简介：[摘要 ]：目的：分析对哮喘患儿进行健康教育及家庭护理指导的效果。方法：随机选择我院 2019年 1月至 2019年 12月接诊的哮喘患儿 82例为临床观察对象，将患儿平均分成两组，对照组患儿采用常规方式进行护理，观察组患儿在常规护理方式的基础之上，加入健康教育以及家庭护理指导。结果：观察组患儿接受护理后，其康复的效果整体优于对照组患儿。结论：在对哮喘患儿进行护理的过程中，在常规护理方式的基础之上对患儿以及家属进行健康教育，同时对患儿家属进行家庭护理指导，能够有效提升患儿的康复质量。

简介：【 摘要 】 ：目的： 健康教育在人工髋关节置换护理中的应用效果。 方法： 将我院的 96 例 人工髋关节置换术 患者作为研究对象，分两组实施不同的护理方案，对照组实施传统护理，研究组实施健康教育方案干预措施。对两组患者的护理效果进行观察对比。 结果： 通过对两组研究对象的观察，研究组患者住院时间、术后出现并发症几率以及护理满意率，均优于对照组患者。两组的护理结果对比有明显差异（ P <0.05 ）。 结论： 人工髋关节置换术患者接受 健康教育护理干预，能够提高患者对健康知识的掌握，患者的住院时间更短，健康教育 在护理中发挥了积极的作用，值得推广应用。

简介：摘要 ： 目的 分析健康教育应用于慢性胃炎护理的临床效果。 方法 任选我院 60 例患者，均是于 2018 年 9 月 -2020 年 4 月接受慢性胃炎治疗的患者，均分两组，分析组患者 30 例给予健康教育，参照组患者 30 例给予常规护理，对比两组护理满意度、生活质量评分、知识了解程度评分。 结果 分析组护理满意度相较于参照组更突出，前者为 93.33%，后者为 73.33%，前后两组差异明显，有统计学意义 (P<0.05)。 干预前，分析组生活质量评分相较于参照组无明显差异 (P>0.05) ；干预后，分析组生活质量评分相较于参照组更优，分析组生活质量评分为 60.57±16.45 分，参照组生活质量评分为 49.64±13.25 分，前后两组差异明显，有统计学意义 (P<0.05) 。 分析组知识了解程度评分相较于参照组更高，分析组知识了解程度评分为 91.42±8.45分，参照组知识了解程度评分为 81.64±10.25分，前后两组差异明显，有统计学意义 (P<0.05)。 结论 健康教育应用于慢性胃炎护理的临床效果更突出，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探讨手术室实施健康教育可行性。方法：选取 2018年 2月至 2019年 2月医院收治 74例择期手术患者，按照随机数表法，将其分为甲组和乙组，每组 37例。给予甲组医疗护理模式，乙组围手术期 SHN模式。比较两组患者的护理满意度度。结果：经过比较，甲组的护理满意度明显低于乙组的护理满意度，差异具有统计学意义， p<0.05。结论：手术室实施健康教育可行性高，能够拉近护患关系，加强医患合作，消除患者焦虑、恐惧等消极情绪和对手术室环境的陌生感，提高护理治疗的安全性，增强患者治疗信心和信任感，提高护理人员的专业素养，实现护士的自我价值，值得在临床医学生推广和应用。

简介：摘要：就现阶段而言，积极开展高校学生心理健康教育具有重要作用，这不仅可以全方位推动学生的健康发展，同时对培养社会所需的综合型人才也发挥着巨大的积极作用。而在开展心理健康教育时，校医院应在其中扮演非常重要的角色，主要通过开设健康门诊、提升医生心理健康教育水平、将健康知识宣传与心理知识普及有机结合、将心理护理融入治疗等途径实现对大学生的心理健康教育。本文将着重从学生的心理特征这一角度着手，对进一步强化心理健康教育的目的以及重要性展开全面介绍，同时积极摸索校医院开展心理健康教育的有效方式，希望可以给各校医院在开展心理健康教育时提供一些建议和参考。

简介：摘要：目的：本次实验将对矮小症患者，采用生长激素激发实验的方法进行治疗应用以及减少其不良反应的健康护理方式进行研究 。方法：本次实验以 2019年 1月 -2019年 12月在我院就诊的 60例矮小症患者为实验对象。对 60例患者均采用左旋多巴联合精氨酸进行生长激素激发试验，并在实验全部过程，分为实验前，试验过程中，试验后进行全方位的护理以及身体健康指导和心理健康指导。结果： 60例共 360次静脉的采血全部顺利完成均未发生明显的不良反应。结论：采用左旋多巴联合精氨酸进行生长激素激发实验，其结果产生了良好的效果，对于患者改善病情，有着良好的治疗意义。并且全方位的医疗护理下，极大减少了实验产生的不良反应，保障了生长激素激发实验的顺利进行。

