简介：摘要：在新医改的大力推动下，基层全科医生不仅是提供基层医疗卫生服务的重要力量，而且是新医改有效落实的重要人才保障。而医学人文关怀作为基层全科医生必备的基本素养之一，如何促进人文关怀的有效落实成为当前研究的热点。基于此，在概述全科医生人文关怀概念及特征的基础上，结合当前基层全科医生人文关怀的实际情况，提出了相应的促进策略。

简介：摘要：人文关怀在医疗方面起到很大的作用。目的:分析人文关怀在恶性肿瘤患者护理中的应用效果。方法:随机选取2020年2月-2020年10月在我院接受治疗的86例恶性肿瘤患者，随机分为对照组和研究组各43例，对照组接受常规护理服务，研究组在常规护理基础上加用人文关怀，比较分析两组患者的护理效果。结果:护理前，两组患者焦虑、抑郁评分差异无统计学意义(P>0.05)。护理后，研究组患者焦虑、抑郁评分明显优于对照组，差异均有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：探讨持续性人文关怀理念在ICU护理中的应用。方法：选择在我院治疗的ICU患者（80例）作研究对象，按照就诊先后顺序将研究对象分为两组，一组为观察组，另一组为对照组，两组均有40例患者。其中观察组运用持续性人文关怀理念进行护理干预，对照组实施ICU常规护理，之后对两组患者的疼痛评分和心理情绪进行对比分析。结果：护理后观察组患者的疼痛评分低于对照组患者，观察组患者的心理情绪优于对照组患者，数据之间的差异，有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：研究分析恶性肿瘤护理中人文关怀的效果；方法：选择我院2019年2-8月收治的50例恶性肿瘤患者，采取红蓝球法随机将所有患者分为研究组和对照组，其中对照组采取常规护理措施，研究组采取人文关怀护理措施，对比两组患者护理前后SAS（焦虑自评量表）评分与SDS（抑郁自评量表）评分；结果：研究组与对照组相比，护理前患者SAS评分与SDS评分并无显著差异，护理后研究组患者的SAS评分和SDS评分明显更低（p

简介：摘要：目的：观察在精神科护理中实施人文关怀的临床效果评价分析。方法：随机选取2019年6月-2020年6月在我院精神科收治的60例患者作为研究对象，以抽签法将所有患者分成研究组30例和参照组30例。为参照组患者采用常规的护理进行干预；为研究组患者提供人文关怀护理进行干预，观察两组患者的护理质量评分及护理满意度，并对其进行比较、分析。结果：研究组的护理质量评分相比于参照组更高，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨对妇科恶性肿瘤患者应用人文关怀护理的效果分析。方法：纳入2019年1月至2020年1月，患有妇科恶性肿瘤的60例人员，作为本次的研究对象。随机将60例人员分为观察组（n=30）和对照组（n=30）。对照组给予常规护理，观察组给予人文关怀护理。结果：护理后观察组护理满意度明显较对照组较优，差异明显，（p＜0.05）。观察组患者的生活质量水平明显比对照组理想，差异明显，（p＜0.05）。结论：对妇科恶性肿瘤患者应用人文关怀护理，效果显著，不仅提高了患者的护理满意度，同时改善了患者的生活质量，在临床中值得被推广和使用。

简介：摘要：目的：分析对于ICU患者在护理中运用持续性人文关怀理念的护理效果。方法：对照组为常规护理，观察组联合运用持续性人文关怀理念进行护理。结果：护理前2组的SAS、SDS量表评分较高P＞0.05，护理后观察组的SAS、SDS量表评分较对照组更低P＜0.05；护理满意度观察组为99.33%，对照组为92.00%，P＜0.05。结论：对于ICU患者运用持续性人文关怀理念可取得满意护理效果，有利于改善患者的负性情绪并可提升护理满意度。

简介：【摘要】：目的：探讨人文关怀在临床护理教学中的实践及效果分析。方法：取我院2018年7月-2019年7月的护理实习生作为对照组，将2019年8月-2020年8月的护理实习生作为观察组，观察组和对照组各40例外科护理实习生，对照组采用常规教学模式，观察组采用人文关怀教学模式，再对比分析这两组护理实习生的人文关怀能力得分。结果：可以从数据中明显得出，观察组的认知、耐心、勇气和胆量等各项指标明显好于对照组的认知、耐心、勇气和胆量等各项指标，两组之间有差异，有统计学意义（P＜0.05）。结论：结果表明对外科护理实习生采用人文关怀教学模式，能够有效提高护理质量，加强实习生的护理经验，值得大力推广和应用。

简介：摘要：文化自信是新时代一个民族能够永续发展的精神源头，是影响包括护生在内的新时代青年大学生精神塑造的重要力量。护理与人文相生相伴，是为人服务的专业，“以人为中心”的理念是护理类专业最核心的价值观，培养具有人文精神的护理类人才是护理教育的重要目标。遗憾的是，现阶段我国护理教育仍以专业知识和技能教学为主要特征，对护生人文素质的培养不足。因此，加强护生人文精神培育是护理类人才培养的当务之急。

