简介：摘要：部编版教材语文课本中，新增了“快乐读书吧”版块，指导学生将阅读延伸到课外。作为课外阅读进入教材的窗口，发挥其作用把读书活动落到实处，让学生养成终身阅读的习惯奠定基础。

简介：摘要：从课文标题、课文中小标题、正文内容等方面综合分析，部编版初中历史教材的课文标题，可以分为历史现象标题、历史事件标题、历史线索标题、历史成就标题、活动课标题、历史成就标题、“时代+国家”标题、历史影响标题、历史人物国际组织标题等9种类型，教学时，可以根据课文标题的具体类型，采取有针对性的教学策略。

简介：摘要：思想政治理论课是高校的公共必修课，习近平总书记说：“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”作为新时代的思政课教师，上好每一节思政课是义不容辞的责任，而写好教案则是上好思政课的前提，是保证教学质量的关键所在。

简介：摘要：《道德与法治》的初中部编版教材已在全国已经广泛使用一年多了，笔者对新教材有一些自己的理解，下面就新教材的使用谈一下自己的想法，希望能够增进大家对部编版初中道德与法治教材的认识，为课堂教学提供一些有益的借鉴。

简介：内容摘要：城乡结合部学校，在学生写字方面，存在着一定的问题，学生们的写字水平有待提高，我将从学生们对于写字的兴趣、写字存在的问题，还有写字的姿势，三个方面进行论述，从这三个方面展开探索以及实践，最终探索出适合于城乡结合部写字教学方面的教学策略。

简介：摘要：新课程标准的提出，对于初中英语教学有了新的要求，强调要将英语课堂的主体地位归还给学生，让教师成为课堂的引导者、点拨者。因此，教师在开展初中英语课堂教学活动的过程中，应当改变自己的教学策略，以课本为教学依据，在巩固学生学习的基础知识学习上，对学生的英语知识学习能力以及应用能力进行配培养，从而使得学生可以更加热爱英语学科的学习，促进学生英语学习水平的提升，从而来奏响学生学习英语的“三部曲”。文章针对如何开展奏响学生英语学习的“三部曲”进行了研究探讨，以期可以为初中英语教学提供一定程度上的借鉴参考的价值。

简介：[摘要]识字是阅读和写作的基础，是小学语文低段的教学重点。在部编小学语文教材中，生字主要以三种渠道呈现：识字单元的集中识字，课文单元的随文识字，语文园地“识字加油站”“趣味识字”里的板块识字。生字呈现的渠道不同，教学目标的指向就不同，识字教学的策略也会不一样。本文旨在部编版小学语文教材三种呈现渠道里探索低段识字教学，以期教师能更加有效地运用教材进行识字教学。

简介：摘要：为了更加良好地显示出小学语文课程教育过程中的语文要素，并推动小学生语文素养的形成和快速发展，在教学过程当中，应当加大教学策略的改进力度，并在相关的教学指导工作方面，结合新课程标准对语文教学提出的最新要求进行明确，从而在促进语文素养提升的同时，为学生们提供一个优良、和谐的教学氛围以及科学高效、知识鲜明的小学语文教学课堂。

简介：[摘要]学习兴趣是学生主动学习、积极思维、探求知识的内在动力，也是发展智力潜能的契机。因此，要获得持久不衰的学习数学的动力，就要培养学生学习数学的兴趣。让他们从内心上认识数学，感知数学，提高数学学习兴趣，从而热爱数学。本文笔者从“六部曲”展开阐述：一部曲：设计精彩导入，激发学习兴趣；二部曲：创设有效情境，触发学习兴趣；三部曲：引导动手实践，促进学习兴趣 ；四部曲：设计趣味练习，增添学习兴趣；五部曲：注重赏识评价，保护学习兴趣；六部曲：做好拓展总结，延伸学习兴趣。

简介：摘 要：随着世界经济一体化的发展，汽车及其零部件行业的质量和技术水平不断提高，国际竞争加剧。为了提高国际市场的竞争力，扩大产品的出口，需要加大技术开发的力度，同时要熟悉各个国家和地区的相关技术法规，从而积极应对一系列对外技术性贸易措施。

