简介：摘要目的分析积极心理学理论护理精神分裂症的价值。方法将我院收治的精神分裂症患者分为实验组（38例）与对照组（38例）。常规护理对照组，积极心理学理论护理干预实验组，比较两组患者的幸福进取感评分（HEIQ）和自测健康评定量表评分（SRHMS）。结果干预前两组HEIQ和SRHMS评分差异不显著（P＞0.05）。而干预后的不同时段，实验组患者的HEIQ和SRHMS的总分均比对照组高，差异显著（P＜0.05）。结论积极心理学理论能够为神分裂症患者制定科学的计划并提供有效的依据，值得临床推广。

简介：【摘要】 目的  探究积极心理学理论的干预对改善网约护士的心理健康状况的效果。方法  选取2021年5月-2022年10月本院62名网约护士作为研究对象，按照心理干预模式的不同，将所有网约护士分为观察组（积极心理学理论干预）和对照组（常规心理干预）两组。再将两组网约护士使用症状自评量表（SCL-90）评估，通过评估结果，比较分析积极心理学理论的干预对改善网约护士的心理健康状况的效果。结果 干预后，观察组网约护士焦虑、抑郁、强迫、躯体化、人际关系敏感和精神病性评分均较对照组低（P＜0.05）。结论  采用积极心理学理论的干预能更大程度的使网约护士的心理健康状况得到改善，值得推广和应用。

简介：【摘要】 目的：观察分析对精神分裂症患者实施基于积极心理学理论的精神康复护理的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022年1月至2023年1月内就诊的60例精神分裂症患者，随机分为对照组（30例，常规精神康复护理）和实验组（30例，基于积极心理学理论的精神康复护理），收集分析护理效果。结果：实验组护理后的症状评分、病情严重程度更低，幸福感、健康评分更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：基于积极心理学理论的精神康复护理可以有效改善精神分裂症患者症状，提高幸福感，控制病情促进恢复，有较高应用价值。 

简介：摘要：目的：探讨积极心理学理论下的心理干预在抑郁症康复护理中的应用价值。方法：在2022年8月至2023年8月期间选择70例抑郁症患者随机分组，对照组35例采用常规康复护理，观察组35例采用常规康复护理（参照对照组）联合积极心理学理论下的心理干预，比较心理状况评分、抑郁症状评分。结果：观察组的心理弹性、自我效能以及疾病应对方式中的面对评分比对照组更高，其余评分比对照组更低（P<0.05）；观察组的抑郁症状评分比对照组更低（P<0.05）。结论：积极心理学理论下的心理干预在抑郁症康复护理中的应用效果理想，可以提高患者的心理抗压能力和治疗信心，改善抑郁症状表现，值得应用。

简介：摘要：目的：探讨给予2型糖尿病患者基于积极心理学理论的心理护理对其血糖控制的影响效果。方法2020年6月～2021年6月，选取本院2型糖尿病患者120例进行研究，以随机数表法将其分为观察组与对照组，每组各60例。对照组予以常规护理，观察组除了常规护理还给予基于积极心理学理论的心理护理。两组均干预3个月评估效果，比较两组干预前后血糖指标、负面情绪、生活质量以及护理满意度。正态计量资料采用t检验，计数资料采用x2检验。结果干预前，两组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白比较无显著差异（P＞0.05）；干预后，观察组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白均显著低于对照组（P＜0.05）。干预前，两组焦虑评分、抑郁评分比较无显著差异（P＞0.05）；干预后，观察组焦虑评分、抑郁评分均显著低于对照组（P＜0.05）。干预前，两组生活质量各项评分比较无显著差异（P＞0.05）；干预后，观察组各项评分均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组患者护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论基于积极心理学理论的心理护理可有效改善2型糖尿病患者的疾病不确定感、情绪状态、主观幸福感以及血糖水平，有积极的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：研究冠心病患者实施积极心理学护理模式的效果以及对其遵医行为与生活质量的影响。方法：选取2021年10月-2023年4月间我院收治的88例冠心病患者，按照随机数字表法分为试验组（n=44，采用积极心理学护理模式）、对照组（n=44，采用传统护理模式）。比较两组生活质量、遵医行为及心理情绪。结果：两组干预前心理情绪和生活质量评分差异无统计学意义（P＞0.05）；试验组干预后患者SAS、SDS评分均低于对照组，生活质量情绪功能、生理健康、社会能力评分以及治疗依从率明显高于对照组（P＜0.05）。结论：给予冠心病患者积极心理学护理模式能改善患者心理情绪，促进患者遵医行为，提高生活质量。   

