简介：【摘 要】目的：探讨分析急诊病房护理管理中应用情景式健康教育的效果。方法：选取我院急诊收治的80例患者，采用抽签法将其分为实验组和对照组，对照组行常规健康教育，实验组采用情景式健康教育，比较组间健康知识掌握程度评分差异。结果：实验组患者的健康知识掌握评分高于对照组，P＜0.05。结论：情景式健康教育可有效提升急诊患者的健康知识掌握能力，从而有助于患者依从性和配合度的提升，应用价值较高。

简介：摘要：目的：探讨健康教育用于糖尿病社区慢病管理中的作用。方法：选取2022年12月-2023年12月本院60例糖尿病患者进行研究，将这些患者随机分为对照组和研究组，各30例，对照组应用常规慢病管理，研究组在对照组的基础上给予健康教育，对比两组护理干预前后FBG、2 h PBG、HbA1c变化。结果：干预前，两组患者的FBG、2 h PBG、HbA1c指标无明显变化（P＞0.05），干预后研究组患者的FBG、2 h PBG、HbA1c指标分别是（6.98±0.66）、（8.83±1.28）、（6.65±0.54），对照组患者的FBG、2 h PBG、HbA1c指标分别是（8.18±1.11）、（9.76±1.37）、（9.76±1.37），研究组患者的FBG、2 h PBG、HbA1c指标显著低于对照组（P<0.05）。结论：2型糖尿病是一种代谢症候群，其发病涉及对胰岛素的抵抗性增加及胰岛β细胞功能不全两个核心问题。在疾病早期，身体组织对胰岛素的反应性降低，特别是肝脏、肌肉与脂肪组织，此现象迫使胰腺增加胰岛素分泌以维持血糖平稳。随着时间推进，胰岛素分泌细胞经历长期压力后逐渐丧失其功能，导致血糖持续升高，这便构成了2型糖尿病的基本形态。患者在亚健康状态下的持续高血糖环境触发一系列代谢异常和病理变化，也就是所谓的糖毒性效应，这不仅加剧了胰岛素抵抗和胰岛β细胞的功能恶化，还可能激活炎症通路、氧化应激和成纤维细胞增生，引起全身多器官的损伤。其常见的并发症包括但不限于心血管疾病、肾病变、视网膜病变，甚至神经系统损害。健康教育在糖尿病社区慢性疾病管理中旨在通过知识传授、技能训练及行为改变支持，提升患者自我管理能力，从而预防病情恶化。作为一种启发式和互动性强的过程，健康教育不单向传授医学信息，而是鼓励受众沟通反馈，以实现健康行为的长期坚持。通过讲话和活动等形式，医护人员传达有关饮食控制、体能活动及正规药物治疗的重要性。教育内容涵盖血糖监测和解析复杂医疗方案等实用技能，兼顾心理社会支持，增强患者积极参与慢病管理的动机。此外，针对个体差异调整教育策略，确保信息传递符合患者文化背景、认知水平及生活习惯。以提高患者遵从性。因此，将健康教育应用于糖尿病社区慢病管理之中，可显著改善患者的FBG、2 h PBG、HbA1c指标，值得在临床推广应用。

简介：摘要：目的：观察新疆多民族地区重症医学专科护士经过培训后的培训效果以及改进措施。方法：选取2022年4月到2023年4月院内30例重症医学专科护士资料。为所有护士提供培训工作，在培训结束后，评估培训质量。结果：培训后护士核心能力更优于培训前（P＜0.05）。结论：基于新疆多民族地区，通过加强重症医学专科护士培训工作，做好护士培训管理，能够有效提升护士核心能力。

简介：摘要：血吸虫病是反复或大量感染血吸虫尾蚴后，未经及时抗病原治疗，虫卵损害肝脏较严重，发展成肝硬化，有静脉高压、脾显著肿大、腹水等临床并发症。晚期血吸虫病不仅临床治疗效果较差、对身体危害严重、死亡率较高，同时还会给患者带来沉重的心理压力和经济负担，将明显降低患者的生活质量。本文通过问卷调查和实地访谈的形式，对个旧市大屯镇中小学学生对血吸虫病防治知识的了解程度、所持态度以及日常生活中的行为习惯进行了调查。结果显示，虽然大多数学生对血吸虫病有了基本认识，但在实际预防行为上仍存在一定程度的不足。针对这一现状，我们基于调查结果提出了切实可行的建议，旨在加强学生的血吸虫病防治意识，改善其预防行为习惯，从而提升中小学生血吸虫病防治健康教育的整体效果。

简介：【摘要】目的：良性前列腺增生症临床特点和药物治疗的研究。方法：选取2021年8月-2023年12月间，我院收治的80例良性前列腺增生症患者为受试对象，整理病患临床资料，对其临床体征状态及疗效做以分析。结果：受试对象中，70例病患接受药物干预，8例实施围术干预，医治后病患症状均得到有效改善，预后性良好。结论：良性前列腺增生症病症特点主要为泌尿系统梗阻及膀胱炎症状，医治方向主要为健康教育、药物干预及围术处置，医治原则即调节体征，提高生活质量。

