简介：使用修订后缺陷感量表（FIS）、元自尊量表以及内隐联想测验作为自尊各成分的评定工具筛选48名低自尊大学生作为被试。其中24人为实验组进行提升自尊的结构化团体干预,为期6周,另24人为控制组。结果显示,团体心理辅导对于大学生外显自尊、元自尊水平有明显的提升效果且有一定时间后效;内隐自尊水平无明显变化;重塑希望等疗效因子有重要影响作用。

简介：新媒体时代的到来不仅使信息传播方式发生了根本性地变化，甚至颠覆着大学生的价值观念、思维模式和生活方式，同时也给大学生思想政治教育带来了机遇与挑战。在新媒体环境下，怎样正确认识和运用新媒体，抓牢新媒体的领导权、管理权和话语权，做好大学生思想政治教育工作，是高校思想政治教育工作者面临的现实课题。

简介：应用型本科院校大力推进创业教育是提高应用型本科院校人才培养质量的内在要求,也是完善应用型本科院校创业服务体系的必然要求。当前应用型本科院校创业教育存在着运用专业知识进行创业的独特能力有待进一步加强、融资难成为创业的＂拦路虎＂、创业服务体系相对不够完善等问题,应实施＂创业班导师＂制度,充分发挥班导师优势,助力大学生自主创业;不断完善创业孵化基地建设,积极为创业大学生搭建各种平台;大力举办各种创业竞赛,努力夯实＂比学帮赶超＂的校园创业文化底蕴;推进＂产、学、研＂一体化联动,积极推动创业实践平台建设。

简介：2015年8月15日,上海交通大学世界一流大学研究中心今日正式发布了2015年＂世界大学学术排名＂,排名列出了全球领先的500所研究型大学。根据＂世界大学学术排名＂前100位的结果显示：美英大学的优势仍然非常明显,哈佛大学连续十三年蝉联全球第一,斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利、剑桥大学、普林斯顿大学、加州理工学院、哥伦比亚大学、芝加哥大学和牛津大学分别位列第二至第十名。

简介：了解一所大学的校训，对培育和树立大学生的社会主义核心价值观具有强基固本、肥土壮苗的独特作用。校训，集中体现了一所大学的文化传统、教育理念、价值追求、精神风貌和个性特色。大学校训具有目的性、认同性、时代性、稳定性、简洁性、独特性等基本特征。大学不仅是一种客观物质的存在，更是一种民族文化和时代精神的传承。

简介：运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法，采用定性与定量研究，探讨16周的花样跳绳教学对实验组大学生心理健康素质产生的影响。结果表明：花样跳绳能有效降低男女生在人际关系、情绪失调、焦虑、抑郁、敌意、偏执、躯体化、心理承受力、心里不平衡指标上的得分，可有效提高大学生的心理健康素质。

简介：1977年恢复高考以来,我国在校大学生的数量剧增,随之而来的就是大学生犯罪问题。相较于一般的人群,大学生作为一个特殊的人群,其健康茁壮的成长对祖国的稳固发展起到了不可或缺的作用,针对大学生这一群体犯罪现状、特点、原因的研究具有很重要的意义,以便于我们追本溯源,从本源上减少犯罪的发生。

简介：后现代主义教育理念作为一种教育思潮,在高教改革中受到了极大的关注,并不断冲击着传统教育理念的地位。我们从当前大学生学习力问题现状入手,以要素解构的方式剖析其困境产生的原因,并将传统教育理念和后现代主义教育理念对大学生学习力提高的作用进行了对比分析,在此基础上,以开放教育资源＂MOOCs＂为理念,揭示其作为一种特殊的视频公开课的实质属性,并以视频公开课的实际调研为基础,系统论述后现代主义教育理念的视频公开课对大学生学习力发展的促进作用,并提出了三点优化策略,以期为大学生学习力的持续健康发展提供切实可行的参考建议。

简介：当前,越来越多的高校把大学生领导力教育作为人才培养的重要目标,把大学生领导力教育作为思想政治教育的新载体。从开展大学生领导力教育的实践来看,关键在于寻求大学生领导力教育的平台和途径。社会参与对大学生领导力的发展具有显著正向影响。从指向大学生领导力教育的视角来看,高校应当为大学生提供更多社会参与的机会,促进大学生领导力的发展。

简介：以体育资本的视角构建了大学生校园适应的结构方程模型,对大学生的学校适应进行了实证研究.结果表明：大学生学校适应、体育人力资本和体育社会资本构成大学生校园适应的结构模型,模型拟合较好,信效度检验符合要求.假设得到验证.大学生的体育人力资本、学校适应以及体育社会资本总体水平较低.