简介：【摘要】目的：探讨积极心理学理论对经皮冠状动脉介入术治疗冠心病患者负性情绪的影响。方法：选取 2018年 9月 -2019年 9月 92例经皮冠状动脉介入术治疗冠心病患者，按数字随机抽取分成观察组（ n=46）和对照组（ n=46），对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上加入积极心理学理论，观察两组患者负性情绪及不良反应。结果：护理后，观察组 SAS、 SDS评分低于对照组， P<0.05；观察组患者不良反应发生率低于对照组， P<0.05。 结论：积极心理学理论对经皮冠状动脉介入术治疗冠心病患者的负性情绪具有明显缓解作用，可预防不良反应，应用价值高。

简介：【摘要】目的：分析积极心理学理论在精神分裂症康复护理中的应用效果及对护理满意度的影响。方法：时间选取在2021年1月至2022年1月间，选取来我院开展精神分裂症治疗的40例病人，将其随机均分到研究及对照两组，一组各20例，对照组运用常规护理，研究组在其基础上施加积极心理学理论的护理干预，对比两组病人的SAS、SDS评分以及护理满意度。结果：接受干预前，研究组SDS与SAS评分并没有显著差异；接受护理后，两组各项评分均有所改善，且研究组SDS与SAS评分均更优于对照组（P＜0.05）。研究组护理满意度比对照组高（P＜0.05）。结论：对精神分裂症病人实施积极心理学理论康复护理，具有显著效果，能有效改善病人焦虑、抑郁情绪，提高护理总满意度。

简介：【摘要】目的研究积极心理学理论指导下的护理干预应用在精神分裂症患者中的价值。方法：选取2022年1月至2023年4月到本院接受诊治的70例精神分裂症患者并分为两组，参考组采用常规护理，实验组采用积极心理学护理干预，比较两组患者的精神分裂症严重程度与幸福进取度。结果：实验组患者的精神分裂症严重程度明显低于参考组；幸福进取度明显高于参考组（p＜0.05）。结论：对精神分裂症患者采用积极心理学护理干预能够有效控制病情发展，提高幸福进取度。

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简介：摘要：目的：本研究致力于验证积极心理学理论的护理模式在女性精神分裂症患者康复过程中对病耻感和心理状况的综合干预效果。方法：以一定数量的女性精神分裂症患者为研究对象，将其随机分为研究组与对照组。其中，研究组采用基于积极心理学理论的护理模式，对照组进行常规模式护理。在干预前后，分别测评两组患者病耻感与心理状况的变化情况。结果：经过一段时间的干预，研究组患者在病耻感评分与心理健康状况方面都有显著的提升，与对照组之间的差异性较为明显。结论：基于积极心理学理论的护理模式能够有效降低女性精神分裂症患者的病耻感，并使其心理状况得到有效改善，对患者的康复颇具积极意义，值得临床推广与应用。

简介：摘要：目的：分析高龄初产妇应用同伴支持教育联合跨理论模型辅助护理的效果。方法：试验对象为我院在2019年2月至2020年2月接收的62例高龄初产妇，以抽签法分组，对照组31例采取常规护理，研究组31例在对照组的基础上加用同伴支持教育联合跨理论模型辅助护理，对比两组产妇喂养方式和角色转换情况。结果：研究组产妇纯母乳喂养率（67.74%）高于对照组（41.94%），干预2个月后角色转换评分也高于对照组，组间对比P＜0.05。结论：对高龄初产妇实行同伴支持教育和跨理论模型辅助护理有助于提升其母乳喂养率，并帮助产妇完成角色转换。

简介：摘要：目的：探讨老年恢复期脑梗死患者接受行为转变理论引导的居家护理干预临床效果。方法：选择收治老年恢复期脑梗塞患者60例，均于2021年1月2021年12月在我院接受治疗，随机划分为实验组和常规组，每组各30例。常规组接受接受常规居家护理，实验组接受转变理论管理模式下的居家护理，对比两组干预效果。结果：干预前两组NIHSS评分对比差异无统计学意义（P>0.05）。干预后实验组NIHSS评分显著低于常规组（P0.05）。干预后实验组上肢功能评分、下肢功能评分均显著高于常规组（P

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