简介：摘要： 目的：观察人文护理在产科护理中的临床效果。方法：选择 2020 年 3 月-2021 年 3 月在我院接受治疗的临产产妇共 92 例作为研究对象，将她们随机划分为观察组与对照组两个小组，每组产妇均为 46 例，前者实施人文护理，后者实施常规护理，对护理前后两组患者对护理情况的满意度以及焦虑抑郁情绪进行比较分析。结果：接受相应护理之后，观察组产妇对护理情况的满意度以及 SAS 与 SDS 评分均优于对照组（P  0.05 ）。结论：人文护理在产科护理中有很好的护理效果，应在临床上得到应用与推广。

简介：摘要：在传统护理教学中，教师更注重学生所掌握的基础知识以及动手能力，缺少对学生内在人文素质的培养，在新时期，护理模式改革中，逐渐发现人文素质对于护生有至关重要的影响。本文介绍中医护理教学现状以及培养护生人文素质意义，并提出护生人文素质培养策略。

简介：【摘要】目的：分析原发性肝癌患者采取人文关怀的效果。方法：选取2020年8月至2021年5月收治的原发性肝癌患者74例，随机分为观察组和对照组各37例，对照组给予常规护理，观察组实施人文关怀，对比效果。结果：观察组心理状态评分低于对照组(P

简介：摘要：医学人文素养是医学知识和技能的重要补充，医学人文教育是培养医学生的人文素养的有效途径，它具有医学、社会和科学的多重功能，但从目前的民办高校的医学生人文素养培育情况来看，在课程、教学、教师等方面都存在一定不足，需要教师通过多种途径来加强医学生的人文素养培育，从而提升学生的人文素养和综合素质。

简介：摘要：目的：观察人文护理在产科护理中的临床效果。方法：选择2020年3月-2021年3月在我院接受治疗的临产产妇共92例作为研究对象，将她们随机划分为观察组与对照组两个小组，每组产妇均为46例，前者实施人文护理，后者实施常规护理，对护理前后两组患者对护理情况的满意度以及焦虑抑郁情绪进行比较分析。结果：接受相应护理之后，观察组产妇对护理情况的满意度以及SAS与SDS评分均优于对照组（ ）。结论：人文护理在产科护理中有很好的护理效果，应在临床上得到应用与推广。

简介：【摘要】瘟疫具有流行性、传染性、高致死性等显著特点，使得瘟疫对整个人类发展及历史进程产生极大阻碍和破坏作用。以中西至今影响医学界的两部医学著作《希波克拉底文集》与《黄帝内经》为例，对比分析中西古代史上文学、历史及医学记载的有关瘟疫的发生、致病因、治疗及预防。结果表明中西古代医学著作中，对疫疾病因的认识中存有一定的相似性，如，“病气说”“瘴（疠）气”都肯定气致病。不同的民族以其特有的文化及认知方式认识疾病的发生，疾病治疗和预防疾病。

简介：摘要：目的：探讨人文关怀对传染病科护理质量的影响。方法：将我院感染科收治的160例患者分为观察组和对照组。所有患者均采用传统护理方法。在此基础上，观察组患者增加人性化管理，加强对患者的人文关怀。结果：经过一段时间的护理后，观察组患者的生活质量和满意度显著优于对照组，两组差异有统计学意义(P

简介：摘要：目的：探讨在ICU患者护理中采用持续性人文关怀理念的护理效果。方法：对照组为常规护理，观察组联合运用持续性人文关怀理念护理。结果：2组护理前舒适度评分较低P＞0.05，护理后观察组的舒适度评分高于对照组P＜0.05；观察组的ICU护理满意度为100.00%，对照组为89.47%，P＜0.05。结论：在ICU患者护理中应用持续性人文关怀理念可有效提升患者的护理满意度并改善其舒适度。

简介：【摘要】目的：分析在分娩过程中应用人文关怀亲情式助产的效果。方法：选择360例分娩产妇，实验组应用人文关怀亲情式助产，对照组应用一般分娩护理。结果：实验组产程总用时明显更短、出血量明显更少、分娩后焦虑情绪明显改善、自然分娩率明显更高、护理满意度显著更高，对比对照组，P＜0.05；对比分析两组分娩前焦虑情绪，P＞0.05。结论：在分娩过程中应用人文关怀亲情式助产，效果显著。

简介：【摘要】目的：探讨人文关怀护理在子宫内膜癌患者护理中的应用。方法：将我院2013年1月-2019年12月80例子宫内膜癌患者，数字表随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施人文关怀理念护理。比较两组的生存质量、焦虑情绪、躯体疼痛程度、护理满意度。结果：实验组生存质量高于对照组，焦虑情绪、躯体疼痛程度低于对照组，护理满意度高于对照组，

简介：摘要：目的：探讨对于重症监护室患者应用人文关怀护理的临床效果。方法：对照组患者为常规护理，观察组则联合运用人文关怀护理。结果：2组患者入住IUC时SAS、SDS评分均较高P＞0.05，经护理1周后观察组的SAS、SDS评分低于对照组P＜0.05；观察组的护理满意度为97.44%，对照组为87.18%，P＜0.05。结论：在ICU患者护理中应用人文关怀护理有利于改善患者的负性情绪并可显著提升护理满意度。