简介：《电子政治社会化、新闻与政治：美国、欧洲和中国的媒体与政府》（E-PoliticalSocialization,thePressandPolitics：TheMediaandGovernmentintheUSA,EuropeandChina）一书于2014年由德国彼得·朗（PeterLang）出版社出版。中国社会科学院主办的《国外社会科学》在2015年第1期中对该书做了介绍。该书的出版融合了比利时、美国、荷兰、德国、英国以及中国等多个国家的学者的多年研究心血,是一部跨学科、跨地区研究电子媒体政治社会化的创新之作。

简介：要建设社会主义先进文化,必须认真梳理我们时代多元文化之景观,清理出每一种文化样式的可接引之处和剔除它们的消极因素,然后,在社会主义核心价值的基础之上进行综合创新,创造出既符合时代潮流,又有中国气派,更能体现中华民族文化自觉、文化自信的先进文化。为此,先进文化的构建就必须在文化理念、文化创造、文化管理、身教机制、民族精神的塑造与建设一个和谐的经济、政治、社会的环境上有自己的积极进路。

简介：小说《白鹿原》描写的是陕西关中白鹿原上白、鹿两家三代人在清末到解放后这段动荡历史中的沉浮,作者借助人物之间错综复杂的爱恨纠葛,试图通过一个初级社会群体来映现整个社会a,宗族衰落是内外因素的共同作用下的产物,内因在于宗族地主阶层的没落、代际关系之间的疏远以及宗法社会的精神支柱儒家文化的消解;外因在于民族国家的兴起所构成的外部张力,包括政治、经济、文化等方面的冲击。《白鹿原》于细节之处透露着作者对于这一段历史的深刻思考,具有深厚的历史关怀。

简介：党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义的高度出发，进一步提出在全党上下大力培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记今年五四青年节在北京大学发表重要讲话时指出，青年要自觉践行社会主义核心价值观。大学生是未来建设中国特色社会主义事业的生力军，高校是推进在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的主战场、主阵地。

简介：青年学生是国民教育和精神文明建设的主要对象,培养青年学生社会责任感已经成为未来我国教育改革与发展的关键点之一。随着改革的全面深化和国际国内形势的深刻变化,当代青年学生面临许多新情况、新机遇、新挑战。严峻的形势要求我们从内在驱动机制、外在培育机制和科学有效的考核评价机制来对青年学生社会责任感培育机制进行完善。完善过程中,必须坚持遵循以社会主义核心价值体系为引导、以中国优秀传统文化做基础,正确处理机制设计与实践探索的关系,确保青年学生社会责任感培养机制的完善,依法有序地进行。

简介：社会科学普及与科学技术普及由于在普及环境、特色、社会认同、推进对策等方面有所不同,所以需要作对比研究。我们首先强调“勇”——克服重视科学技术普及,鄙视社会科学普及的倾向;再次强调“智”——创新社会科学普及与科学技术普及的途径;最后强调“功”——建立社会科学普及与科学技术普及的功勋。

简介：党的十八大报告中提出24个字的社会主义核心价值观，“法治”被列入其中，成为社会主义核心价值观在社会层面上的价值追求，集中体现着社会主义法治精神。中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的深厚源泉，社会主义法治建设在一定程度上源于我国传统法治思想的深厚积淀。研究中华传统文化中的法治理念，探寻其与社会主义核心价值观中法治的内在关联性，对于进一步贯彻党的十八届四中全会精神和全面推进我国社会主义法治国家建设进程具有重要的意义。

简介：了解一所大学的校训，对培育和树立大学生的社会主义核心价值观具有强基固本、肥土壮苗的独特作用。校训，集中体现了一所大学的文化传统、教育理念、价值追求、精神风貌和个性特色。大学校训具有目的性、认同性、时代性、稳定性、简洁性、独特性等基本特征。大学不仅是一种客观物质的存在，更是一种民族文化和时代精神的传承。

简介：当前,越来越多的高校把大学生领导力教育作为人才培养的重要目标,把大学生领导力教育作为思想政治教育的新载体。从开展大学生领导力教育的实践来看,关键在于寻求大学生领导力教育的平台和途径。社会参与对大学生领导力的发展具有显著正向影响。从指向大学生领导力教育的视角来看,高校应当为大学生提供更多社会参与的机会,促进大学生领导力的发展。

简介：在建设学习型社会的大背景下,在文化体制改革逐步深化的大趋势下,图书馆发展面临新的机遇与挑战.本文从图书馆的服务项目与形式、相关规章制度和管理人员三方面提出了自己的见解,并就如何构建数字图书馆,如何调整图书馆的规章制度,如何加强图书管理员的业务素养等方面进行了重点阐述.

