简介：摘要：本文立足于英语教学对学生跨文化交际能力的影响研究，从英语教学对学生跨文化交际能力的影响和基于学生跨文化交际能力培养的高中英语教学策略两方面进行探究。其中英语教学对学生跨文化交际能力的影响包括帮助学生掌握交流工具，提高学生交流能力；培养学生跨文化意识，增进学生交流主动性两点。基于学生跨文化交际能力培养的高中英语教学策略包括优化教学方法，突出教学实用性；塑造跨文化氛围，激发学生兴趣两个方面。

简介：摘 要 ：在文化中语言是十分重要的组成部分。语言本身就有着十分丰富的文化内涵，将是公众所具有信仰以及思想方式的总和。在初中英语课程教学中，主要目的就是让不同文化背景的人进行有效地沟通。所以，在初中英语课程教学中，对学生的跨文化意识进行培养，将让学生在与外国人能够进行有效地沟通。在初中英语新课程改革精神中 指出 ，对英语国家文化的了解和学习，将在学生理解英语知识的时候将发挥出十分重要的帮助作用，将能够推动学生加深对英语文化的理解，将培养学生具有 良好 的实践意识，培养学生跨文化交际能力也将发挥良好的推动作用。作者将从本文中研究在初中英语课程教学中，从词汇、阅读以及口语三个方面研究如何培养学生的跨文化意识。 　　 关键词 ：初中英语；教学；跨文化意识；培养途径

简介：摘要： 在国际环境下，跨文化意识和跨文化能力已成为衡量新军事人才综合素质的重要组成部分。对于培养 新时代新型 军事人才 和开展 军事英语教学的军事院校来说，军事英语课程无疑要与国内外军事发展紧密结合 ； 在强调掌握英语语言知识和技能的同时，还应加强和提高跨文化意识和 跨文化 能力 的 训练。

简介：【摘要】近年来，中国经济和教育事业的快速发展，吸引了大批来华求学的留学生，极大地促进了中国文化的发展与传播。但是在异国学习，文化冲突是来华留学教育中无法避免的一个问题。文化融合是个复杂的问题，也是个漫长的过程。跨文化融合的体验直接影响和制约着来华留学生能否成功适应异国生活并顺利完成海外学业目标等方面。如何解决这个问题，是我国高校留学生工作中至关重要的一个环节。

简介：摘要：随着信息化与经济全球化的不断发展，社会对于高素质的应用型人才提出了全新要求，为应用型本科院校的发展带来了全新给予与挑战。因此，应用型本科院校应结合社会发展的趋势以及实际需求，对教学内容与方式方法进行完善，培养更多具有专业知识基础、实际应用能力强的复合性人才。在本科院校当中，大学英语属于一门基础课程，更是高校教育教学改革的重要部分。将传统的教学方式作为基础进行完善，为社会的发展培养出更多专业的应用型人才。

简介：摘要： 跨文化意识的树立和培养在小学英语学科的教育及教学开展工作中具有极为重要的意义和价值，这不仅是时代发展下对英语学科教育所提出的新的要求，同时也是当代英语学科教育及教学的发展趋势和发展目标。作为精神思想层面上的核心内容，文化意识不断推动着学生学习习惯及学习态度的正确树立和养成。对于小学英语学科的教育及教学来讲，有目的、有计划、有条理 的 进行跨文化意识的渗透和融合，可以有效 的 培养学生的文化认知能力，加强学生的文化情感体验与感受，不断构建和营造更加趣味盎然的小学英语 教学 课堂。

简介：摘要 :随着与日来往的增多，交流机会的频繁，日语人才的跨文化交际能力受到社会、企业和学校的共同重视。高校日语教学如何有效提高跨文化交际能力成为了教师和学生都希望解决的问题。本文讨论了跨文化交际能力对日语人才的重要性和日语教学改革与跨文化交际能力培养的方式。希望这样的讨论可以为日语学习的师生带来启示。

简介：摘要： 在大学英语教学的过程中，最终的教学目标是为了让学生能够灵活的运用目标语言，并与他人进行沟通和交流。因此，作为教师在进行大学英语教学的过程中，应当认清当下的时代发展趋势，并且根据社会需求来培养学生们的跨文化交际能力，使得学生更好地与他人进行沟通和交流。本文就大学英语教学过程中跨文化交际能力的培养进行探讨，希望能够推动学生全面发展。