简介：摘要：新形势下，新中国成立70年，劳动教育几起几落。需明确把劳动教育单列，德智体美劳“五育”并提。将劳动教育与德智体美各育并列，不仅是劳动教育的“重新回归”，与此同时，也是劳动教育的春天到来。幼儿园必须重视和加强幼儿劳动教育，懂得劳动最光荣，掌握一些自我服务和生活的基本技能，从小就保持较高的独立性，树立正确的劳动观。因此，本文以幼儿劳动教育为基础，首先探究需要分析的主要内容，接下来，立足实际，针对性建立幼儿劳动教育"五部曲" 。

简介：摘要：语文作为素质教育中必不可少的一门学科，从小学开始就存在于学生的知识脉络中。在培养学生综合素质方面有着至关重要的作用。教师应充分引导并培养学生的知识素养，拓展学生思维，找到更有效的提升语文阅读能力的方法，使学生可以更直观的了解阅读。主题阅读作为语文中占比巨大的模块，教师应积极主动的研究培养学生阅读能力的方法策略，针对识字进行教学策略的探讨，从而改变传统模式的枯燥乏味，提高课堂的效率。本文针对统编版教材，对小学低段识字教学中主题阅读识字教学策略进行重点阐述。

简介：摘要：小学体育课堂教学需要教师采取各种方式调动学生的积极性，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。因此，本文从小学体育课堂的引、探、练、伸出发，通过对四个步骤进行实践与探究，实现高效课堂的优化和创新。

简介：

简介：摘要：音乐可以陶冶人的情操，让我们发现生活中的美好，同时也是现代很多人释放自我，减轻压力的一种主要途径。在新课改之后，小学音乐学科的地位也有所提升，师生也开始正视音乐教学对培养学生审美能力和艺术素养方面的重要作用，为了响应素质教育改革要求，音乐教师也在逐渐提升自己的音乐教学质量。但由于小学阶段学生年纪较小、领悟能力较差等原因，导致小学音乐教师在对学生进行二声部合唱教学中存在问题。鉴于此，本文对小学中年级班级二声部合唱训练方法进行了探索。

简介：摘要：初中语文学科是初中阶段的学生必修课程之一，并是决定学生语言能力的重要学科。在语文阅读教学中通过带领学生有效的阅读可提升学生的阅读能力、理解能力、写作能力，特别是阅读教学能够促进学生不断积累新的基础知识、掌握写作方法与语言应用的方式，是提高学生语言应用能力及核心素养的重要教学过程。在阅读教学中存在两种教学方法：精读与略读，两者都是培养学生阅读能力的重要措施，但是需要教师掌握两者的内涵、两者的异同点，而实际中却存在着教师未能区分两者不同点的现象，需要针对此问题有效的解决提升阅读质量。

简介：摘要：2017年秋季开始，全国统一使用部编版教材。新教材已经把“延伸阅读”部分纳入到教学体制，并尝试设置一些检测评价，真正将课外阅读指导落地。用好部编小学语文教材，就要认真研究如何把精读、略读和延伸阅读三者结合起来，带领学生从课文资源走向更宽广的课外资源，探究延伸阅读更好的实施策略，最终提高学生的阅读水平。基于此，本文主要分析了基于部编版教材下，小学语文延伸阅读教学的理论与实践。

简介：摘要：在部编版初中语文教材中，出现了一些转变，比如单元主题的新设计，活动·探究这个单元就是比较明显的一个。这种形式比较特别，对于语文教学活动来说，在开展时要以此为依据进行优化创新。本文主要对这一部分教学做出探究。

简介：摘要：为适应新时代的社会发展与人才需求，在小学语文统编教材中专门安排了几个重要的阅读策略单元，使小学阶段的语文阅读更加系统化、标准化，对小学生能力的培养以及综合素养的提升有着十分重要的作用。阅读是小学语文教学中十分重要的部分，是对其语文知识综合运用能力的体现。本文对部编小学语文教材阅读策略的价值与实施进行了简单的探析。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，人们逐渐意识到传统的教学模式已经不足以满足现代社会的发展需求，社会各界不再将学习成绩作为衡量学生能力的唯一标准，更加注重的是对其身心发展和学科思维的全面培养，因此，各个学科都在依据素质教育的最新标准进行教学方向的调整和教学策略的创新。语文是学生自接受教育开始就要学习的重点科目之一，良好的语文能力对于学生其他学科的发展也有着一定的促进意义，同时，拼音是学生学习语文科目的基础，教师应该意识到拼音教学的重要性，深入了解学生的学习和生活，寻求更多提升拼音教学质量的创新途径。