简介：摘要：目的 分析对脑出血患者实施临床护理路径的护理效果；方法：选取2021年1月至3月之间我科室收治的80例脑出血患者为研究对象，将其分为两组，每组各30例，对照组实施常规护理，观察组在对照组的基础上加入临床护理路径，对比两组患者的症状缓解及出院时间、不良事件发生率；结果：观察组患者症状缓解及住院所需时间均少于对照组（p＜0.05），且不良事件发生率低于对照组（p＜0.05）；结论：将临床护理路径应用于脑出血疾病治疗中，可有效缓解患者症状及住院所需时间，将不良事件发生率降至最低，对临床有一定的参考及应用价值。

简介：摘要：目的：探讨妇产科护理中临床护理路径及应用情况。方法：选取2020年1月至2022年1月期间我院收治的120例患者，作为研究对象。根据数字随机分组法，将这些患者划分为对照组、观察组，每组60例，对照组患者采用了常规方法进行护理，观察组在对照组护理基础上引入临床护理。结果：对照组、观察组患者试验数据差异大，反映出临床护理路径对改善妇产科患者满意率与降低护患纠纷发生率具有显著作用，P＜0.05，具有显著的统计学差异意义。结论：临床护理路径应用到妇产科患者护理当中具有提高护理质量的作用，同时还能提高患者的护理感受，提升患者的满意度，在现代妇产科临床护理中具有较高的应用价值，值得广泛的推广及应用。

简介：摘要：随着医疗技术的飞速发展和服务质量的持续提高，产妇对于临床护理的需求也日益增加。为满足这些不断增长的需求，临床护理路径作为一种综合性的、多学科协作的护理模式应运而生，该护理模式紧密围绕产妇的实际需求，致力于提供全面、细致且高效的护理服务，确保产妇在分娩和产后恢复过程中的安全与舒适。本文对产科临床护理路径在产科的应用相关内容进行归纳和总结，以期帮助广大医护人员更好地理解和应用这一护理模式，为产妇提供更加优质的护理服务。

简介：摘要：目的：分析健康教育路径在脊柱骨折护理中的应用。方法：选取脊柱骨折患者100例，随机分为两组。参照组患者治疗期间接受常规护理，研究组患者治疗期间接受健康教育路径护理，对比两组并发症发生率、生活质量评分、护理前后负面情绪评分。结果：研究组并发症发生率低于参照组，生活质量评分高于参照组，护理后负面情绪评分低于参照组，差异均有统计学意义(P<0．05)。结论：于脊柱骨折患者护理实践中运用健康教育路径效果确切，患者发生并发症的几率可被有效控制。因而在该类患者护理过程中健康教育路径应被大力推广。

简介：摘要：目的 对小儿肺炎护理中临床路径的效果进行分析。方法 参与本次研究的患儿共有100例，患儿收治时间是2022年9月至2023年12月。通过数字表法将患儿平均分成对照组（50例，常规护理）、研究组（50例，临床路径）。对两组患儿护理效果进行比较。结果 研究组患儿在护理有效率、临床症状缓解时间及住院时间指标方面表现更优（P＜0.05）。结论 在小儿肺炎护理中，应用临床路径可显著提高护理效果，促进患儿临床症状的缓解。

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简介：【摘要】目的：研究分析人文关怀在子宫肌瘤中的运用。方法：选取我院2021年1月至2022年1月收治的子宫肌瘤患者80例，随机分组为对照组（40例，采用常规护理干预）和观察组（40例，采用人文关怀护理干预），对比两组患者的心理状态、疼痛程度。结果：两组护理均有效，观察组心理状态明显优于对照组，且观察组疼痛程度明显低于对照组。结论：在子宫肌瘤中运用人文关怀有利于改善患者心理状态及疼痛程度，具有较好的护理应用价值。