简介：作为中华优秀传统文化的表现形态,节庆仪式所蕴含的精神内涵和价值导向对社会主义核心价值观的培育和践行具有正向的、潜在的、渗透性的功能,因而可以成为涵养社会主义核心价值观的实践载体。我们应注重发挥节庆仪式的民族性、群众性和多样性,将社会主义核心价值观的价值要素融入节庆仪式中,实现社会主义核心价值观的日常化教育。

简介：陶行知＂社会即学校＂理论将社会改造作为学校教育的出发点,打破了传统学校与社会的脱节现象,注重发挥学校与社会彼此间的互促助益作用。在其开展的晓庄师范、工学团、育才学校实践中,将＂社会即学校＂这一思想贯穿于办学实际,开展了丰富的教育实验,为今天的教育发展提供了重要的实践经验和历史借鉴,给予我们以重要启示。

简介：社会主义核心价值观蕴含着＂个体与整体＂的哲学命题,一方面,社会主义核心价值观以国家、社会、个人三个层次作为整体的价值理念,另一方面,以坚持人民根本利益作为个体的价值取向,兼顾了整体与个体的关系。社会主义核心价值观从理论基础和形成的过程来看,彰显着＂个体—整体＂的关系;从组成的结构来看,体现着＂个体—整体＂的逻辑层次;从实现路径方面来看,社会主义核心价值观的实现需要调整好＂个体—整体＂的天秤。

简介：自1978年＂建武三年候粟君所责寇恩事＂简册在《文物》第1期发表以来,学界对于该简册的研究已逾三十年,学者们从释文、语言文字、汉代司法、经济、历史地理等各方面对简册进行了研究,产生了大量的研究成果。但是利用此简册讨论河西流民和移民社会的文章不是很多,这方面的研究还有待深入。基于此,文章试图以＂寇恩册＂为基础,探讨简册所反映的河西流民和移民社会,试析流民与移民对于两汉之交河西的社会影响。

简介：省略是日语日常表达中一种常见的语用习惯,尤其是在日常口语交流中,省略更是一种常见现象。文章对日语省略现象进行归纳,并且透过这一语言现象分析日本社会文化对语言的影响。

简介：中国特色社会主义是一种富有创新性的社会主义新样式，它是中国坚持一切从实际出发、超越苏联模式的结果。要坚持用历史的眼光，客观全面地看待苏联模式，这种模式之所以难以在中国扎根、并最终被扬弃，是由中国和苏联两国不同的社会历史文化条件所决定的。经过艰辛的理论和实践探索，中国终于摆脱苏联模式的影响，这个过程同时又是一个脱胎换骨、自我革新的伟大的历程。实践证明，照搬照抄外国模式不可能成功，必须从中国实际出发，创建适合自己的发展道路。

简介：从浙江省外向型企业的英语需求调查发现,员工的英语综合能力,尤其是听说能力和写作能力比较重要,既懂专业又有良好英语水平的本科生最受企业欢迎,毕业生英语总体水平和技能较好,但在专业知识、实践应用能力和跨文化交际方面与企业的需求存在着差距。根据调查结果,大学英语课程应设置为以提高语言能力为目标的基础阶段课程,以及以增加专业理论知识和英语职业应用能力为目标的提高阶段课程。

简介：在我国目前情境下，社会资本是经济发展的深层次原因，社会资本要素在经济发展中起着越来越重要的作用，同时，经济发展所带来的更为开放的市场环境又直接促进社会资本质量的提高。以2009—2012年我国各省市为研究样本，通过构建联立方程模型实证检验社会资本与区域经济增长的互动关系，研究发现：社会资本在促进区域经济增长的同时，区域经济发展也优化了社会资本。研究结果，不仅有助于人们理解中国经济强劲增长背后的制度和文化原因，而且为优化社会资本提供更为广阔的空间。

简介：大学文化和社会文化在社会主义文化强国建设中都发挥着十分重要的作用,两者之间存在着相互依存、相互促进的共生关系.大学是科学技术与知识人才的汇聚地,在文化继承与创新、借鉴与传播、创造与培育等方面发挥着不可替代的作用.作为长期浸润在社会文化之中的一种亚文化,大学文化与社会文化之间存在以“平行、博弈、合作”为基本常态的互动机制,大学文化则通过“纠正、提炼、辐射”等方式引领着社会文化向更高层次发展.在现代社会中,共培文化意识、共育文化人才、共谋文化创新、共享文化成果逐渐成为大学文化与社会文化互动路径的主要模式,两者相辅相成,共同推动着社会主义先进文化的建设与发展.

简介：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度，具有中国特色。这一政党制度是历史的必然，人民的选择，为当代中国发展进步创造了稳定的政治局面，维护了安定团结的社会环境，增强了党和国家的活力，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。相比西方多党制和苏联的一党制，它适合中国国情，适应人民民主专政国体的要求，体现着内在优势，我们必须坚持中国特色社会主义政党制度自信。