简介：摘要 ：目的：对妇产科护理在孕期健康教育中的实际应用效果进行分析。方法：对收治的 200 例孕妇进行分组治疗，分组采用随机抽取制度，分为观察组 100 人，对照组 100 人。其中，对照组采用的是常规的孕期保健措施，观察组是将孕期健康教育应用在了常规孕期保健措施的基础上，对两组产妇的分娩状况以及护理的满意程度进行系统比对。结果：经过对比，观察组和对照组的产妇分娩结果存在差别，其结果对比明显，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；观察组和对照组就产妇护理的满意程度具有较高的差异结果，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论：将孕期健康教育应用于妇产科的护理之中具有较为明显的改善效果，对于产妇分娩的结果具有积极的影响，产妇对于护理中的满意程度有很大的提升，应该在妇产科的临床中得到广泛推广与应用。

简介：【摘要】目的：研究拆分对于老年人的高血压进行护理健康教育应用的效果。方法：取本院在2019.5—2019.10期间随机选用高血压住院的76例患者，随机分为两组，主要是为了对比干预前后的临床配合度、实时性，和血压的稳定程度等。以对照组38例实施传统的健康教育；以观察组38例在传统健康教育的基础上实施计划性健康教育。结果：实施前，两组患者的临床配合度、实时性和血压的稳定程度对比无统计学意义，对比差异P>0.05。实施后，对照组的、实时性和血压的稳定程度完全低于观察组，对比差异P

简介：摘要：目的 本文主要针 对健康体检人群甲状腺结节（ TN ）检出情况及影响因素进行分析 研究 ，为本地区 TN 防治工作提供依据。方法对 201 8 年 12 月至 201 9 年 12 月在海口市人民医院健康管理中心进行体检的健康人群进行调查，内容包括调查对象基本情况、吸烟、饮酒、饮食及生活习惯、甲状腺疾病史及家族史、既往疾病史、焦虑自评量表（ SAS ）、抑郁自评量表（ SDS ）及各项检查、检验结果。采用描述流行病学分析方法对健康体检人群的 TN 情况进行描述，并采用单、多因素分析方法对 TN 影响因素进行分析。结果本次研究共纳入有效人数 10821 人，调查对象年龄 15~85 岁，平均（ 48.54±17.83 ）岁，男性 3165 人（占 29.25% ），女性 7656 人（占 70.75% ）；脑力劳动者 7565 人（占 69.91% ），大学专科文化程度 5358 人（占 49.51% ）。 TN 检出率为 37.27% ，女性（ OR ＝ 3.815 ）、年龄 41 岁及以上（ OR ＝ 2.614 、 1.828 、 2.984 ）、超重及肥胖（ OR ＝ 2.815 、 3.414 ）、吸烟（ OR ＝ 3.347 ）、抑郁（ OR ＝ 3.380 ）、有甲状腺疾病史（ OR ＝ 2.980 ）可能为 TN 的危险因素。结论年龄增加、吸烟等不良生活习惯及各种原因导致的抑郁等心理问题均可增加 TN 风险，在进行健康体检时应加强对有超重及肥胖、吸烟、抑郁人群 TN 的筛查。

简介：【 摘要 】 目的： 本文研究的主要目的就是应用健康教育 对小儿高热惊厥患儿 的实际临床效果分析。方法：选择 2018-2019 年在我院进行收治的 小儿高热惊厥患儿， 共选择了 90 例作为研究对象，采用随机表法分为对照组（ n=45 ）和观察组（ n=45 ）。 观察组给予健康教育指导，对照组给予常规护理，对比两组患儿家长的满意度以及认知率。结果：观察组患儿家长的满意度以及认知率均高于对照组， P<0.05。结论：对小儿高热惊厥患儿行健康教育指导，护理效果十分显著， 非常值得在临床推广应用 。

简介：【摘要】在疾病控制、居民健康管理等中，健康档案发挥着重要作用。然而，在健康档案实际管理中，仍存在诸多问题，影响了档案作用的有效发挥，居民健康管理质量难以保障。对此，文章探讨了居民健康档案当前管理常见问题，针对性提出解决措施，以供参考。

简介：摘要：目的：分析围产期健康教育对孕产妇保健的影响。方法：本次研究选择我院2018年5月~2020年5月90例孕产妇患者为研究对象，根据管理方法随机将全部患者分为两组，各组患者45例，比较两组患者管理效果。结果：对照组总有效率为66.67%、观察组总有效率为93.33%，两组数据比较差异显著（P

简介：【摘要】目的：观察孕期健康教育在妇产科护理中的临床效果，探讨提高分娩质量的一种有效护理模式。方法：选取本站产科2020年1~12月的100例孕妇，随机分为A组（50例）与B组（50例），A组实施常规护理，B组加强孕期健康教育，对比两组孕妇的心理状态、产检依从性以及护理满意度。结果：B组护理后的SAS、SDS评分均低于A组，P