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简介：【摘要】 目的 探 讨临床护理路径对 心衰 患者的影响 , 从而建立护理的最佳模式 ， 实施专科规范化护理 。 方法 通过总结比较2018年 9月至 2019年 3月心血管内科收治的 30例心衰患者入院时病情状态和出院时康复情况，收集整理相关重要的护理措施，主要包括：一般护理（环境休息，生活护理，基础护理，饮食，病情观察）；预防并发症的护理（肺部感染，泌尿系统，便秘，压疮，高热，口腔，消化道，下肢深静脉血栓形成）；管道护理；心理护理；健康教育及出院指导。将各项护理措施总结分组，按入院天数，每日规范落实各项护理。 结果 经过精心的治疗和按每日路径护理，大部分病人生活能自理，肌力功能恢复较好，无一例伴有并发症出院。 结论 心衰患者的临床护理至关重要，将正确的护理措施按临床路径每日加以落实实施，可以提高患者的生活质量，减少并发症的发生，有效缩短患者住院日，减少患者住院费用， 促进康复。明显降低死亡率。

简介：【摘要】目的：探究应急管理路径在急诊手术护理中的应用。方法：选取自2020年9月~2022年9月到我院就诊的82例急诊手术患者。以随机数字表法均分为实验组及参照组（n=41）。参照组行常规护理干预，实验组加用应急管理路径。对比两组的负性情绪及护理满意程度。结果：实验组的负性情绪低于参照组，组间对比差异成立（P

简介：【摘要】目的：讨论应急管理路径在急诊手术护理中的应用。方法：针对80名接受了心脏手术的病人进行研究。通过随机的方式将病人分到实施常规护理的对照组（n=40）和实施应急管理路径的研究组（n=40）。对比研究组和对照组的不良事件出现率、护理效果评分和护理满意度。结果：研究组不良事件出现率低于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的探究健康教育应用于对糖尿病患者自我血糖监测的价值。方法随机选取2021年1月至2022年12月我科室接收治疗的糖尿病患者80例作为研究对象。以患者的就诊序列数为基础，采用随机数表法将其分为对照组（n=40）及观察组（n=40）。对照组采用常规护理模式进行干预，观察组在对照组的基础上采用健康教育的模式进行干预。对比两组的健康行为情况、血糖指标、护理满意度、生活质量、胰岛素指标以及心理状态。结果干预后观察组健康行为评分、血糖指标、护理满意度、生活质量评分均优于对照组，P＜0.05。观察组空腹胰岛素、餐后2h胰岛素优于对照组，P＜0.05。两组空腹C肽指标以及餐后2hC肽指标对比，差异无统计学意义（P＞0.05）。护理前两组心理状态对比差异无统计学意义，P＞0.05，护理后观察组心理状态优于对照组，P＜0.05。结论在对糖尿病患者进行干预的过程中，采用常规护理结合健康教育的模式进行干预，能够有效提升患者的护理满意度，同时能够显著改善患者的健康行为、血糖指标、生活质量、胰岛素指标以及心理状态。

简介：总结并分析了临床路径在我国实践过程中存在的问题，主要有：概念上的偏差、缺乏发展临床路径的内外动力、质控和评价标准不确定，研究证据的可循证性差、实践的范围广泛，缺乏深度与力度等；指出在引进临床路径的过程中，应注重引进理念与方法，不拘泥于形式，加强药品管理，加大医疗相关产业的发展，尤其是医疗法律和医疗保险行业的发展，建立适合我国国情的临床路径。

简介：摘要：目的：研究临床护理路径对于小儿重症肺炎护理的临床效果。方法：在2020年1月-2021年1月间，随机选择在我院重症监护室进行治疗的重症肺炎患儿50例进行研究，随机数字分组法将其分为两组，参照组（25例）进行常规常规护理，而试验组进行临床护理路径干预，对比两组患儿的住院时间、平均费用以及护理不良事件发生情况。结果：参照组住院时间为（7.03±0.97）d，相较于试验组的（5.18±1.06）d来说，差异显著（P

