简介：摘要：为了探讨肠梗阻的发病原因、临床病理分析以及治疗方式。因此从肠梗阻分类、病发原因、临床表现以及预防治疗措施等几个方面加以阐述。研究表明肠梗阻的病因复杂多变，病情发展迅速，对身体机体影响很大，诊断复杂，死率极高，临床治疗只有明确了引起梗阻的并发原因及物理性质，才能及时准确地选择最恰当的治疗办法。同时给予正确的护理方法护士和健康指导以及出院健康教育，从而防止再次发病起着至关重要的作用。

简介：摘要：群众的健康是国家繁荣昌盛的体现，我国医疗卫生健康领域自新中国成立以后得到了快速的发展，城市和乡村的医疗水平都得到了很大的提升，国家的医疗卫生体系也在不断的健全，这对保障我国群众的健康水平，推动我国卫生健康高质量的发展提供了有力支撑。

简介：摘要 :目的 分析健康教育护理在骨折病人康复护理中的应用效果。 方法 选取 2016年 8月 ~2017年 8月间，我院骨科收治的 98例骨折病人为观察对象，经患者同意，采用计算机随机分配方法，将患者分为两组，各 49例。参照组给予常规康复护理，试验组则辅以健康教育护理，比较两组病人不同时段的运动功能和日常生活能力。 结果 护理 3个月和 6个月后，试验组病人的 Fugl-Meyer评分均显著高于对照组， ADL评分显著低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）； 结论 将健康教育护理融入骨折病人的康复护理中，能提升病人运动功能恢复效果，更利于保障患者的远期生活状态，值得推广。

简介：【摘要】目的 :探讨健康教育在骨外科护理质量的影响。方法 :选取我院 2017年 1月至 2018年 1月期间收治的 80例骨折患者的临床资料，按照患者的意愿随机分为对照组和观察组，每组 40例。所有患者均采用常规治疗方案。对照组患者在此基础上采用常规护理方案，观察组患者在对照组的基础上采用健康教育。比较两组患者对骨外科知识的了解状况以及对其护理质量工作的满意度程度。结果 :观察组患者对骨外科知识的了解度明显高于对照组，差异具有统计学意义 (P<0.05);现察组患者对护理质量工作的满意度明显高于对照组，差异具有统计学意又 (P<0.05) 结论 :健康教育在骨外科护理质量工作中的运用效果相对较好，其不仅能够有效地提高患者的健康知识掌握程度，还可以提高患者的满意度，改善预后，值得推广与应用。

简介：

简介：摘要：综述重症患者家属心理健康问题的现状，分析重症患者家属心理健康的影响因素，阐述重症患者家属心理健康的主要干预措施，为开展重症患者家属心理健康的干预研究，促进重症患者家属的身心健康及提高生活质量提供借鉴。

简介：【摘要】 目的 探究讨论在小儿肺炎护理中实施健康教育的效果。方法 选择 2018 年 8 月到 2019 年 8 月我院儿科收治的肺炎患儿 68 例，

简介：【摘要】目的：探讨互动健康教育对肺炎患儿的积极影响。方法：在 2018 年 1 月至 2019 年 10 月 期间，纳入医院诊治的 102 例 肺炎患儿为研究对象 ， 并按随机抽签法分组：将采取常规健康教育者设为对照 组（ n=51 ），将采取互动健康教育者设为研究 组（ n=51 ），比较两组患儿护理依从性和病情好转时间差异 。 结果：研究组患儿的护理依从性高于对照组 （ P ＜ 0.05 ） ， 退热时间、肺部湿啰音消失时间、咳嗽消失时间均短于对照组 （ P ＜ 0.05 ） 。结论：互动健康教育对肺炎患儿病情、依从性均有 积极影响，可借鉴 。