简介：摘,要：肠造口为低位直肠癌的重要治疗方法,产生的生理病理改变直接影响患者的生理功能,心理健康状况的变化直接关系到患者的生活品质。肠造口术术后并发症及排便方式及外形的变化对患者的身心均有较大的影响。结肠造瘘患者不仅面临着恶性肿瘤的严峻考验,还要承受着巨大的身心负荷,容易出现恐惧,悲观,自卑等心理问题。现就如何解决肠造口患者的心理问题,以及如何采取有效的护理措施,以达到改善患者生存品质的目的。

简介：【摘要】目的：分析原发性肝癌区域淋巴结转移的病理情况，并分析患者预后情况。方法：选取2022年1月-2023年1月接诊的原发性肝癌患者30例作为观察对象，患者均采取肝切除术治疗，根据患者淋巴结转移分组，24例患者为未转移组，6例患者为转移组，评估患者淋巴结转移危险因素及病理特点、预后情况。结果：未转移组组织学分化程度中低分化20例、高分化4例；甲胎蛋白水平479.65±12.62μg/L。转移组组织学分化程度中低分化5例、高分化1例；甲胎蛋白水平345.32±12.23μg/L。转移组最大肿瘤直径高于未转移组，差异有统计学意义（p<0.05）。转移组复发3例、复发率为50%；未转移组复发率2例、复发率为8.33%，差异有统计学意义（p<0.05）。结论：原发性肝癌手术期间，需结合病理因素分析，消除淋巴结转移因素，并改善患者预后。

简介：【摘要】目的：探究优质护理在妊高症产妇产后出血护理中的应用效果。方法：收录2023.2——2024.2期间我院治疗的妊高症产妇，产妇均于产后合并产后出血，合计收录样本量为60例，将其应用摸球法进行分组并开展不同临床护理手段，比较组间护理效果差异。纳入对照组、观察组样本量均有30例，所对应的护理方案为常规护理、优质护理。结果：入组时组间血压水平未见明显差异，护理后血压水平、平均出血量均以观察组更低，P＜0.05。由患者就本次护理服务是否满意进行评价，观察组96.67%高于对照组80.00%，P＜0.05。结论：在妊高症产妇产后出血护理中应用优质护理，对于促进患者血压水平和出血量降低、提升其护理满意度的价值显著。

简介：  摘要:全程健康教育模式是指在医疗健康管理中，从患者入院开始到出院前全程关注患者的健康教育和自我管理，通过多种方式和工具向患者提供健康知识、技能和行为指导，以达到预防、控制和管理疾病的目的。该模式注重患者与医护人员之间的沟通和互动，强调个体化的健康教育方案和持续的健康管理。全程健康教育模式强调患者参与主动性，将健康教育纳入护理流程的各个环节，使患者在医院、出院后以及回家后能够维持良好的健康状况[1]。

简介：摘要目的 为进一步研究全程健康教育指导模式对脑卒中患者疾病知识掌握情况、生活质量的影响效果开展本次对比分析。方法 文章研究时限为2022.1至2023.1年间，以此期间我院接收的68例脑卒中患者为此次研究样本，结合时间截点将其分为两组，于22年6月份开展全程健康教育指导工作（实验组），将两组研究期间记录的各组数据进行组间对比。结果 干预后实验组患者疾病知识掌握情况明显提高且生活质量亦有明显改善，较以往基础护理（对照组）工作相比，组间数据P值均＜0.05。结论 对脑卒中患者实施科学性、严谨性、系统性全程健康教育指导服务，对该类患者疾病知识掌握度的提升上、生活质量的改善上均发挥重要的影响意义。

简介：摘要：目的：本实验的目的在于探究全过程健康教育在糖尿病护理中的应用方法和效果，探索了提高患者自我护理知识水平以及自理能力对于患者控制血糖方面的帮助。方法：本实验选择了接受糖尿病治疗和护理的100名患者，并且根据实验需求将患者分成观察组和对照组两组，每组患者各50名，其中观察组患者采用常规护理模式，而对照组患者在常规护理的同时还会采用全程健康教育的方式进行护理以提高患者的自理能力。结果：在对两组患者的血糖水平变化和对于糖尿病自我护理知识掌握方面以及自我管理方面进行调查后可以得知，观察组患者的自我护理知识水平以及自理能力相较于对照组患者有着显著提升，研究数据之间的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：相对单纯进行传统护理，加入全程健康教育有助于患者提高自我管理意识以及对糖尿病自我护理知识的掌握水平，以确保患者能够通过自我控制的方式助力患者控制血糖，值得在临床得到进一步推广。