简介：临床路径（CP—ClinicalPathway），是一种为病人提供高品质、高效率、低成本的医疗护理服务模式，自20世纪80年代中期，美国波士顿的新英格兰医疗中心第1次成功将工业企业中应用的关键路径分析应用于健康系统，简称为CP。临床路径的成功取决于变异情况的恰当处理，变异在医疗健康服务体系中起到重要的作用，通过对临床过程的标准化而减少变异情况的发生则是使医疗护理差错最小化的有效工具。那么，临床过程的标准化、程序化、时间化、效率化正是路径工作的特点，因此在临床路径实施中，减少变异有助于临床路径的成功实施。此外，出于伦理上的考虑，当今，变异问题尤为重要，因为在不降低医疗护理服务质量的前提下，降低医疗费用的压力日益增大，临床路径的创建是应对这些需求的主要措施。在一个组织结构中，共享信息发展，学术交流的发展过程，帮助专业人士更好的理解他们的作用与责任，及改善健康体系中，所有部门的整体化，这些步骤都是减少变异情况的基础。

简介：【摘要】： 目的： 主要针对临床路径在临床护理带教中的应用效果进行有效地探讨与分析。 方法： 选择我科室 2018 年 6月 -2019年 6月，到我科室进行实习的 62例护理人员为此次探讨对象，采用数字随机法将其分为一般组和观察组，每组 31例，其中，一般组进行传统的教学方法，而观察组则是应用临床路径进行教学，两组探讨对象均参照带教方法满意度以及实习成绩进行有效地观察对比。 结果： 通过观察结果显示，两组实习人员的实习成绩对比，观察组成绩优秀：

简介：【摘要】目的：分析临床路径在房颤射频消融术患者中的应用效果。方法：前瞻性分析 86例 房颤射频消融术患者的临床资料，根据是否采取临床路径进行分组；观察组47例，采取临床路径进行护理，包括临床路径培训、临床路径表制订、临床路径实施；对照组 39例，采取常规护理和健康教育；对比两组患者的住院时间、住院总费用、并发症发生率、健康知识问卷评分及护理满意度。 结果：观察组患者的住院时间短于对照组，住院总费用少于对照组，并发症发生率小于对照组，健康知识问卷评分高于对照组，经T检验或 χ2检验，差异具有统计学意义 (P＜ 0.05)；观察组患者术前心理疏导、病情监测指导、康复知识指导的满意度均大于对照组， 经χ2检验，差异具有统计学意义 (P＜ 0.05)。结论：临床路径在房颤射频消融术患者中的应用效果确切，对于促进康复、改善预后、减少住院总费用均具有积极作用，有利于提高患者的满意度。

简介：【摘要】 目的 探究在妇科护理教学中应用林查滚路径式带教的效果。 方法 样本选取于2018年1月至2020年6月本院妇科学习的30名规范化学员，随机分配为各15名的传统观护理带教和临床路径式带教的观察组。最终统计对比两组学员的理论考试成绩、临床护理实践成绩。结果 实施临床路径式带教的观察组学员不论是理论知识还是临床护理实践水平都更好，成绩也更高，比较对照组有显著统计学差异，P

简介：【摘要】目的：评估胃癌手术患者实施临床护理路径的应用效果。方法：针对186例本医院诊治的胃癌手术患者纳入实验资料，2019年7至2021年1月是抽取时间，以随机数字表法对患者分成实验组与参照组，每组各93例。分别予行常规护理、临床护理路径，比对两组术后恢复时间、护理前后生活质量评分、护理满意程度情况。结果：（1）实验组下床时间、排气时间、禁食时间、住院时间短于参照组，显示出数据检验统计学意义（P0.05）。实验组护理后生理机能、心理状态、社会功能、活力评分高于参照组，显示出数据检验统计学意义（P

简介：