简介：摘要：目的：对健康体检老人的血常规检查结果进行重点分析，以此来更好地指导临床实践。方法：从我院接受健康体检的老人中随机抽取 1000例，以性别差异将其分为男性组（ 500例）与女性组（ 500例），对两种血常规检测结果进行对比分析。结果：两组检查中 4个参数表现为减低趋势，其中女性组白细胞（ WBC）、血红蛋白（ Hb）红细胞减少率均高于男性组（ P＜ 0.05），而血小板减少率方面两组并无差异（ P＞ 0.05）。结论：对于老年人健康体检而言，血常规是必不可少的检查项目，能够对贫血、血细胞减少、血红细胞及血红细胞增多等进行准确检测，为各种疾病的早期预防及治疗提供可靠信息。对于异常项目者，还需接受更加细致的检查，以此来提高健康体检的准确性。

简介：【摘要】目的：探讨互动健康教育对肺炎患儿的积极影响。方法：在 2018 年 1 月至 2019 年 10 月 期间，纳入医院诊治的 102 例 肺炎患儿为研究对象 ， 并按随机抽签法分组：将采取常规健康教育者设为对照 组（ n=51 ），将采取互动健康教育者设为研究 组（ n=51 ），比较两组患儿护理依从性和病情好转时间差异 。 结果：研究组患儿的护理依从性高于对照组 （ P ＜ 0.05 ） ， 退热时间、肺部湿啰音消失时间、咳嗽消失时间均短于对照组 （ P ＜ 0.05 ） 。结论：互动健康教育对肺炎患儿病情、依从性均有 积极影响，可借鉴 。

简介：【摘要】 目的 分析在烧伤康复护理中应用健康教育的临床效果。方法 选取我院于 2018年 12月 ~2019年 12月收治的烧伤患者 80例。随机将其分为观察组与对照组各 40例。给予对照组常规护理，观察组采用健康教育。对比两组患者的生活质量、护理满意度及不良情绪评分。结果 观察组患者的生活质量明显比对照组高（ P<0.05）；观察组患者的护理满意度明显比对照组高（ P<0.05）；观察组的不良情绪评分比对照组低（ P<0.05）。结论 在烧伤患者的护理中应用健康教育，能有效促进患者的恢复，提升临床效果，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：研究 强化健康教育对小儿哮喘护理的效果 。 方法：从 我院选取 60 例小儿哮喘 患儿 展开研究， 随机将其划分为对照组与观察组各 30 例，对照组行常规护理，观察组予以强化健康教育 ， 观察两组护理效果。 结果：干预后，观察组患儿的哮喘发作次数明显比对照组少，哮喘持续时间明显比对照组短， 患儿家属 护理满意度评分明显比对照组高 （P＜ 0.05）。 结论 ：为 小儿哮喘 患儿予以 强化健康教育 ， 可减少患儿的哮喘发作次数，缩短哮喘持续时间，提高患儿护理满意度，效果优良。

简介：摘要：目的：观察孕期健康教育在产科护理中的应用效果。方法：选择2018年10月～2019年12月本院收治的孕妇共计1500例进行课题研究。随机将所选的1500例孕妇划分为两组,基本组750例和试验组750例。在产科护理中,基本组孕妇行常规孕期护理,在此基础上,试验组孕妇开展孕期健康教育,并对其所取得的临床效果进行组间对比。结果：试验组孕妇的护理满意度为99.33%,显著高于基本组的95.87%,组间差异显著,差异有统计学意义(P

简介：

简介：【摘要】目的 探究脊柱骨折护理中应用健康教育的效果。方法 本次实验对象全部选自本院 2018年 4月至 2019年 5月期间收治的 74例脊柱骨折患者，按照入院治疗先后顺序分成实验组（ n=37）和对照组（ n=37），对照组开展一般护理，基于此实验组进行健康教育，对比两种护理方案对患者的影响。结果 实验组和对照组的知识掌握率对比，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 脊柱骨折护理中应用健康教育的效果较好，能够显著提升其知识掌握率。