简介：摘要：中国和西班牙同为历史悠久的文化古国，但是发展历程大为不同，因此两个国家的文化，语言，生活方式和习性都不同，两国语言在进行交际时，出现了很多的矛盾和问题，阻碍了两国的文化交流，严重时会发生文化方面的冲突，因此在进行文化交际时，要充分了解两国语言中所表达的含义，避免发生因为文化差异而导致的问题。

简介：

简介：摘要：在经济、文化全球化进程不断加剧的环境下，各个国家之间的沟通与交流也开始变得越发的便利，英语作为世界上最常用的广泛语言，在不同国家交流与互动中起着十分重要的作用。现如今，学生跨文化交际能力已经成为学生英语学习成效重要衡量标准，所以高校英语教师在教学期间也应该要及时融入跨文化意识，在教学的同时为学生渗透、灌输英语使用国家文化以及基本国情，这样才能有效强化学生对于西方国家的了解，从而有效促进学生英语交流能力得以提升。基于这一目的，笔者也就跨文化视角下高校英语教学及人才培养工作如何顺利实施提出了如下建议:

简介：摘要：众所周知，语言是文化的重要组成部分，也是文化的载体。在组织初中英语教学活动的时候，教师更应该立足语言与文化的关系，为学生展现丰富的文化资源，开拓视野；创设文化情境，驱动文化互动；设计体验活动，实现文化交流，从而使学生在文化的熏陶下，潜移默化地发展跨文化意识，为跨文化交际的实现打下坚实的基础。在本文中，本人将如何培养学生的跨文化交际意识做出详细说明。

简介：摘要：英语现如今是国际交往中非常重要的语言交流工具，因此我国当前对英语教学非常重视，从小学、中学乃至大学都设置了相关的课程，目的在于使得新一代的受教育者能够对基本的英语知识有所掌握并可以有效利用这些英语交流技能进行日常交际。本篇文章以高中人教版英语教学工作为例展开探究，希望能够借此分析阐述，使得相关教育工作者能够得到借鉴，从而有效提升高中学生的英语能力。

简介：摘要：本文通过分析非洲留学生跨文化适应状况及存在问题，从加强师资队伍建设，培养多元化教育理念；教学内容丰富充实、教学方法灵活多样；及时更新教材内容，开设多样化的课程三方面提出非洲留学生跨文化适应教学策略，帮助留学生度过跨文化适应期，顺利完成学业。

简介：【摘要】在经济全球化、文化多样化及世界一体化快速发展的大背景下，英语已经成为国际不同文化间交流重要的沟通工具。义务教育英语课程标准也把跨文化交际意识列为的课程目标之一。本文分析了农村小学生跨文化交际意识的现状，揭示了农村小学生跨文化交际意识薄弱的原因，提出了小学生跨文化交际意识的培养策略。

简介：摘要：在我国经济实力逐渐壮大，科学技术不断创新的今天，随着新课程改革的不断推进，当前高中英语教育也在不断寻求教学模块的优化和教学方式的改革，新课标要求高中英语教学中应当进行积极的文化导入和跨文化意识的培养，以求让学生适应英语国际化的使用场景，开拓自身视野，建立文化自信，对英语语言有更深层次掌握的同时对西方文化产生正确的认识和理解。

简介：摘要：如今人们对教育投入了越来越多的关注，对教育提出了越来越严格的要求。高中是我国的一个非常重要的教育阶段，而英语是这个阶段教育中的一个必教科目。英语阅读一直都是英语教学中的一个重要的知识点，让学生在英语阅读学习中掌握跨文化意识的阅读能力，是如今高中英语教学中的一个重难点。

简介：摘 要：随着信息技术的发展，多媒体已普遍运用于英语课堂。多媒体互动教学以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式创设情境，既能调动学生兴趣，又能强化教学效果。多媒体互动教学在小学英语文化教学中，使抽象空洞的外国文化，以直观生动的形式展现在学生面前，让其变得精彩纷呈，充满乐趣。

简介：摘要： 随着世界经济水平的不断提升，全球化进程也在不断加快，作为世界通用语言，英语在这方面也就起到了极其重要的作用，这就对各高校的商务英语教学提出了新的要求。在这一背景下，本文对各高校英语教学方案进行具体分析，并对英语教学中存在的问题进行了探讨。

简介：摘要：近年来，汉语国际教育专业逐渐兴起，但因其非传统特征使该专业在诸多院校面临着边缘化处境。本文从汉语国际教育教学中的跨文化传播理论出发，探讨汉语国际教育教学中的跨文化传播策略及现实运用问题，以便更充分地发挥汉语国际教育专业的跨文化属性，让这一专业能够更好的为弘扬中华传统文化的使命服务。