简介：摘要：寄宿制是教育布局调整后的必然结果。在现阶段，越来越多的家长选择让孩子寄宿于学校。在这样的背景下，对寄宿制学生的管理工作就显得尤为重要。否则不仅影响和谐校园的发展，对于学生的成长与发展也是非常不利的。基于此，本文将以此为话题，将寄宿制学生的管理工作作为主题进行分析，希望对相关工作的展开发挥出良好的借鉴作用和价值。

简介：【摘要】目的：研究分析甲状腺占位性病变的超声图像特点及临床诊断价值。方法：选择我院2022年11月至2023年11月接收的50例甲状腺占位性病变患者，选择飞利浦Affiniti70彩色超声诊断系统对患者进行超声检查，对比分析超声检查与术后病理检查结果。结果：根据病理诊断结果可见：恶性病变5例，良性病变45例。在超声检查诊断中，恶性病变、良性病变以及病变总诊断准确率为80.00%、93.33%、92.00%。结论：超声检查在甲状腺占位性病变中应用中无放射性、操作简单安全，具有较高的检测精度，有利于鉴别诊断良恶性占位病变，值得推广。

简介：摘要：睡眠会对人体健康产生较大影响，通过技术加强睡眠监测有利于明确并解决睡眠问题，这就需要加强睡眠监测技术教育，所以利用分析法等方法对睡眠监测技术的进修教育及进修后教育进行了探究。在探究过程中对睡眠监测技术进行了分析，之后针对该技术的进修教育与进修后教育提出了建议。探究结果表明，加强睡眠监测技术教育具有重要意义，为此在进行进修教育时需科学制定教学大纲、强化因材施教、将多媒体与自媒体结合起来，结束后需通过微信群进行后期教育，优化教育效果。

简介：【摘要】目的：以验证健康教育在2型糖尿病患者中的应用效果为目的开展详细讨论，并围绕患者自我管理的变化作观察分析。方法：介于2022年4月至2023年4月间开展研究，选择在我院进行治疗2型糖尿病患者研究对象，选入人数共计100例，依据实施护理措施的差异将所有人员均分两组，即研究组（健康教育）、对照组（常规护理），后收集对比两组患者血糖水平、自我管理能力数据，并观察分析差异变化。结果：经统计分析对比果显示，研究组患者血糖水平：空腹血糖、餐后2小时血糖皆显低，自我管理能力：饮食控制、遵医嘱用药、规律锻炼、血糖监测均显优，且P值达到＜0.05数值，可见统计学意义。结论：健康教育干预措施能够纠正患者不良认知及行为，明显提升患者自我护理能力，稳定患者血糖水平，有效性确切，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：研究分析老年高血压患者社区慢性病管理中加入健康教育对于血压控制以及改善患者自我管理能力的价值。方法：样本对象我社区90例老年高血压患者，随机分为对照及观察组。对照组采取常规的社区慢性病管理，观察组在此基础上加入健康教育，对比两组血压控制以及患者自我管理能力。结果：干预后观察组的收缩压以及舒张压均优于对照组；观察组并发症发生率为2.22%，显著低于对照组的13.33%（P＜0.05）。结论：对社区老年高血压患者进行健康教育等慢性病管理，能够帮助其更好控制血压，值得推荐使用。

简介：摘要：肾积水是一种影响肾脏功能的疾病，对患者的生活质量和健康状态造成重大影响。本文旨在探讨健康教育在提升肾积水患者自我管理能力方面的重要性和效果。通过科学合理的健康教育，患者能够更好地理解疾病，改善自我管理行为，从而加速康复进程，提高生活质量。本文将分析影响自我管理能力的因素，并评估健康教育的具体成效。

简介：【摘要】目的：CT与磁共振成像诊断膝关节损伤的影像特点及其价值分析。方法：选取2021年1月—2022年7月间，入我院进行疑似膝关节损伤临床诊疗病患100例为研究对象，均已由膝关节镜检确诊，均实施CT诊断（对照组）与磁共振成像诊断（观察组），遂对组间诊断检出率进行比对。结果：经比对，观察组检出率同关节镜镜检概率对比无统计学意义，P＞0.05；CT检出率较关节镜检出率显著要低，同时观察组检出率高于对照组，P＜0.05。结论：在膝关节受损患者临床诊疗期间，采取MRI诊断相较于CT诊断应用效果更为良好，检出率更高，可有效利用形态变化、信号强弱对受损程度进行判定，可推广应用。

简介：摘要：目的：分析舌系带矫正术后构音障碍的临床特点，设计并实施语音训练方案，观察其临床效果。方法：研究期2022年9月至2023年9月，随机筛取146名舌系带矫正术后构音障碍患者作为观察对象，对其临床特点进行分析，制定针对性语音训练方案，训练干预后，观察患者构音障碍情况改善情况。结果：经语音训练，患者构音障碍综合性评价量表（FDA）评分明显下降，与训练前对比（P＜0.05）。结论：借助语音训练，能够纠正患者的构音障碍，恢复患者的语音正常功能。

简介：