简介：

简介：摘要采用文献综述的方法，对研究患者遵医行为的文献进行了整理和分析，了解了患者遵医行为的概念、影响因素及对策，结果表明影响遵医行为的因素包括年龄、文化程度、经济状况、药物、病情及社会保障、卫生服务等；同时阐述了对策有健康宣教、健全患者社会支持系统、重视患者参与及良好的医患关系等。

简介：加强医学生德育教育已成为当前医学院校亟待解决的课题。该文分析了当前医学院校德育教育存在的问题，并提出：从加强德育师资建设，建立科学、完善的德育工作评价体系，创新德育教育内容和方法等方面着手，加强医学生的德育教育工作，从而真正达到培养出德才兼备的高等医学人才的目的。

简介：摘要目的探讨老年鼻出血患者临床特点及其心理分析与护理。方法将我院2013年2月至2014年6月间收治的110例老年鼻出血患者随机分为实验组和对照组。对照组采用常规护理干预；实验组采用人性化综合护理干预。观察记录两组患者的护理效果。结果实验组患者症状缓解时间短，复发次例少，护理2月康复42例，多于对照组的23例；实验组的护理满意度94.5%显著高于对照组的72.7%，差异具有统计学意义。结论采用人性化的综合护理方法对老年鼻出血患者进行护理，患者的症状缓解时间短，康复率高，护理满意度高，不易复发，值得推广应用。

简介：摘要目的探究老年高血压患者心理特点，总结针对老年高血压患者的护理方法，提高老年高血压患者生活质量。方法入选我院2013年2月~2015年1月收治的高血压老年患者30例，对患者心理特点进行分析，同时采取针对性的护理措施。结果通过综合有效的护理方法，所有患者血压均得到明显的控制。结论针对患者的心理特点及有效的护理措施，使血压得到控制，达到满意效果。

简介：摘要本文从精神疾病、儿童疾病和躯体疾病三个方面，对认知行为疗法在临床心理干预中的研究进展展开论述，意在为研究和学习认知行为疗法的个人和单位提供资料参考，并推进认知行为疗法在临床心理干预中的应用。

简介：摘要目的分析探讨眼科门诊病人常见的心理问题及常用心理护理对策的临床疗效方法随机选取2012年6月-2013年4月来我院眼科门诊治疗的70例眼科患者，分为观察组和对照组各35例，对照组给予传统常规护理方法，观察组基于常规护理方法给予心理护理干预。观察两组患者的SAS评分和SDS评分情况以及评估患者对护理的满意度及护理质量评分。结果观察组患者经过心理干预护理后SAS评分和SDS评分均显著高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）；患者对护理的满意度及护理质量评分均显著高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论针对性的心理护理对策能有效减轻患者内心的紧张焦虑感并增强患者信心，极大的提高可眼科患者的病情恢复速度，值得临床推广。

简介：摘要目的调查目的探讨心理和行为干预配合药物治疗中老年高血压的效果。方法选取2015年3月~2015年6月收治的74例具有完整病历资料的老年高血压患者，进行回顾性分析。随机分配观察组和对照组，各37例，观察组与对照组均进行常规药物治疗与健康教育，观察组在此基础之上进行为期两周的心理与行为，每天进行一次，每次心理干预时间保持30min以内。观察组与对照组患者在治疗前与治疗后均用HAMD与老年抑郁量表进行检测，对两组的临床治疗效果进行比较。结果由比较可知，对照组患者的抑郁状况评分显著高于观察组，两组比较，p＜0.05，差异显著，具有统计学意义。结论在中老年高血压治疗过程中进行积极的心理干预配合药物治疗能够有效改善患者心理状况，降低患者抑郁状况，提高患者生活质量具有重要的临床意义，应当广泛推广应用。

简介：目的：探究认知行为干预在青年女性面部烧伤患者心理护理中的应用价值。方法：选择研究对象为某医院收治的90例青年女性面部烧伤患者。对照组实施常规烧伤科心理护理;观察组在常规烧伤科心理护理基础上另予以认知行为干预。对比两组患者心理干预前后焦虑抑郁变化情况。结果：干预后,两组患者SAS评分及SDS评分均不同程度有所下降,且观察组下降更为显著,组间、组内对比均具有明显统计学意义（均P〈0.05）。观察组患者的护理满意度100.00%（46/46）明显高于对照组84.09%（37/44）（P〈0.05）。结论：认知行为干预有效改善青年女性面部烧伤后焦虑、抑郁负面情绪,认知行为干预切实有效,值得临床推广。

简介：目的考察贵州省苗侗地区高职生心理资本与人际和谐的基本情况,并探讨二者的关系。方法利用心理资本问卷（PCQ-24）与人际和谐问卷对贵州省苗侗地区383名高职生进行问卷调查,并对调查结果进行分析。结果人际和谐总分与心理资本总分之间的相关系数为0.58,心理资本各维度与人际和谐各维度之间均存在非常显著的正相关（P〈0.01）。回归分析结果显示,当以人际和谐总分为结果变量时,心理资本4个维度全部进入回归方程,其多元相关系数为0.58,联合解释变异量为34%;当以族际和谐作为结果变量时,心理资本中的自我效能感、韧性、乐观3个维度进入回归方程,其多元相关系数为0.47,联合解释变异量为22%;当以师生和谐作为结果变量时,心理资本中的希望、韧性2个维度进入回归方程,其多元相关系数为0.36,联合解释变异量为13%;当以同学和谐为结果变量时,心理资本4个维度全部进入回归方程,其多元相关系数为0.54,联合解释变异量为29%;当以家人和谐作为结果变量时,心理资本中的自我效能感、韧性和乐观3个维度进入回归方程,其多元相关系数为0.40,联合解释变异量为16%。结论心理资本与人际和谐之间关系密切,且心理资本对人际关系具有显著的预测效果。

