简介：在人教版高中历史(试验修订本·必修)教材中,许多重要的知识点中都含有一个"新"字:1.鸦片战争后,新思想萌发:在鸦片战争中,英国侵略者的船坚炮利,使一些爱国知识分子从"天朝上国"的迷幻中惊醒,开始抛弃陈腐观念,开眼看世界,向西方学习,新思想萌发了.新思想"新"的本质含义是在当时的条件下,探索救国之路,具有爱国性和进步性.

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简介：高中必修课《中国近代现代史》,在高考中居有突出地位,理应成为“跟我学”工程中的重点。我们将竭尽全力,运用我们的智慧和经验,帮助参加2003年高考的同学们,全面提升素质和能力,从容应对高考,实现自己的理想。单元复习实施计划如下:

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简介：<正>教师职业古己有之,我国自古重视师资培养。而建立系统的师资培训制度、创办师范学校,却是近代政治、经济发展的需要和产物。研究我国近、现代师范教育史,对进一步办好师范教育会有助益,因此,笔者整理编辑了本《年表》。编写本《年表》,系以历史分期为原则,把我国近、现代师范教育的发展过程分为清末、民国、中华人民共和国(一九八○年止)三个阶段;以年代先后为序,逐年叙述。“民国时期”一段,又分解放区和国民

简介：学生在学习统一现行高中教材人教版《中国近代现代史》的时候，由于对某些知识点在空间、时间、地域范围，概念的内涵和外延的界定等方面出现偏差，造成对于这些知识点的理解出现失误，为帮助同学们准确理解教材，笔者利用教学中的积累，将其简单归纳，加以辨析，以供参考。

简介：一、单项选择题遵义会议是我党历史上生死攸关的转折点,据此回答1.遵义会议是中国共产党由幼稚走向成熟的标志,主要是指

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简介：[时间断限]中国现代史（中华人民共和国史）开始于1949年中华人民共和国成立。

简介：众所周知，现代教育的理论、制度和方法首先是从西方产生的，这就是说，中国近现代教育的兴起、变革和发展，总是离不开对西方国家教育理论、制度和方法的引进与吸纳，而伴随这一过程的一个必不可少的中心环节就是各式各样的教育实验。因此，从教育实验的角度来研究中国现代教育发展的历史，无疑是开辟了中国教育史研究的一个新的视角和新的生长点，也是从历史研究角度来进行当代中国教育实验健康发展的一项十分有益的尝试。由熊明安教授、周洪宇教授主编的《中国近现代教育实验史》(山东教育出版社，2001年9月)就是这样一部视角敏锐、集思广益、精心建构而成的教育史新作。

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简介：上表的统计显示．中国近代现代史部分的内容在高考历史试题中占有相当大的比重，平均约占35％以上。在知识分布上，政治史在各地高考历史试题中普遍涉及，在比例上平均占到总体比重的40％左右，涉及近代经济发展、中外关系、近代思想演变的知识，在各地试卷中也占到一定的比例。如近代经济发展的知识在全国卷Ⅰ占到24分左右，在四川卷中占到11分左右，涉及中外关系的内容在各地高考历史试题中占到1／3弱。在命题思路上。历史知识的考查都与目前的社会热点问题存在着有机的联系．体现了近年来高考考查考生综合运用所学知识解决问题能力的原则。从时间范围看，中国近代前期部分所占比重较大，在各地高考历史试题中的比例平均超过50％。

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简介：1.鸦片战争后,中国自给自足的自然经济开始解体.得出这一认识的主要依据是A.中国东南沿海的纺织业受到很大冲击B.五口开始通商

简介：刘宗超《中国书法现代史》的特点是精察、思辨和客观,他注重文本,以现代书家和书法群体的书法作品为依据,以社会政治、文化制度、书法教育及现代文艺思潮、美学观念为背景,由此对近三十年来的书法现象进行理性的思辨和客观的评价,对这个时期书法艺术创变的过程,进行历史的总结。

简介：<正>今年秋季开学后,我们上海市在中小学加强中国近代、现代史及国情教育方面着重抓了或准备抓好以下几件工作:一、组织干部和教师认真学习,站在反“和平演变”的战略高度来认识市教育局领导专门组织各处室领导和各区、县教育局领导认真收看国家教委举办的电视系列讲座,并把它们整理成书面材料印发给教师作为学习的内容。此外,还专门举办国际