简介：

简介：【摘要】： 目的 观察分析 健康教育应用于慢性胃炎患者 护理中的临床效果。方法 选取 2018 年 2月 - 2019 年 10 月我院收治的 90 例 慢性胃炎患者为本次的研究对象 ，将其随机分成相同例数的两组：干预组和对照组 ，每组患者各有 45 例。对照组患者实施 常规护理，干预 组患者在常规护理的基础上进行健康教育。比较两组患者的临床疗效以及胃炎知识知晓率。 结果 干预 组患者的临床总有效率为 95.56 %，显著高于对照组患者 的 80.00 %，差异有显著性（ P<0.05）。干预组患者胃炎知识知晓率为 91.11% （ 41/45 ），明显高于对照组的 75.56% （ 34/45 ）， 差异有显著性（ P<0.05）。结论 健康教育可以显著提高 慢性胃炎患者的治疗效果及胃炎知识知晓率 ，值得临床广泛性的推广。

简介：摘要：目的：对小儿过敏性紫癜护理及健康宣教的手段及效果进行研究。方法：本次实验时间为 2019年 1月 -2020年 1月，实验对象为就诊的过敏性紫癜患儿，实验人数共计 114人。护理人员在实际工作中应依据护理手段的不同将所选患儿分为甲乙两组，各有 57人。护理人员通过常规护理手段对甲组患儿进行护理，通过全面护理联合健康宣教对乙组患儿进行护理，对比和分析两组患儿亲属护理满意情况及复发几率。结果：研究结果显示，在患儿亲属护理满意度方面，乙组远远高于甲组，甲组患儿亲属护理满意度为 75.44%，乙组患儿亲属护理满意度为 94.74%，患儿亲属护理满意度方面表现出较大差异，数据呈现统计学意义（ p＜ 0.05）；在复发几率方面，乙组患儿显著低于甲组患儿，乙组患儿中共有 12例患儿复发，复发几率为 21.05%，乙组共有复发几率 3例患儿复发，复发几率为 5.26%，复发几率方面表现出较大差异，数据呈现统计学意义（ p＜ 0.05）。结论：相比常规护理，全面护理联合健康宣教在过敏性紫癜患儿护理中应用效果更好，其能够在一定程度上提高患儿亲属的护理满意度，减少病情的复发，具有较高的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：探讨哮喘患儿行健康教育的临床效果。方法：择取 2017年 8月到 2019年 10月接收的哮喘患儿 226例，采用随机数字表法分为观察组和对照组，其中观察组 112例，对照组 114例。对照组实施基础护理，观察组实施健康教育。记录两组干预后治疗依从性、出院后 1年内再发作次数、再次入院次数。结果：观察组治疗依从率高于对照组，差异具有统计学意义（ p<0.05）；观察组再次发作次数和再次入院次数均低于对照组，组间具有统计学意义（ p<0.05）。结论；哮喘患儿实施健康教育模式，能提升其治疗依从性，同时降低再发作次数，具有控制疾病的价值。

简介：摘要 目的 研究健康教育在耐药肺结核护理中的应用价值 方法 查看我院 2018 年 4 月到 2019 年 4 月收治的耐药性肺结核患者 100 例临床资料，电脑分组： A 、 B 两组，每组各 50 例。 A 组对患者进行健康教育护理； B 组对耐药肺结核进行常规护理。对比两组患者对于疾病的认知度以及对护理的满意度。 结果 A 组的认知度是 50 . 6 6± 3 . 88 ，满意度是 100% ， B 组的认知度 34 .86± 0 .41 ， 满意度 62 % ， 依据本次研究 数据的结果显示，本次实验的整个过程当中对于 健康教育 护理组当中的病患者 认知度和满意度都在提高 。 讨论 ： 现如今，通过调查 研究发现，实施健康教育 护理来护理已经患有耐药 肺结核疾病的患者，不仅提高了患者认识疾病的程度同时也提高了患者对护理人员的满意度 ，临床效果明显。