简介：摘要 目的 探究全程护理告知在产科对产妇健康教育的护理价值。方法 选取 2019年 6月至 9月在我院进行分娩的 100例产妇，将产妇随机分至常规组及研究组，各组 50例。对常规组产妇行常规健康宣教，对研究组产妇行全程护理告知，比较两组产妇不良情绪及产后并发症发生率。结果 护理前，两组产妇心理状态无显著差异（ P＞ 0.05），护理后，研究组产妇 SAS及 SDS评分分别为（ 27.64±3.19）分及（ 27.18±3.18）分，均显著低于常规组（ P＜ 0.05），且研究组产妇并发症发生率显著低于常规组（ P＜ 0.05）。结论 在产妇分娩过程中应用健康教育全程护理告知，能够有效改善产妇不良情绪，降低并发症发生几率，促进护理工作发展，值得推广。

简介：摘要：目前，经济发展迅速，社区心理健康服务是指由社区心理健康服务工作人员或机构 ,运用心理科学规律及原理，提供以保持与促进社区民众心理健康为主要内容，达到预防身心疾病的一系列社会服务活动。党的十九大报告指出，“中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾”。同时，报告还指出，“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。新时代，心理健康需求是人们对美好生活需要的一个重要组成部分。社区是社会心理服务体系建设的一个基本单元。发展社区心理健康服务既是新时代满足社区居民美好生活需要的一条重要途径，又是加强社会心理服务体系建设的一项必要内容。

简介：【摘要】目的 探讨社区护理干预对老年人健康行为的影响。方法 在本社区范围内，以2019年7月-2020年8月为时间节点，选取老年人（≥60岁）50例，将2019年7月-2020年1月收治的25例老年人作为对照组，未开展社区护理干预，另把2020年2-8月间收治的25老年人作为观察组，实施社区护理干预，用自制老年人健康行为调查表调查两组健康行为。结果 观察组保持情绪稳定、适当运动、控制体质量、定时监测血压、每年参加全面体检、适当参加锻炼、常参加外交活动知晓例数均多于对照组（P＜0.05）。结论 针对老年人开展社区护理干预，能改善其健康行为，应用价值高。

简介：摘要：目的：分析妇科腹腔镜手术实施优质护理及健康教育的效果。方法：选取 2017年 10月至 2019年 10月期间来本院进行治疗的 116例患者进行研究，随机将其分为对照组和观察组，每组 58例患者，对照组进行常规护理，观察组给予优质护理及健康教育干预，比较两组患者护理前后疼痛、抑郁、焦虑评分变化。结果：经比较发现，两组患者护理前 SDS、 SAS、 VAS评分差异无统计学意义（ P＞ 0.05）；两组患者护理后评分比较，观察组明显优于对照组（ P＜ 0.05）。结论：对妇科腹腔镜手术患者进行优质护理及健康教育，能有效的降低患者的负面情绪，消除患者焦虑、抑郁等心理，并且还能帮助患者减轻术后疼痛，促使患者早日康复，在临床应用上具有重要的价值。

简介：摘要： 目的：探讨传染病预防控制中应用健康教育的意义。方法：选取辖区 2019 年 3 月到 2020 年 3 月传染病患者中随机选择 30 例为研究对象，其中 15 例为观察组，另 15 例为对照组。对照组的患者实施常规护理干预，观察组患者在对照组基础上加强健康教育。比较两组患者的护理满意度、健康知识掌握情况。结果：观察组患者的满意度（ 9.32±2.31 ）高于对照组（ 7.22±2.65 ），观察组患者对健康知识的掌握评分（ 96.78±3.12 ）也好于对照组（ 75.32±2.18 ）（ P 值 <0.05 ）。结论：在传染病预防控制工作中加强健康教育，有利于增长患者的健康知识，提升患者满意度，值得推广。

简介：摘要：传染病是指将疾病从某个人或其他物种身上通过各种方式传染给另一个人或物种，其预防措施就是要切断主要传播环节。传染源、传播途径、易受传染人群为传染病传播主要三个环节。因此，《传染病防治法》中，根据传染病预防与控制做出详细的规定，与此同时，在传染病控制与预防过程中积极开展健康教育，加强对传染病预防控制。对群众进行健康教育使其正确了解与认知传染病，对他人与自身传染病能够正确对待。本文对健康教育对传染病预防控制的应用价值进行分析，以供参考。

简介：摘要：在社区居民体检中发现高血压发病的趋势逐渐年轻化，所以降低高血压发病率已经成为当前亟待解决的问题。本文介绍高血压发病原因和高血压的危害，阐述健康教育的内容，找出社区高血压健康教育目前存在的问题，提出解决社区高血压健康教育目前存在问题的对策，使患者更加了解高血压，希望在一定程度上可以遏制高血压发病率和死亡率的提升。