,是高中语文教学重点之一.教师应通过营造氛围、品读语言、延伸拓展等课内外活动,使高中生受到中华优秀传统文化熏陶,外化于行,内化于心.

  • 标签: 传统文化 语文教学 弘扬 实践
  • 简介:摘要古诗教学时语文教学的重点和难点,古诗承载着丰厚的传统文化。做好古诗的教学,也就是做好了对继承和发展优秀传统文化。古诗教学的难点在于对于古诗的解读,这也是学生学习的难点。现在有些语文教师对于古诗的解读不够深入,学生只会单纯的背诵古诗,这样的古诗教学方式对于渗透优秀传统文化是不利的。传统文化是中华民族优秀的瑰宝,在语文古诗教学中渗透优秀的传统文化是保留、继承、发展、创新优秀传统文化的重要途径之一。

  • 标签: 古诗教学 渗透 优秀传统文化
  • 简介:近日,厦门市教育局、财政局、人力资源和社会保障局联合发布《厦门市银发教学计划实施意见》,面向全国公开招聘退休教师,即“银发教师”,经正式聘用的,可享受8000元至1.2万元不等的补贴。

  • 标签: 退休教师 教学计划 厦门市 招募 社会保障局 人力资源
  • 简介:摘要优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念,是我们在新时代进行青少年道德建设的重要思想养分,在对社会主义市场经济条件下的青少年进行世界观、人生观、价值观、理想信念等方面的教育有着极为重要的导向作用。

  • 标签: 学习传统文化教育活动
  • 简介:在中华民族伟大复兴的历史征程中,国人的文化自信是中华文化发展和繁荣的基础。而文化自信的前提条件是文化自觉,即生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”,明白其来历、形成过程,所具特色和发展趋向。只有对本民族文化有全面深入接触、学习之后的理性认知,明白其精华与糟粕,才可能有文化自主选择之能力,才可能产生有意义的文化身份认同,才可能有文化发展的自主能力。对传统文化的学习是提升文化自觉的重要途径,也是培养文化自信的基础。而青少年阶段是传统文化学习的关键时期,也是培育和养成文化自觉与文化自信的关键时期。文章基于语文教学的实践经验,探讨如何在教材,教学中已经实践中融入优秀传统文化教育,促进学生对传统文化的认知学习与情感体验,提升优秀传统文化传承的实践能力,进而为培养学生的文化自觉奠定基础,以此促进学生对本民族文化的认同与自信。

  • 标签: 传统文化 语文教学 学校教育
  • 简介:十几年前,已经在台湾地区开启“霸屏偶像模式”的霍建华,毅然决定放下所有的成绩,只身来到大陆拍戏.因为他不想失去自我,透支人生.而且他从没想过做一个明星,只想做一个演员。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:8月31日,唐山职院2018年暑期干部教师素质能力提升培训圆满结束。全院副科级及以上干部和全体教师、有关管理人员、教研室主任、教师代表,参加了13项集中培训和分类培培训。10余名国内知名职业教育专家就学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、优质校建设的内涵与路径、高职院校治理体系建设与干部能力提升、教学“诊改”与内控制度建设、师德师风建设、高职教育理念和教学方法、辅导员职业能力提升等当代高职教育热点难点问题进行系统、深入、专业的讲解。

  • 标签: 教师素质 集中培训 干部 中国特色社会主义 暑期 职业能力
  • 简介:摘要习近平总书记多次引经据典,强调弘扬优秀传统文化对于加强领导干部道德修养的重要性,勉励领导干部优秀传统文化中汲取道德养分,提高自身修养。具体而言,领导干部要坚持公忠为国,做到心中有党、对党忠诚;要坚持以民为本,做到心中有民、执政为民;要坚持勤勉尽责,做到心中有责、敢于担当;要坚持清廉简朴,做到心中有戒、清正廉洁。

  • 标签: 优秀传统文化 领导干部 道德修养 党的建设
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  • 简介:教师在工作中需要少先队小干部的配合,让小干队起到桥梁的作用,配合教师带领学生一起做好工作.小干部的工作能力决定了教师的教学实践工作能否顺利完成,现说明教师要如何培养少先队小干部的工作能力.

  • 标签: 少先队 小干部 工作能力