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108 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探讨预见性护理在小儿急性喉炎护理中的应用效果。方法:在选择小儿急性喉炎患儿时,将时间范围规定为2021年3月-2023年3月,在确定本研究对象的主要例数时,将72例作为总例数,在确定本研究对象的分组方式时,将电脑随机法作为主要方式,36例为两组平均例数,传统护理及预见性护理为两组患儿需要接受的护理模式,观察体征症状消失时间情况。结果:试验组的体征症状消失时间明显较短,比较对照组存在显著差异,P<0.05。结论:预见性护理在小儿急性喉炎护理中的应用具有良好的效果。

  • 标签: 预见性护理 小儿急性喉炎 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:分析预见性护理干预方法在急性喉炎患儿护理干预中的应用效果。方法:选择医院儿科接收的40例急性喉炎患儿为观察对象,随机分组后,观察组患儿实施预见性护理,对照组患儿实施常规护理,评估护理结果差异。结果:观察组患儿的症状消失时间与护理满意度评分优于对照组,且并发症发生率更低,组间数据差异显著(P<0.05)。结论:针对急性喉炎患儿实施预见性护理模式已经成为提升护理满意度以及促进康复的有效措施,可显著降低疾病并发症,值得推广。

  • 标签: 小儿急性喉炎 预见性护理 临床症状
  • 简介:长期留置胃管常见于胃肠道疾病、胰腺炎及需经鼻胃管鼻饲的病人,留置胃管在起到积极治疗意义的同时也对咽喉部黏膜造成一定程度的损伤,导致病人舒适度改变,甚至影响疾病的恢复。据车杰等研究发现,长期留置胃管对鼻腔、食管黏膜均将造成一定程度的损伤,如黏膜水肿、充血、糜烂。据李卡等临床观察发现,因插管造成的咽喉发病率在并发症中占第1位。

  • 标签: 留置胃管 咽喉 防护
  • 简介:【摘要】目的:探究护理干预对耳鼻咽喉术后患者的疼痛缓解情况的影响。方法:研究时间2021年1月-2021年,研究对象为此期间我院收治的86例耳鼻咽喉手术治疗患者。通过随机数表法将入组患者分为对照组与观察组,对照组行常规护理,观察组行综合护理,每组各43例。比较干预后两组患者潜疼痛症状缓解情况。结果:护理前,两组患者的VAS评分差异较小,不存在统计学意义(P>0.05)。护理干预后12h、24h、48h患者VAS评分,均为观察组低于对照组,组间差异明显(P<0.05)。结论:使用护理方式对耳鼻咽喉手术进行进行术后干预,可以有效缓解其疼痛感,且综合护理方式效果优于常规护理方式,值得在临床中推荐使用。

  • 标签: 护理干预 耳鼻咽喉手术 疼痛评分 临床效果
  • 简介:摘要:目的:分析在预防耳鼻咽喉术后疼痛的过程中护理干预应用的效果。方法:选取2022年6月至2023年6月本院收治的耳鼻咽喉手术患者90例进行分析,均依据平分原则分入综合护理干预和常规护理的研究组、参照组,各45例,分析护理结果。结果:研究组术后疼痛低于参照组,术后满意度和生活质量高于餐组(P<0.05)。结论:在耳鼻咽喉术后采用护理干预方法能够预防疼痛的发生,还能够提高患者的生活质量,有较高的应用和推广价值。

  • 标签: 耳鼻咽喉 术后疼痛 护理干预 预防效果
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨耳鼻咽喉头颈外科患者的疼痛管理策略。通过综合文献回顾和患者实证研究,我们发现针对该患者群体的疼痛管理存在多方面的挑战,包括个体差异和手术类型的差异。针对这些挑战,我们提出了个性化、综合性的疼痛管理方案,旨在提高患者的疼痛缓解效果和术后康复质量。该研究为耳鼻咽喉头颈外科患者的疼痛管理提供了新的理念和方法。

  • 标签: 耳鼻咽喉头颈外科,疼痛管理,个性化,综合性,术后康复
  • 简介:【摘要】目的:研究并分析家长参与健康教育对于急性喉炎患儿进行雾化吸入护理的应用价值。方法:选取我院2020年2月-2021年3月收治的小儿急性喉炎患者80例,随机将其分为实验组和对照组,每组各40例。对照组采取常规护理模式,实验组在常规护理模式的基础上加入家长参与健康教育模式,对两组患者在治疗疗效以及治疗依从性进行对比分析。结果:实验组采取患儿家长参与健康教育后,治愈率、治疗依从性均显著高于对照组,与对照组患儿数据差异较大,P

