简介:摘要:在二十一世纪,幼儿教育的中心主题开始从传统的 “学习知识 ”转化为 “学会学习 ”,孩子们需要具备的是独立、自主、自信等个性品质和发现问题、解决问题的能力。美工活动是操作性强的一项活动,它不仅深得幼儿喜爱,而且是开发幼儿创造潜能的重要活动形式之一。我们应根据幼儿的年龄特征和心理特点,恰当应用,创造出一种生动活泼,轻松愉快的气氛和情景,在孩子动手操作的过程中,不应给予说理性的知识,而是要真正解放孩子的小手,放开孩子的想象力,及时为不同年龄的孩子提供合适的动手操作的机会,在这个基础上逐步培养孩子们的观察力、记忆力和想象力和创造力,做到寓教于乐。
简介:摘要:区域活动不仅是幼儿获得知识的重要途径,而且有利于幼儿注意的集中、记忆的保持,有利于培养幼儿的观察力、创造力,也有利于幼儿获得自信心与成就感。在区域活动中,幼儿自由选择活动,这样能更好的按照自己兴趣、能力来进行活动能使幼儿体验成功、愉快的机会,从而激起他们对学习的主动性、积极性。然而,不可否认的是幼儿虽然具备了自主学习的能力,却不可能自然而然的进行自主学习,需要教师根据他们现有的水平因材施教,在区域活动中适时的给予孩子适当的启发、引导、激励,让孩子积极主动的活动,让他们有更多的机会自己去发现、总结,促进幼儿的自主性的发展,积极性的提高。
简介:摘要:伴随着我国新课程改革的不断落实和发展,幼儿园教师要想更好地完成教学目标,需要根据本班学生的具体特点来开展针对性的区域活动教学,让学生能够分小组进行游戏活动。教师应当结合当下的时代发展来创新教学模式,培养学生对于知识学习的兴趣,让学生能够积极主动的参与到游戏教学活动中来。通过先进的多媒体技术和丰富的教学资源,为学生营造良好的游戏教学环境。教师可以为区域活动设置明确的教学要求和制定合理的教学计划,让学生能够按照教师的要求来进行知识的学习和自我能力的提高。教师还应当注重利用创造性的思维和专业的综合素养开展趣味性的教学活动,针对本班学生存在的问题进行科学的引导,让学生能够朝着良好的方向进行发展,促进我国幼儿教育事业的不断发展。
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简介:【摘要】由于教育体制改革的持续推进,导致我国教育体制受到了前所未有的质疑。小学教育在我国教育体系当中占有核心地位,小学数学教学质量对于学生有着巨大的影响。因此,我就 主要研究了小学数学综合实践活动课程开展及教学策略,旨在给大家 提供一定的参考和帮助。
简介: 【摘要】道德与法治课程是以培养学生道德品质与优化学生行为习惯为主要目的,促使学生成长为合格的社会主义接班人的学科,能够教给学生做人的道理,优化学生的成长之路。其中,活动课型是指以学生体验为中心的实践活动,能够更好地丰富初中生的道德体验,自觉反思个人言行与思想的不足,潜移默化地提升初中生的综合素质。本文将从选择与学生紧密相关的实践主题、确保学生通过合作探究深化活动体验、丰富综合实践活动组织形式三个角度分析初中道德与法制课程活动课型的有效组织策略。
简介:摘要: 课外活动是一种能使学校教育更加丰富多彩和更加生动,能够补充学校教育上的不足,能够培养学生的各种兴趣的有效教育。它能在学生的生长和受教育方面起到很重要的作用。那么课外活动在学校教育方面到底有哪些作用呢?下面我来简单的谈一下自己对这方面的看法和认识
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简介: 摘 要:小学五年级的学生,其已经具有一定的抽象思维能力,此时在实际教学中应用情境创设的方式,能够将数学知识与现实生活进行有机结合,让学生在无压环境中学习到数学知识,有助于学生学习信心的构建与培养,能够切实提升学生学习数学知识的成效。
简介:【摘要】在新的全球化和教育发展的新阶段,正积累着学校形态变革的势能,人类迈向未来教育、未来学校的步伐正在前行。 随着工业 4.0时代与 AI时代的到来,对人的学习经验及学习方式提出了新挑战,从以往注重过程内容的传授转向基于项目和问题的合作学习,对交流与协作能力、社交和跨文化交流能力、批判性思考和问题解决能力、创造与变革能力等核心能力的关注,蕴含着对诸如灵活性、适应性、主动性、同理心、合作性等社会认知与社会能力的时代需要。本文基于对未来教育与未来儿童的理解,剖析项目社团活动与未来教育的联结关系,根据项目社团活动的实践形态,提出一些可行的策略建议。