简介：摘要目的探究脑动脉瘤介入治疗患者引进心理行为干预护理的效果。方法选取我院脑动脉瘤介入治疗患者60例研究对象，收治时间均在2014年8月至2015年8月，采取随机分组的方式将其分为2组，分别为对照组与观察组，对照组实施常规护理，观察组给予心理行为干预护理，对比两组患者的心理状况及护理满意度评分。结果观察组患者的SAS评分与SDS评分均明显低于对照组，同时观察组患者的护理满意度评分明显较对照组高，P＜0.05。结论脑动脉瘤介入治疗患者引进心理行为干预护理的效果显著。

简介：摘要目的探讨分析慢性精神分裂患者施行心理行为护理对认知功能的影响。方法采用奇偶数字表法将100例慢性精神分裂患者均分为对照组与实验组，两组均实施精神科常规护理，实验组在此基础上开展心理行为护理。结果治疗前两组SANS、BPRS量表评分无显著性差异（P＞0.05）；治疗后实验组SANS、BPRS量表评分有显著改善，与对照组相比差异显著（P＜0.05）。治疗后实验组患者SDSS量表中病房内活动、自理能力、对外界的兴趣和关心以及社会性退缩等指标评分有显著改善，与对照组相比差异显著（P＜0.05）。结论心理行为护理有利于改善慢性精神分裂患者认知功能，对患者病情康复有显著的促进作用，具有积极的临床意义，值得推广和应用。

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简介：摘要目的观察小儿高热惊厥的病因、临床特点及护理对策。方法我院在2015年2月至2016年2月共收治了40例小儿高热惊厥患者，对小儿高热惊厥的临床症状、身体特征及治疗手段进行归纳、分析、总结。结果经过我院及时的救治，采取有效的护理方法，让患儿得到良好的治愈，患儿治愈总有效率95.0%。结论小儿惊厥由于上呼吸道感染性疾病早期，反复发作会损伤大脑，严重时造成小儿残疾，故需要掌握提前预防和针对性护理的方法。

简介：摘要当前，就业率的高低已成为衡量一所高校社会价值大小的重要指标。西南边疆地区某医学高职院校（以下简称为“某高校”）以临床输血学检验为例，结合教学大纲的实际执行情况，进行课程整合，以优化授课内容，尽量做到在不增加学生学习负担的前提下，拓宽医学检验技术专业学生的就业渠道，并通过设置教学相关问题的问卷调查，对教学效果进行评价，用已获得肯定的教学效果，为卫生理化检验技术等课程的整合提供理论依据。

简介：摘要目的分析心理及行为干预在子宫肌瘤患者切除术中护理效果的影响。方法选择2015年1月～2016年3月在我院妇产科利用子宫切除术治疗子宫肌瘤的120例患者为研究对象，随机分为干预组和对照组，对照组进行常规护理，干预组在常规护理基础上加强心理与行为干预，比较两组的护理效果。结果干预组进行综合的心理及行为干预后，患者痊愈率为33.3%，总有效率为96.6%；对照组的痊愈率为16.7%，总有效率为86.7%。差异具有统计学意义（P＜0.05）。干预组与对照组患者均术后随访2个月，干预组伤口疼痛的比例为6.7%，疲乏比例为10.0%，烦躁比例为5.0%，潮热汗出的比例为1.7%。显著优于对照组出现的不良反应状况，具有差异性（P＜0.05）。结论对子宫肌瘤患者采取心理及行为干预措施，可以提高临床效果，缩短患者的住院时间，促进患者的尽快康复，值得大量推广。

简介：摘要目的分析精神科住院患者发生冲动行为的原因，探讨相应的护理对策，从而降低患者冲动行为的发生。方法对我科2015年1月—2016年5月住院患者发生的冲动行为，共15例，进行整理分析。对策提高护士的风险评估的能力，防护意识，做好沟通，进行环境设施的改造，合理安置床位，密切观察病情、药物的疗效和副作用等措施。

简介：本文在总结强化基层新兵心理健康教育实践经验的基础上,结合新兵新训阶段心理健康状况的特点,从新兵心理健康教育目标的制订、教育内容的选择、教育方法的设计和运用等方面进行了探讨。

简介：如今,几乎人人都懂得了＂读书可以改变人生＂的现实意义,懂得＂学而优则仕＂的含义,但对于如何将一个学生培养成为一位有感情（包括亲情、友情、爱情）,即具有人性光辉的人,虽不属教学课程内容,却也是一个应该引起社会重视的课题了。因为缺乏感情的一味死读书的学生,与社会格格不入,只能成为从前人们口中指摘的＂书呆子＂;而一位有健康人性感情的读书人,

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