简介：近年来，关于课程教学质量改进提升的研究成果日益丰富，但大多是从教师教学的角度提出改进措施，从学生参与度的视角分析课程教学质量评价的成果还较为缺乏。本文以广州中医药大学391名在校本科生为研究对象，通过对学生参与度的调查，了解学生在学习人体解剖学课程的过程中参与各维度有效教育活动的程度及其对学习收获的影响，进而分析和评价人体解剖学课程的教学质量，以期为教师改进课堂教学和评价策略提供建议，为教学管理部门开展课程教学质量监测与评价提供事实依据。

简介：小学生语文阅读是小学语文教学的重要组成部分，阅读过程中积累的词句在很大程度上会在学生今后的学习中用到，并且语文阅读积累对提高小学生阅读理解能力和写作能力有很大的帮助。兴趣是学习最好的老师，语文阅读积累兴趣的养成需要教师、学生和家长多方面共同配合。本文对小学生阅读积累的现状和意义进行分析，提出了小学生语文阅读积累兴趣培养的有效策略，希望可以为广大小学语文教师提供参考。

简介：文化是构建一个国家软实力的基底，文化自信是凝聚民族精神的纽带也是抵御外来文化侵略的盾牌。由于全球化进程不断加快以及网络信息技术的快速发展，在中西方文化激烈碰撞的背景下，大学生群体出现了文化迷茫、文化自卑甚至文化盲从等文化自信弱化现象。文章通过对这些弱化现象的综合分析，从高校育人的角度提出了提升大学生文化自信的具体对策，即深化大学生中华优秀文化教育。完善校内外文化传播体系，加强中华优秀文化教育传播队伍建设。

简介：在问卷调查的基础上,了解大学生接受国学影响的方式及程度,探索适合大学生的感恩教育的实现路径。国学融入大学生感恩教育的意义在于：有助于培养大学生感恩自然的情怀;有助于提高大学生情商,建立良好人际关系;有助于促进学生与家长关系和睦,发挥高校服务社会功能。国学融入大学生感恩教育的实现路径有：充分利用新媒体的传播力,发挥国学在感恩教育中的作用;开设国学融入感恩教育的课程;将国学融入社团活动,营造人人懂感恩的氛围。

简介：“作家身边应常备笔和纸,必须把他自己感到惊奇的事物记下来,一切都应取之于生活”。写作对于我们来说,是一种陶冶身心的方式,是一种自我内心的净化。写作作为语文教学中很重要的板块,其能力的提升是教师重点引导的部分,小学作为基础教育阶段,其质量的好坏关系着学生综合素质的培养。文章就小学生语文写作能力的培养进行了探讨。

简介：选取复旦大学在校大学生为研究样本,运用问卷调查法和访谈法相结合的研究方法,对手机在大学生人际交往中具体扮演的角色和起到的作用进行实证研究。研究发现：大学生普遍认为人际交往是手机的首要及必需功能,并倾向于认可手机对人际交往的正面作用,但从其具体习惯可知手机并不能直接帮助扩大朋友圈;手机能否促进人际交往的关键在于能否真正从中获取人际资源;手机并不能完全实现人际交往的情境,无法取代传统的面对面交流。

简介：大学生病态竞争问题近年来呈现出愈演愈烈的趋势，势必会对学生身心健康发展产生消极的影响。本文从相互依存、互利共生为主要特征的共生关系角度，分析和解读了大学生病态竞争中存在的问题以及回归正常竞争的必然性，并提出了共生关系下大学生病态竞争问题的相应对策。

简介：反向迁移是当前第二语言习得研究中较少被关注的领域,其中语法反向迁移的研究尤为不足。文章在以往研究的基础上,运用包括语法合法性判断的句法任务和默片内容描述的语篇任务在内的调查手段,以定性与定量相结合的方法,对大学生汉英双语者语法体系中英语对汉语产生的语法反向迁移情况进行了考察和梳理,同时对迁移程度随双语者英语水平提高的变化情况进行讨论,并尝试解释其背后的原因。

简介：在数学教学中我发现尽管学生的基础知识都比较扎实，但是普遍学生应用数学知识能力不强，问题解决能力、实践操作能力和创新能力都相对比较弱，往往不能把实际问题抽象成数学问题，也不能把所学的数学知识灵活地应用到实际问题中去。