  • 标签: 小儿急性喉炎 雾化吸入护理 健康教育 应用价值
  • 简介:【摘要】目的:研究纤维鼻咽喉镜检查患者行心理护理的效果。方法:选取2019年3月-2020年3月收治的纤维鼻咽喉镜检查患者400例,随机分为对照组和观察组,每组200例。对照组采取常规护理,观察组在常规护理基础上采取心理护理。比较两组护理前后的焦虑抑郁情况。结果:护理前,两组焦虑、抑郁情况相比,无显著差异(P>0.05);护理后,观察组SAS(30.16±2.28)分、SDS(32.30±2.36)分,均低于对照组,有显著差异(P<0.05)。结论:在纤维鼻咽喉镜检查中,采取心理护理措施,能够有效改善患者心理情绪,让患者能更好的配合,保证检查过程顺利安全。

  • 标签: 纤维鼻咽喉镜检查 心理护理 效果
  • 简介:神经外科危重病人,特别是昏迷病人多,需早期留置胃管,不但能改善病人全身营养及代谢状况,而且能预防多器官衰竭的发生并降低死亡率[1].但昏迷病人没有吞咽动作,咽喉部肌痉挛,行常规胃管插入较困难,有时护士反复多次插管,易造成鼻咽黏膜损伤及喉头水肿等并发症,并且易使家属对护士造成不信任感.我科1996年1月~2004年12月对留置胃管困难者行咽喉镜直视下插入胃管,介绍如下.

  • 标签: 昏迷 喉镜检查 插管法 胃肠
  • 简介:摘要:目的 探究心理护理干预应用于耳鼻咽喉患者的效果。方法 选择本院收治的耳鼻咽喉患者进行研究,共计100例,时间为2022~2023年。数字表法随机分组,分对照组、观察组,每组各50例患者。对照组行常规护理,观察组行心理护理。比较:(1)焦虑状态评分。(2)护理满意度。结果 (1)观察组焦虑状态评分较对照组更低(P<0.05)。(2)观察组护理满意度较对照组更高(P<0.05)。结论 耳鼻咽喉患者护理中,心理护理应用效果良好,可降低负性情绪,提高护理满意度。

  • 标签: 耳鼻咽喉 心理护理 焦虑状态 满意度
  • 简介:摘要:目的:探讨耳鼻咽喉科患者术前的心理障碍及心理护理方法。方法:将104例择期手术的耳鼻咽喉科患者随机分为对照组和观察组,对照组按常规护理,观察组在常规护理基础上给予心理辅导和卫生宣教等护理干预措施。结果:大部分耳鼻咽喉科手术患者术前有焦虑感、恐惧感、担心手术疼痛和悲观情绪。经过术前心理护理,患者心理状况明显好转,观察组术后焦虑评分小于对照组术后焦虑评分,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:术前有针对性的心理护理能减轻耳鼻咽喉科患者的心理负担,对手术的顺利进行具有重要意义,具有较强的临床应用与推广价值。

  • 标签: 心理干预 耳鼻咽喉科 应用实践
  • 简介:【摘要】目的 分析与讨论危机管理在耳鼻咽喉科中的管理效果,是否能提高护理质量和降低不良事件的发生。方法 文章将2020年1月至2021年12月我院门诊收治的50例耳鼻咽喉科患者作为研究组,给予危机管理,并和2019年1月至2020年12实行常规护理管理患者进行对比(50例),作为对照组,将两组间护理质量评分、不良事件进行对比。结果 护理质量评分(服务态度、细节护理、病情观察、健康宣教、用药指导)结果对比研究组更高,具有明显差异(P<0.05),并且不良事件发生率(12.00%)与投诉率(2.00%)低,和对照组(28.00%、18.00%)具有明显差异(

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  • 简介:【摘要】目的:评价电子鼻咽喉镜检查患儿行优质护理效果。方法:选择2020年8月到2021年8月的电子鼻咽喉镜检查患儿100例,利用奇偶法的方式分成实验组(优质护理:50例)与对照组(常规护理:50例),分析一次插管成功率、耐受性。结果:实验组的一次性插管成功率和耐受性高于对照组,

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  • 简介:【摘要】:目的:探讨在耳鼻咽喉科护理中应用优质护理干预的作用价值。方法:将2020年7月至2021年12月期间于本院接受治疗的耳鼻咽喉科患者共计60例作为研究对象,应用双色球分组法平分为对照组和观察组,各30例。对照组给予常规护理干预,观察组给予优质护理干预,对比两组患者护理质量。结果:病区管理、分级护理、抢救物品、消毒隔离等护理质量评分观察组均高于对照组(P<0.05)。结论:在耳鼻咽喉科护理中应用优质护理干预的临床效果突出,可提升护理质量,建议临床推广应用。

