简介:摘要班主任是教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者;是班级与任课老师的联系者,是沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁,是实施素质教育的重要力量。而班级是学校的基本组成单位,作为班主任的我时刻感受到责任感和使命感,始终尽心尽力组织班级发展,引领学生身心健康发展,使学生养成良好的学习和生活习惯。下面我就从如何做好初中班主任,谈谈我在班级管理中的一些管理方法和自己的一些认识。
简介:王伯鲁,1962年8月生,陕西韩城人,现任中国人民大学哲学院教授,科学技术哲学专业博士生导师;兼任中国自然辩证法研究会常务理事、学术工作委员会副主任兼秘书长,北京市自然辩证法研究会副理事长。王伯鲁长期从事科学技术哲学教学与研究工作,近年来主要探讨马克思技术思想、社会技术化等问题,先后在《哲学研究》《自然辩证法通讯》《自然辩证法研究》《科学技术哲学研究》等重要期刊发表学术论文110多篇,出版专著8部;独立主持国家社会科学基金重点项目2项、一般项目2项,主持或主研省部级课题8项;获第七届吴玉章人文社会科学奖,省级社会科学成果二等奖3项、三等奖1项;获铁道部优秀教师、四川省学术和技术带头人后备人选、甘肃省高校青年教师成才奖等荣誉。
简介:王庆,理学博士,鲁东大学校长,教授,博士生导师,研究方向为海岸环境地貌学,山东省重点学科港口、海岸及近海工程和自然地理学带头人,国家级海域使用论证评审专家,国家级海洋工程环境影响评价评审专家,国家海洋工程标准化专家委员会委员,国家自然科学奖、国家海洋工程科学技术奖和国家自然科学基金重点项目会议评审专家.曾任中国海洋湖沼学会暨中国海洋学会海岸河口分会副理事长、中国海洋工程咨询协会和中国地理学会理事.主持国家自然科学基金重点项目、国家重点研发计划专项课题、国家自然科学基金面上项目等科研项目20余项.在ClimateofthePast、EstuarineCoastalandShelfScience、JournalofAsianEarthSciences等学术期刊发表论文60余篇.获山东省高等教育教学成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项.
简介:摘要本文笔者结合自身多年的教学实践经验浅要谈谈如何提高小学数学课堂教学有效性,以期与各位同行共同探讨。