简介：随着高等教育大众化进程的加快,毕业大学生就业环境日益艰难。面对日益复杂的就业趋势,大学生就业问题引起社会广泛关注。结合大学生就业工作存在的问题以及面临的新形势,从工作实践出发提出大学生就业工作的思考研究和对策建议。

简介：在小学语文教学中，教师要有意培养学生养成良好的学习习惯，扎实掌握好各种语文基础知识和基本技能，考试时注意认真审题、规范作答，这样才能考出理想的成绩。

简介：目前,高校学生评教存在评价指标体系设计不科学、学生评教程序欠合理、评教结果集体高分现象严重,区分度不明显、评教结果分析不够专业等问题。针对上述问题,结合我校评教体系存在的问题及原因,分析了国内外学生评教体系评价模式,总结出我校拟采用＂多元指标＋建议＂评价模式开展评教工作,并遵循＂以学生为中心＂及＂少而精＂两个原则,设计出我校学生评教的具体评价指标。

简介：造成大部分技校学生在校期间多方面表现不理想的原因有很多，但主要的根源在于他们的自信心不足。教师可以从分析就业形势，优化课程设置和教学模式，采取多样的考试形式，运用榜样教育法以及因材施教等多方面帮助学生建立自信心，使他们更好地成人成才。

简介：本文针对初中文言文教学中普遍存在的学生畏难、教师“功利”、效率低下等问题，立足于探究引领学生提升文言文学习成效的策略，从四个方面进行阐述：激趣导学，提升学生学习文言文之兴致；以读促学，夯实学生学习文言文之基础；以学定教，落实学生学习文言文之主体地位；延伸阅读，拓宽学生学习支言文之途径。

简介：创业胜任力是创业者在一定的社会环境中经由创业过程展现出来的核心能力。它作为一种高层次的个体特征。由创业知识、创业素质和创业能力三个维度构成，每个维度又由若干个二级指标组成。受环境、教学、师资、评价等因素的制约。大学生在创业胜任力各构成要素上都存在不足，导致国内大学生创业比例明显偏低及大学生创业者创业成功率明显偏低。高校应着力从校园文化、教学体系、师资队伍、实践平台、教育评价等方面采取积极措施，以提升大学生创业胜任力。

简介：开展学评教活动一方面要以教育学、心理学等理论为依据,另一方面是影响不同专业学生教学效果的指标既有共性也有差异,因此也要注意结合实际课程的特征。建立学评教指标体系要以理论为依据、基于学生视角筛选评教指标;从实践出发,重视不同专业和课程之间的差异,体现学生的主体感受。据此设计学生调查问卷、建立本校学评教指标体系,并通过实践验证其有效性,能够为学生评教工作提供有益的经验。

简介：现代社会已经进入网络时代,手机功能越来越强大,各种网络游戏、聊天工具、电影、电视剧纷纷攻占网络世界。这些对于未成年人法律意识的建立、社会责任感的建立、人生观价值观的建立都是有百害而无一利的。在教学中我们因该结合自身教学内容,对学生进行以下方面对教育:一、使学生知道网络时代学生如何合理利用网络资源1.利用网络资源。网络资源丰富多彩,文字、图片、声音、视频种类繁多,同时网络资源内容丰富、范围广大、

简介：2017年9月1日起施行新修订的《普通高等学校学生管理规定》,体现出中国特色高校学生管理的改革取向是：突出中国特色高等教育的根本要求、彰显中国特色公平正义的教育理念、构建中国特色学生创业的补偿机制、凸显中国特色学生管理的民主内涵、完善中国特色学生权利的保障制度与推动中国特色学生管理的法治进程。

简介：初中数学教学中，注意培养学生的反思能力，甚至是上升到让学生养成反思的习惯，形成自我反思的优秀品质，是具有及其重要的现实意义。反思在数学活动中越来越受到重视，那么如何引导学生学会反思呢？我想在此把近几年一直坚持在实践探究学生考后自我反思方面的经验和形成的操作模式与大家做一个分享。

简介：目前工程教育认证关注学生能力的达成，现行的学生能力达成评价方法在实践中存在诸多问题，评价方法仍有待进一步拓展。因此提出一种学生、教师和用人单位共同参与的学生能力达成评价方法，其基本过程包括：分解学生能力，得到能力指标及其权重值；确定多元评价主体的权重值；收集和分析学生能力达成评价数据，计算达成结果。此方法简单可行，有利于拓展学生能力达成评价的思路，也为学校教学评价提供一种思路。