  • 标签: 优质护理干预 耳鼻咽喉科 护理质量
  • 简介:摘要:目的探讨案例综合教学法在耳鼻咽喉科护理理论教学中的应用及效果。方法将案例综合教学法和传统教学法应用于耳鼻咽喉科护理理论教学,通过考试成绩和问卷调查评价效果。结果比较采用案例综合教学法的实验组和采用传统教学法的对照组的考试成绩,差异有显著性(P<0.05)。问卷调查显示,实验组学生对案例综合教学法的满意率为86.15%,在激发学习兴趣、专科疾病掌握程度、典型疾病系统性、临床思维能力、专科护理知识等指标评价方面,实验组满意率均明显高于对照组。此外,实验组毕业后愿意从事耳鼻咽喉科护理工作的人数比也较对照组多。结论案例综合教学法应用于临床护理教学,可有效提高护理教学质量,激发学生学习兴趣,提高师生综合素质,是一种较好的耳鼻咽喉科护理理论教学模式。

  • 标签: 耳鼻咽喉 头颈外科 门诊护理 教学的体会
  • 简介:摘要:目的 研究分析优质护理干预在耳鼻咽喉科护理中的应用。方法 选择医院中2022年1月至2022年8月期间的耳鼻咽喉科患者70例,按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组35例。在对照组进行传统的常规护理干预,观察组则采用更为创新和全面的优质护理干预措施,对比两组患者的护理满意度。结果 观察组患者的护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论 优质护理干预在耳鼻咽喉科护理中具有显著的应用价值,值得临床大力应用和推广。

  • 标签: 优质护理 耳鼻咽喉科 护理
  • 简介:摘要:目的探讨多形式案例教学法在耳鼻咽喉头颈外科护理教学中的应用效果。方法选取本院实习护士50名作为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组25人,采用双盲法对2组学生教学相同的内容,对照组采用传统的教学模式,即老师授课学生听课,实验组采用多形式案例教学进行教学,然后采用相同试卷对2组进行测试,包括笔试和操作,最后对2组护士进行评分。结果实验组得分为(89.20±6.35)分,对照组平均得分为(69.21±6.56)分,实验组成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多形式案例教学法可激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高教学质量,提高学习效果,值得临床推广。

  • 标签: 耳鼻咽喉 头颈外科 门诊护理 教学体会
  • 简介:摘要:耳鼻喉科手术是常见的外科手术之一,但术后疼痛往往会给病人带来很大的不适,也给病人带来很大的困扰。减轻术后疼痛,促进康复,有效的护理干预必不可少。概述近年来耳鼻咽喉术后护理干预在预防疼痛方面的临床效果,并对药物护理(如非甾体消炎药物、阿片类药物)及非药物护理(如冰敷、音乐治疗、按摩等)的应用及效果进行了探讨。研究显示,在减少术后疼痛方面,多模式镇痛护理和个体化护理的优势十分显著。

  • 标签: 护理干预,术后疼痛,耳鼻咽喉科手术,多模式镇痛
  • 简介:摘要:目的:观察舒适护理在高氧化疗吸入治疗儿童急性喉炎中的作用。方法:选择2019年1月至2021年1月在我院治疗的70例急性喉炎患儿作为研究对象。采用随机数表法将其分为对照组(n=35)和观察组(n=35)。在吸入治疗高氧化疗的基础上,分别给予常规护理和舒适护理。比较两组患者症状消失和住院时间、治疗30分钟后血氧饱和度(SpO2)、儿童护理依从率和家庭护理满意度。结果:观察组声音嘶哑、犬吠咳嗽、吸气性耳鸣、呼吸困难等症状消失时间和住院时间均短于对照组(P

  • 标签: 舒适化护理 小儿急性喉炎 超强氧化疗 吸入治疗
  • 简介:医疗和护理是两个不同的完善的学科,有着各自独立的体系。但在临床医疗过程中两者是密不可分的,在治疗疾病整个过程中发挥同等重要的作用,两者缺一不可。只有医生和护士协同工作,完美配合才能真正地为患者提供安全有效的治疗护理。在目前患者高要求,医疗法规规范的现代化医疗环境中,如何建立一个配合有效的新型医护关系模式,是目前专家学者探讨的焦点问题。本文就笔者在我院耳鼻咽喉科临床实践中的认识和体会进行总结,现报道如下。

  • 标签: 医护关系模式 耳鼻咽喉科 医疗过程 临床实践 协同工作 医疗环境