简介：21世纪是生命科学蓬勃发展的时代,学科的交叉和整合特征显著,国内大学普遍重视该学科的建设和发展。课程设置是人才培养质量的核心因素,但国内高校生物科学类课程设置陈旧,与学科发展和人才培养目标不相适应。根据作者多年的教学科研经验,比较总结了当今中美本科生物科学类课程设置的特点,分析讨论了国内存在的问题及改进思路,以推动国内相关学科的课程设置改革,提高人才培养质量。

简介：开展艺术教育、提升艺术修养,对于大学生增强创新能力、实现全面发展具有重要意义。但由于主、客观两方面的多种原因,目前我国理工科高校大学生艺术教育还存在诸多不足。加强理工科大学生艺术教育需要从多个层面采取切实措施,其中：转变观念、深化认识是先导,完善课程设置、提高教学效果是重点,加强专业师资队伍建设是关键,同时还要大力开展校园艺术活动、积极拓展教育资源、创新教育形式,营造浓厚艺术氛围。

简介：评价指标体系的构建能够对大学生就业抉择准确性提供因素性分析条件,有利于对构成大学生就业思想的主观思想分析。评价因子权重的科学确立,能够对评价因子在大学生就业抉择中所具有的影响作用形成客观反映,为有效引导大学生就业取向提供数据支持。研究指出,通过综合评价指标价值的科学计算,使评价指标及评价因子的准确性不断提升,为评价因素的科学探索提供内在前提作用,以此使模糊综合评价法在大学生就业抉择中的应用可行性以及合理性不断增强。

简介：公益创业（Social界Entrepreneurship）是近年来在全球兴起的全新创业理念，是追求社会价值和经济价值并重的创业活动。在不断肯定市场在资源配置中的决定性作用与创业投资环境不断完善以及大学生就业压力逐年增加的现状下，大学生主体也开始逐渐探索公益创业这一新型的创业模式，文章主要剖析大学生公益创业的有利因素与不利因素。

简介：新中国成立以来大学生思想政治教育的发展历程，昭示出在丰富其宏大叙事中更加凸显人文关怀的亲和色彩。人文关怀是马克思主义哲学的基本维度之一，党的几代领导集体继承和发展了马克思主义的人文关怀思想，人文关怀也成为新时期大学生思想政治教育的价值维度之一。大学生思想政治教育中的人文关怀，必须尊重大学生的主体地位，满足大学生的基本需求，充盈大学生的精神世界，关注大学生的心理和谐，促进大学生的全面发展，引领大学生的人生航向。

简介：我国一些大学生被消费主义误导的典型表现是：认同消费主义式＂过度＂消费是推动国家经济发展的爱国行为,而此却是消费主义获得伦理上的＂善＂和政治上＂合法性＂的重要文化策略,其目的是要为资本主义全球扩张克服市场的有限性;误导大学生忽略经济发展具有整体性、长远性和持久性而混淆短期单纯的经济增长为经济发展;把以消费主义式消费拉动经济短期增长的策略解读为经济发展的长期有效政策,而遮蔽了消费主义在缓解经济困局的同时又把经济推入更深的困境。消费主义经济理念为大学生错误的消费观念和行为提供理论支撑,从而危害部分大学生的身心健康,同时也危及家庭的安乐、校风的良好与社会的安定。

简介：基于国民关键能力视野，通过调查对大学生国际合作能力构成要素及其关系进行研究。结果表明，大学生国际合作能力由国际合作理解能力、国际合作表达能力、国际合作协商能力、国际合作领导能力和国际合作执行能力等能力要素构成，这些能力要素相互影响、相互支持，共同构成大学生国际合作能力发展的基础。

简介：引导大学生树立正确的价值追求是人才培养的内在要求，高校思想政治教育工作是确保党的教育方针贯彻落实的必然选择。当前，大学生思想政治教育工作还存在入脑入心不足、大学生对错误思潮的鉴别能力较弱、思想政治教育工作缺乏有效的手段、尚未形成全方位育人格局等问题。增强大学生思想政治教育的有效性，遵循教育的客观规律是前提，尊重学生的主体地位是基础，建立多元主体参与模式是核心，增强教育内容的吸引力是关键，提升师资队伍的水平是保障。

简介：英国史的第一课上，Crowly教授说，第二次世界大战涉及范围广，持续时间长，男性战场拼杀，使得几千年来不允许拥有职业的女性第一次参与到国家的运行中，在后方扮演着守护者的角色，当战争结束，她们已经习惯了劳作，习惯了能为国家出力的使命感，二战彻底改变了世界妇女的命运。

简介：高校毕业生就业创业是高等教育领域重要的民生工程,"新常态"下强化大学生就业创业服务体系,有利于提升大学生就业创业数量和质量。"新常态"下大学生就业创业充满着机遇和挑战,重构大学生就业服务体系显得更加必要与迫切,着手探讨"新常态"下大学生就业服务体系建构的路径具有一定的现实作用,将为提高大学生就业创业比例和质量提供一些参考。