简介：威廉·派纳（WilliamF.Pinar）是后现代课程理论中的杰出代表,其经验课程理论中蕴含了丰富的发展学习者自主性的思想,对当下学校德育改革具有启示与借鉴意义.德育的目的应该促成学习者自主生长,德育的内容应该关注学习者的生活经验,德育过程应该凸显学习者自我建构,德育评价应该激励学习者自主发展.

简介：针对当代大学生知行分离现象，运用唯物辩证法内外因关系进行分析，揭示出大学生道德知行分离现象产生的原因，可以为找准大学生思想政治工作的切入点、提高思想政治工作的针对性和有效性提供有益的借鉴。

简介：语音信号进行短时傅立叶变换后，所得频域分量是复值数据。因此，频域盲分离算法需要在复数域中实现。理论上，复值ICA算法只是实值ICA算法的一种扩展，但在针对实测信号数据进行处理时，不同类型的复值ICA算法在盲分离性能方面都存在较大的差别。针对这一具体问题，利用合理的评价标准，对基于高阶统计量（HOS）的Jade算法、基于极大非高斯性盲分离方法的峭度极大不动点算法和基于信息论的infomax算法，比较不同环境下的抗噪性能和分离性能，给出了有一定参考价值和实际意义的结论。

简介：中学＂闽派语文＂的＂求实、去蔽、创新、兼容＂的理论精髓对高校中文教学不无启发意义。文章以中国语言文学二级学科中国现当代文学课程中的《鲁迅研究》选修课为考察个案,具体阐析高校现当代文学教学如何对＂闽派语文＂的教学理念创新性运用。

简介：翁方纲作为乾嘉时期的著名学者,在学术、书法、诗文等方面皆取得了卓著成就。在诗歌领域,翁方纲推崇杜甫、黄庭坚。杜诗在翁方纲诗学中占有着至高无上的地位。黄庭坚＂以古人为师＂＂以质厚为本＂的论书之语,被其奉为诗、书、学等诸领域的共同宗旨。翁方纲以杜甫、黄庭坚等江西祖、宗的诗歌为典范,以他们的言论为基础建立自己的诗学、学术纲领,并极力教诫江西学官弟子继承与发扬＂质厚为本＂的学风、诗风,从而使其诗文主张与江西派建立了无法割裂的血缘关系。然而,翁方纲对江西派并非模拟因袭,其诗学理论主张虽主要脱胎杜、黄,但在其创造性的阐释、利用中,翁方纲的诗学理论显示出了更为鲜明的＂学人之诗＂＂学人诗歌理论＂的特色。

简介：摘要膜分离技术作为一项新兴的分离技术，日益在医药研究中受到青睐。根据国内外文献资料，对膜分离技术的原理及在医药领域中的应用等方面进行综述，指出膜分离技术在医药生产现代化进程中发挥重大作用，并对其前景进行了讨论。相信，随着新型膜材料的研究和开发，膜分离技术在医药研究中将发挥更大的作用。

简介：

简介：为了提高学生的色彩能力，需要树立正确的观察色彩的方法，找到科学的色彩训练方法，通过对印象派色彩艺术的研究阐述，使学生在色彩训练中出现的若干问题得到解决，并为今后的艺术创作打下坚实的基础。结果表明，印象派的色彩观察方法和训练方法对提高学生的色彩能力有很大的帮助，具有现实的指导意义。

简介：藏传佛教噶举派的分支流派中，帕竹噶举属枝繁叶茂的一派。对此，当前的学术界出炉了不少研究成果。然而作为区域性的专题研究，还处在酝酿阶段，尚未形成规模。基于此，笔者依据藏文第一手史料，通过爬梳代表性历史人物的思想传播路径为主线，勾画了直贡噶举、叶巴噶举和珠巴噶举派为代表的帕竹噶举派主要分支流派在玉树地区的发展图景。

简介：以陕西文学批评家仵埂为例，阐释了学院派理论先导的文学批评范式和以理服人的学人风范。以谦恭之心，包容并蓄之心态，平等对话之方式，将前沿的学科理论，温婉细致的审美体验，开阔的学术视野，衡量作品的思想艺术得失，揭示作品的深层内涵，是仵埂批评文风的特色。这种平和优雅的话语方式和谦和的文风，使仵埂的批评文字在超越性的人文境界的同时也偶尔暴露出其与生动的发展着的文学现象和多样性的文本之间的一些隔膜。

简介：由江苏教育报刊总社江苏教育编辑部与江苏理工学院职教通讯编辑部联合主办、镇江高等职业技术学校承办的第三届苏派职教高层论坛于5月24日、25日在镇江市举行，

简介：勉塘后藏派唐卡主要传承流传于日喀则、萨迦、江孜等后藏一带。本文结合实地调查与文献资料，从历史源流、绘画组织以及传承现状等方面入手，对勉塘后藏派唐卡的传承与发展进行了初步研究，并以此对唐卡如何在当代得到更好地传承提出自己的见解。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调，要建立教育“管、办、评”分离机制。近日，经过半年筹备的浙江省教育评估院正式成立，这意味着今后浙江教育评估将从相对单一的行政性评估转向多元参与的社会化评估。今后，我省教育评估将从相对单一的行政性评估转向多元参与的社会化评估。

简介：“面积和周长”是小学低段学生最初接触到有关图形的计算。人教版教材中将周长定义为封闭图形一周的长度，在习题中一般表现为所有边长的和，用长度单位衡量；面积指的是物体的表面或封闭图形的大小，用面积单位衡量。但在实际教学中，学生常常把面积和周长这两个概念混淆，导致出错。